beyond超出预期。45.A。根据上文中的She once argued against exam boards可知,Miss Chase认为我的分数被打低了时,会和考试委员会争论。46.D。根据上文中的She would tell me“you can do it”以及下文中的exams可知,当作者因为考试感觉到压力大的时候,Miss Chase会鼓励他。47.B。根据上文中的giving me many extensions for my media coursework deadline可知,MissChase会给作者更多的时间完成作业,这一举动也体现了Miss Chase的善良与耐心。48.D。49.C。根据作者对Miss Chase的描述可知,Miss Chase助力他成为一名记者,因此,作者认为很少有老师像Miss Chase一样对学生产生如此深远的影响,甚至影响到他的未来。50.D。根据上文中的one year later she helped me get an internship with the BBC可知,MissChase鼓励作者勇敢追逐自己的记者梦,大胆地去申请成为一名BBC的记者。5l.B。根据空前的Idon't quite know what'd be doing today以及下文中的I certainly wouldn'tbe sitting here可知,如果没有Miss Chase的帮助与鼓励,作者也不知道自已今天会从事什么,但是他很肯定的是,他不会成为一名记者。这两句话为转折关系,故but符合语境。52.A。根据下文中的interview her at school可知,作者重返母校采访自己的老师一一MissChase。53.C。根据空前的And even though the moment was about her huge achievement以及下文中的talk about my achievements可知,采访的时间应该聚焦于Miss Chase取得的成就。但是在这有限的时间内,她总是和我讨论我的成就,故f符合语境。54.C。根据下文中的with her Year7 pupil Isaac saying.is an amazing teacher..”可知,MissChase影响、鼓励了她的许许多多的学生。55.B。根据空前的She pushes us a lot以及空后的is an amazing teacher可知,Miss Chase是一位乐于助人的老师。第二节主题语境:人与社会一一文化本文是记叙文。俄罗斯留学生分享了自己在中国留学的感受。56.Wods。考查可数名词的复数。根据语境可知,word意为“言语”,是可数名词。设空处在句中表示泛指,应使用可数名词的复数,且位于句首,故填Words。57.to travel。考查动词不定式。the chance to do sth.做某事的机会。58.arrived。.考查一般过去时。根据上文中的My life turned upside down可知,此处描述的是过去发生的事,应使用一般过去时,故填arrived。59.which。考查关系代词。设空处在句中引导非限制性定语从句,补充说明先行词food,且在从句中作主语,故填which。60.t。考查it的用法。It takes sb.some time to do sth.做某事花费某人多长时间。61.fully。考查副词。设空处在句中作状语,修饰动词adapted,应使用副词,故填fully。62.warmer。考查形容词的比较级。根据语境可知,设空处所在句意为“这里比俄罗斯暖和”,且根据设空处后的than可知,设空处应使用形容词的比较级,故填warmer。.63.traditional。考查形容词。设空处在句中作定语,修饰Chinese buildings,应使用形容词,故填traditional。64.fist。考查序数词。根据语境可知,此处表示“这是我第一次长时间在国外游学”,故填first。65.and。考查连词。根据语境可知,learn a different language、make new friends、experiencea different culture表示留学经历带给作者的收获,三者之间为并列关系,故设空处应填并列连词and。