炎德英才大联考2024年普通高等学校招生考试考前演练四英语试题

炎德英才大联考2024年普通高等学校招生考试考前演练四英语试题正在持续更新，目前2025衡水名师卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024炎德英才大联考四
2、2024炎德英才大联考英语
3、2023-2024炎德英才4月联考
4、2024炎德英才大联考高三月考试卷四(全国卷)
5、2023-2024炎德英才大联考四答案解析网
6、炎德英才大联考2024高三月考4英语
7、2023-2024炎德英才大联考月考四
8、2023-2024炎德英才大联考全国卷四
9、2024炎德英才大联考高三月考卷四全国卷
10、2024炎德英才大联考考前演练2

show for Vivienne Westwood..flying around the world modelling可知，Collins邀请Mensah为Vivienne Westwood走一次秀，随之便开启了他的职业模特生涯，他开始在全世界各地走秀。27.B。理解主旨要义。本文主要讲述了退休模特Herbie Mensah改造旧衣服，转战服装行业，重新走上时尚之路的故事。B项作标题最能概括文意，其中new和old的对比也为标题增加了一丝韵味，fresh new start指Mensah用I旧衣服开启新事业，old fashion boy指年逾花甲依I旧热爱时尚的Mensah。C篇主题语境：人与社会一一文学本文是一篇书评。作者在文中介绍了美国教师Stephen Ritz的著作The Power of a Plant。Stephen Ritz锐意改革，将其执教的纽约州布朗克斯区一所学校的图书馆改造成种植基地，在这里教学生种植、科学和烹任等课程，从而引发了一场教育改革。28.A。推断。第二段中的17%和100%是Ritz开展改革（在学校内教授孩子们有关食物、营养、科学和亨饪艺术的课程)前后学生毕业率的对比数据。毕业率由原来的最高17%上升至如今的100%。由此可推知，Ritz的改革成效显著，结果喜人。29.D。理解具体信息。根据第三段的内容可知，Ritz将拥有百年历史的学校CS55的图书馆改造成一个种植基地，还在里面开设了厨房，在这里教学生烹饪和种植。30.B。理解主旨要义。第四段主要介绍了Ritz为了传播Green Bronx Machine的理念，在世界各地进行宣传。31.B。理解文章结构、类型。根据文章内容，尤其是第一段中的In The Power of a Plant byglobally known teacher Stephen Ritz,you are taken on a journey witnessing changes in his Bronxcommunity及最后一段中的you'l‖I get that same enthusiastic and accessible voice with vividdetails in this remarkable book可知，本文是一篇书评，作者在文中介绍了Stephen Ritz的著作The Power of a Plant。D篇主题语境：人与自我一一学本文是说明文。研究表明，儿童比成年人更容易学会外语的原因是成年人在外语学时总会进行有意识的推理。研究人员建议，无意识下的语言学是一种很高效的学方式。32.C。理解词汇。根据划线词上文中的unconsciously和superior conscious reasoning形成的对比，再结合首句中的Children often learn new languages more easily than adults do和划线词下一句中的grown-ups might just be too smart for their own good可知，有些人认为学语言应该是潜意识的。新的研究表明成年人应该是太过聪明而无法学好语言。因此，可以推断，成年人在意识层面的高级推理会“阻碍”语言的学。33.D。理解具体信息。根据第二段中的four made-up words(such as“kieng nief siet hiem.Specific consonants always appeared at the beginning or end of a word if the word contained acertain vowel可知，这四个单词的特点是如果其中包含一个特定的元音，那么该单词的首部或尾部的发音会是特定的辅音。也就是说，这些单词遵循特定的“辅音一元音”模式。本段末的consonant-vowel patterns点明了这四个单词的特点。34.B。理解具体信息。根据第三段中的Those who tackled the difficult version claimed greaterbrain tiredness afterward一but performed better on the subsequent language task可知，接受过更难版本测试的研究参与者表现出了更强烈的大脑疲劳，然而这部分人在后续的语言任务中却表现得更好，再结合第二段中的Their ability to avoid mistakes indicated how well theyabsorbed the consonant-vowel patterns可知，研究参与者进行语言测试时犯的错越少，表示他们完成得越好。综上可知，那些精神疲惫的研究参与者在语言测试中犯的错更少。35.D。推断。根据最后一段中Smalle所说的可知，她建议人们初学一门语言时，应该一边