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价值判断决定价值选择。无论价值判断和价值选择都是在社会实践的基础上形成的。长久以来中国人深受一方有难，八方支援等团结互助价值判断的影响，在面对灾难时自然而然的做出价值选择；西方在历史上长期实践中形成山火是自然选择等的价值判断因而做出与中国不同的价值选择。(3分)人们站在不同立场上就会有不同的价值观。中方始终把人民生命财产安全放首位，反观西方唯金钱至上，立场不同，选择不同。（3分)总的来说，正确的价值判断和价值选择应该顺应社会发展规律，站在最广大人民的立场上，中国救灾山火坚持了人民立场，秉持了正确价值选择；反观西方一切以金钱至上，忽视民众正常需求，此价值观应该被批判。(3分)(言之成理亦可给分)》(2)运用逆向思维，转换认识事物的视角进行反向思考，本来消防员的目标就是灭火，但是根据山火燃烧的特点，利用火的特点去实现灭火的目的，体现了逆向思维。(2分)运用辩证思维，在实践的基础上，用联系、发展、全面的观点思考问题，以火灭火需要各组协调，并非单纯的点把火就能实现以火灭火目标。(2分)运用发散思维和聚合思维，围绕着如何实施火攻，要周密计划，落实安全保障，充分利用分析，比较，综合等方式，把众多过程组合在一起，实现以火攻火的目标。(2分)(3)【示例】(4分)尊敬的各位市民：当前，全市疫情防控正处于关键时期，为切实保障广大居民的身体健康和生命安全，特发出如下倡议：1.非必要不聚集，喜事缓办，丧事简办，宴请不办。2.进入小区及其他场所主动落实防控措施，按时参加核酸检测。3.如有发热等疑似症状，要到设有发热门诊的医疗机构就诊。如需居家管理，请自觉配合社区落实相应管控措施。各位市民朋友，胜利就在眼前，只要我们共同努力，共克时艰，一定能夺取疫情阻击战的全面胜利！42.【答案】（25分，评分细则见答案)(1)特点：强调教育内容的广博性；教育有一定阶级性；以促进人的发展为直接目的；促进了社会的文明进步。(每点2分，共8分，言之成理即可相应赋分。)主要原因：西周“六艺”教育的影响；农耕经济发展的需要；学术下移趋势的发展；儒家学派的推动。(6分，任答3点即可)(2)差异：中国的博雅教育的对象主要是奴隶主贵族，雅典主要是自由民；中国博雅教育内容对科学知识的关注度不够，古希腊更加重视人的逻辑思维、审美等个人理性的培养；中国博雅教育更加强调通过知识的学来完善个人的品德修养，直接指向现实的生活，而古希腊的博雅教育则重在强调学知识来发展人的理性，更加注重个人思维的发展。(每点2分，共6分，言之成理即可相应赋分。)高三文科综合能力测试参考答案第6页（共7页）
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