2024炎德英才大联考高三月考试卷一(全国卷·入学摸底试卷)政治

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性、优越性、不做这件事的危害性。“依据”是说（做)这件事的经济、哲学、政治、文化的理论依据；“重要性”是说（做）这件事的地位、作用、意义、优越性、目标等；“必要性”是说（做）这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因；“可能性是说（做）这件事存在哪些主客观条件，使做此事成为可能；“危害性”是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。回答此类高中政治主观题时应根据材料及相关设问要求给予回答。第二步，本题属于开放性主观题，考生围绕主题，围绕情境，按照要求，多角度思考作答，注意学科性、科学性。由于是写建议，也要注意可操作性。20.答案示例：青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途、民族就有希望。在奋进“十四五”的伟大征程中，广大青年要志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，把个人理想与国家民族的命运紧密联系在一起；要勤奋学习，勇于创新，不断提高自己的综合素质，掌握为国家、为社会、为人民作贡献的本领；要不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁，积极投身为人民服务的实践，在实现“十四五”规划的生动实践中放飞青春梦想，书写人生华章！背景素材：新时代青年的使命与担当考点考查：所学相关知识能力考查：描述和阐释事物核心素养：政治认同、公共参与第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。某校以“新时代青年的使命与担当”为主题开展演讲比赛，本题要求围绕主题写一则演讲稿。要求围绕主题，论点鲜明、逻辑性强、富有特点，学科术语使用规范，字数在260个左右。属于开放类主观题，知识没有具体限定。解答时，考生根据材料内容和设问要求调动教材知识，然后围绕主题，说明青年一代要抓住新时代中国梦提供的机遇，把个人理想与国家民族的命运紧密联系在一起，不断提升自身素质，积极投身为人民服务的实践，在实现“十四五”规划的生动实践中放飞青春梦想，展现使命担当。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：“十四五”规划和2035年远景目标纲要高度关注青年，全文中直接出现“青年、青少年、未成年人”关键词的就有14个章节→可从青年兴则国家兴，青年强则国家强角度，说明青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途、民族就有希望。在奋进“十四五”的伟大征程中，广大青年要志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，把个人理想与国家民族的命运紧密联系在一起；有效信息②：“激发人才创新活力、农业转移人口市民化、提高社会文明程度、建设高质量教育体系、深入实施青年发展规划等诸多章节，字里行间透出来的温度都与青年发展息息相关→可从提升自身、奋斗报国角度，说明新时代青年要勤奋学习，勇于创新，不断提高自己的综合素质，掌握为国家、为社会、为人民作贡献的本领：要不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁，积极投身为人民服务的实践，在实现“十四五”规划的生动实践中放飞青春梦想，书写人生华章！第三步：整合信息，组织答案。