衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

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B文章以书信的形式,采用顺叙、插叙的手法,通过“我”及丈夫的命运,讲述了一个关涉老人生命的社会议题,引人深思。:★A炎前,血每,C文章通过侧面描写,刻画了“你父亲”热爱工作、坚持付出、关爱家人、注重仪表的形象,他为自己即将离开家人充满了不舍。虽幕D文章最后“我希望那些人能善良点儿“具有讽刺意味,表达了对那些执行系统化终结老人生命的政府工作人员无尽的嘲讽,意味深长。等的真8文中两次提到政府给寄“那封信有何作用?请简要分析。(6分)童一5下心答:9.请简要分析小说标题“时日无多”的丰富意蕴。(6分)答二、古代诗文阅读(35分)常米开”,特限的点限来好的管似系马的不头享喻名画分度A(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)将面状”父心职早恒中“父心.天国中式老方套兰对县阅读下面的文言文,完成10~14题。最人个一常卧,理义感人心,其究至于决肌肤而沦骨植,不过语言造次之间,初非有怪奇草诡之事也。楚昭王道吴国如间之祸,国灭出亡,父老送之,王日:“父老反矣,何患无君1”父老曰:“有君如是其贤也”相与从之。或奔走赴秦,号哭请救,竞以复国。汉高祖入关召诸具豪杰日父老苦泰时法久矣香当王关中与父老约法三章耳吾所以来为父兄除害非有所侵暴毋恐乃使人与奏吏行至县乡邑,告谕之,秦民大喜。已而项羽所过残长灭,民大失望。刘氏四百年基业定于是矣。唐明皇避禄山乱,至扶风,士卒频怀去就,流言不逊,召入谕之曰:“朕托任失人,致逆胡乱常,须远避其锋。卿等仓卒从朕,不得别父母妻子,朕甚愧之。今听各还家,朕区独与子弟入蜀,今日与卿等诀。归见父母及长安父老,为朕致意。”众皆哭曰:“死生从陛下。”自是流言遂息。贼围张巡于雍丘,大将劝巡降,巡设天子画像,帅将士朝之,人人皆泣。巡引六将于前,责以大义而斩郑之,士心益劝。河北四凶称王,李抱真使贾林说王武俊,托为天子之语,曰:“朕前事诚误,朋友失意,尚可郝谢,况朕为四海之主乎?”武俊即首唱从化。及奉天诏下,武俊遣使谓田悦曰:“天子方在隐忧,以德绥我,何得不悔过而归之?”王庭凑盗据成德,韩愈宣慰,庭凑拔刃弦弓以逆。及馆,罗甲士于廷。愈为言安、史阳以来逆顺祸福之理,庭凑恐众心动,麾之使出,讫为藩臣。凡此数端,皆异代而同符也。国家请康、建炎之难极矣,不闻有此,何邪?单青国中升,向的传青国(节选自洪迈《大义感人》,《容斋随笔》第六卷)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.汉高祖人关/召诸/县豪杰日/父老苦秦苛法久矣/吾当王/关中与父老约法三章耳/吾所以来为父兄除害/非有所侵暴/毋恐/B.汉高祖人关/召诸县豪杰曰/父老苦秦苛法久矣/吾当王关中/与父老约法三章耳/吾所以来/为兄除害/非有所侵暴/毋恐/C.汉高祖人关/召诸/县豪杰日/父老苦秦苛法久矣/吾当王关中/与父老约法三章耳/吾所以来为兄除害/非有所侵暴/毋恐/D.汉高祖人关/召诸县豪杰日/父老苦秦苛法久矣/吾当王/关中与父老约法三章耳/吾所以来/为兄除害/非有所侵暴/毋恐【2023届高考分段学情评估卷(四)·语文第5页(共8页)】新温

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