四下语文园地二教学设计一教学反思教学

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短

12:56(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题）阅读下面的文字，完成2122题。生态文明建设以人与自然和谐发展为目标。①,偶不开得技的力量。无论是优化国土空间开发格局、发展节能低碳产业，还是建设节水型社会、完善防灾减灾体系、建立自然保护地体系，②。科技创新和应用己经深度介入环境治理、生态保护和绿色发展的各个环节。提到生态，人们往往想到自然山水，其实作为人类主要生活空间的城市，是生态文明建设至关重要的区域。人们经常把生态城市看成园林城市、绿化城市，但这些只是生态城市的部分表现。城市的生态建设不仅是出于美化的需要，③,应该让生态融入城市而不仅是点缀城市，从而更好地发挥其功能。21.请在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分》22.请分别用一个否定句概括上文两段的主要意思。每句不超过20个字。(4分)四、写作(60分》23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)》“青春须早为，岂能长少年。”一一孟郊“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。”一一萧伯纳“青春不是靠天马行空的幻想，青春是要靠脚踏实地的奋斗；青春的成长不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成长，青春是心中永远不调零的花朵。”一一作为正值青春、风华正茂的高一学生，你是如何理解、体验“青春”的？请结合材料写一篇文终。要求：选准角度，确定立意，自拟标题，除诗歌外文体不限。不要套作，不得抄袭：不能泄露个人信息；不少于800字。