北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一正在持续更新，目前2025衡水名师卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
亿文本艺大特色的分析壁我，不正商的一项是G分◆文章开头写到老人在龙山守塞五十年，从后文“伏击战“的详细叙述中得知守基的对第是年参战牺牲的护士们，前后照应，使小说情节更完整。8。小说几乎没有设置悬念重重的情节，激烈的牙盾冲笑，只是在静的叙述中，将一个沉句句的生命寄托显得愈加厚重。C、小说对他”去世的场景描述，作者虽写的很克制，但仍表现出较浓郁的悲伤情绪，同时体现出对“他”这种生命价值的赞扬D.虽然一人一狗的守墓生活描写的淡无奇，但“他的默默守护却承载着人间的大爱和生命的价值，这直击人的内心深处的灵魂。8.护士们和“他”都在实现自己生命价值的过程体现出了某些精神品质，请结合文本一简要分析。(6分)答：9.文本二谈到以爱为线索的生命审美”的创作观念，请结合文本一分析这样写的艺术效果。(6分)答：二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10-14题。①范文正公，苏人也，生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸施之。②方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号日义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬，皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食人一升，岁衣人一缘，嫁女者五十千，再嫁者三十千，娶妇者三十千，再娶者十五千，葬者如再嫁之数，菲幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛。以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。星而家居俟代者与焉，仕而居官者罢其给。③初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有此其大较也。禄赐之入，而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚而贫终其身殁之日身无以为敛子无以为丧惟以施贫活族之义遗其子而已。④昔晏仲散车赢马，桓子曰：“是隐君之赐也。”晏子日：“自臣之责，父之族，无不乘车者：母之族，无不足于衣食者；妻之族，无冻馁者：齐国之士，待臣而举火者，三百余人。以此而为隐君之赐乎？彩君之赐乎？”于是齐侯以晏子之觞而觞桓子。予尝爱晏子好仁，齐候知贤，而桓子服语文试卷第6页共10页
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