2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]二试题正在持续更新，目前2025衡水名师卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
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“w哈恣卖…实于字不、示教、少小、一一扣描述和阐榨手秒H~一壮海失”可知，文开放事业；等等。(6分)19.[示例]文化现象：自古以来，中国士人就具有浓厚的家国情怀。(2分)阐述：中国士人自古就形成了家国天下的观念。这种观念经儒家的发展，尤其是儒学在被汉武帝确立为正统思想之后，更为中国广大士人所传承。早在春秋时期，儒家开创者孔子就积极人世，倡导通过“克己复礼”来修身，成就兴国大业。心怀国家、忧国优民是家国情怀的重要表现，西汉的扬雄劝导君主要有所“忧”、要善于用人、要行仁政等，避免人亡政息。责无旁贷、勇于担当更是优秀士人的品质，苏轼把关心朝政的担当情怀看成是“受性于天”；王夫之呼呼士人应当“匡维世教以救君之失”，对国家兴亡担负起应尽的责任；梁漱溟面对社会动荡、民生困顿的现状，表现出“拔济此厄”的担当与魄力，令人景仰。(9分)总之，家国情怀自古以来就为中国士人所传承，是中华民族的优秀品质。(1分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)【命题意图】本题考查传统文化中的家国情怀，意在考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养。【解题分析】家国情怀是新课程、新教材的重要内容和学生的重要培养目标。本题围绕家国情怀，选取先秦至近代士人关于家国情怀的言行设置情境，考查学生对家国情怀的理解和培养学生家国情怀意识。首先，此题可以从材料整体讲述先秦至近代士人的家国情怀，以家国情怀的传承为核心等方面进行解答。其次，材料中所给的士人的言行体现了家国情怀的不同内容，因此可以围绕家国情怀有着丰富的内涵、中国士人具有热衷事功的价值取向、中国士人具有心系天下的忧患意识、中国士人具有责无旁贷的担当精神等组织答案。20.(1)主要措施：建立完善的仓储制度以保障流民的粮食供应；设立宣抚司，制定户籍制度，加强对人口的管理；以赈粮、免税等方式召集流民返乡复业；招收流民开辟荒田，安置无家可归和无法返乡的流民。(6分，任答三点即可)(2)作用：安定民心，有助于农业的恢复与发展；缓和了阶级矛盾和民族矛盾，促进了社会秩序的稳定；巩固了多民族国家的统一。(6分)扫描全能王创建
