炼孩子们批判性地分析信息的能力”,符合此处的语境。语言知识运用第一节主题语境:人与社会一一文学本文是记叙文。文章讲述了作者年少时在杂志上读科幻小说的不易以及科幻小说对其了解人类过去、现在和未来的帮助。41.B。42.A。根据文中的sci-fi was...in absurd magazines可知,在作者读科幻小说的那个年代,因为科幻小说经常发表在荒诞杂志上,所以人们将之看作是一种劣质的文学形式也不足为奇。43.D。44.D。根据下文中的customs officers可知,作者需要从美国订购杂志,杂志要在海关查验后,方可通关。clear此处作动词,意为“使通过(海关)”。45.C。46.A。根据上文中的who also doubled as the colony's censors可知,Howell先生检查作者从美国订购的杂志,他碰巧是作者的邻居。47.B。48.D。49.A。根据文中的strange cover art,,he spent an hour or more和improper content可知,杂志封面让Howell先生感到很震惊,所以他仔细翻阅每一页内容,试图找出不合适的内容。50.B。根据上文Howe‖先生的行为可知,他还是很怀疑作者,认为作者订购的杂志可能有不妥的内容。51.C。52.B。根据文中的the stories turned out to be as good as The Hardy Boys可知,所幸,Howell先生检查完后,没有在杂志上找到一点不合适的内容,所以他允许作者把杂志带回家。53.D。54.C。根据But表达的转折意义可知,虽然Howel‖先生让作者把杂志带走了,但是他对作者的精神正常与否表示怀疑。毕竟正常的年轻人不会喜欢读那些荒诞的时空旅行或者邂逅外星人的故事。55.A。根据该空前的also可知,作者的父亲也质疑作者的阅读偏好。56.A。根据该空前的pioneers,.first和下文中的launched可知,现代科幻小说的先驱最初都是在这些杂志上发表作品的。57.B。根据上文列举的科幻小说可知,作者应该是读了很多科幻作品。58.D。根据文中的1 have some…of where.from可知,作者通过阅读科幻作品,对人类从哪里来,又将走向何处有了一些概念。59.C。60.C。根据文中的I have a comprehension of our species'entire breadth of past,present可知,多亏了阅读科幻作品的经历,作者对人类过去、现在和可能的未来的广度有了了解。【补充解释】double as(para.1:兼任第二节主题语境:人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。拉筹伯大学和一所特殊教育学校合作试用班级伴侣机器人,帮助有特殊需要的学生。61.creating。考查动词-ing形式。设空处作in的宾语,应用动词-ing形式,故填creating。.62.their。考查代词。设空处作定语,表示“他们的”,应用形容词性物主代词,故填their。63.particularly。考查副词。设空处作状语,修饰those with special educational needs,表示“尤其,特别是”,故填particularly。64.who。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句,指代those with special educationalneeds,且在从句中作主语,故填who。