2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-LKB-必考-HUB]七试题

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学生用节名师导学·选择性考试第一轮总复习·生物第二讲染色体变异1.课标要求因重组、基因突变和染色体变异(科学思维、科举例说明染色体结构和数量的变异都可学探究)。能导致生物性状的改变甚至死亡。(2)运用遗传与变异的观点,解释常规遗2.素养水平传学技术在现实生产生活中的应用(生命观(1)基于证据,论证可遗传的变异来自基念、社会责任)。知识点一染色体数目的变异必备知识。。。。基础知识夯实教材知识整合41.染色体变异的概念:生物体的体细胞或(4)多倍体的染色体数目或的①概念:体细胞中含有变化。染色体组的个体2.染色体数目的变异②特点:与二倍体植株相比,多倍体植株(1)类型及实例常常,叶片、果实和种子都较大,类型实例糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。的增加③人工诱导多倍体的方法21三体综合征或减少a.方法:处理或用细胞内染色体数目以诱发等。成倍地三倍体无子西瓜b.处理对象:萌发的种子或增加或减少c原理:当秋水仙素作用于正在分裂的细(2)染色体组胞时,能够抑制的形成,导致①概念:在大多数生物的体细胞中,染色不能移向细胞的两极,从而引起细胞内体都是两两成对的,也就是说含有两套非同源染色体数目染色体数目加倍的细染色体,其中每套称为一个胞继续进行,就可能发育成多倍染色体组。体植株。②组成特点:不同的非同(5)单倍体源染色体。①概念:体细胞中的染色体数目与本物种(3)二倍体染色体数目相同的个体,叫作单体细胞中含有个染色体组的个体倍体。叫作二倍体,在自然界中,几乎全部②实例:蜜蜂中的,单倍体的农和过半数的都是二倍体。作物。206
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