安徽省2023-2024学年度八年级上学期期中综合评估【2LR】生物试卷答案

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意，根茎禾草阶段优质草比例更高，从植物资源利用的群落，其自我调节能力比多年生灌木群落弱，C错误」角度来看，应使该群落保持在根茎禾草阶段，C错误；为7.物种组成（合理即可）次生植物的垂直结构为动物使群落保持在根茎禾草阶段，应对群落演替速度进行人创造多种多样的栖息空间和食物条件为干扰，如进行适度放牧、打草等，D正确。【解析】本题考查群落的相关知识。群落最主要的特征4.A【解析】本题考查次生演替的相关知识。河水携带泥为物种组成和空间结构，所以群落恢复工作能使生物群沙流入大海时，泥沙会在入海口淤积形成三角洲。由于落的空间结构和物种组成等恢复到受干扰前的原初状早期形成植物群落以海水为主要生长环境，所以植物以态；根据次生演替概念可知，该湿地生态系统中保留有②赤碱蓬为主，后来以淡水植物①芦苇为主，最后形成土壤条件，甚至还保留有种子等繁殖体，所以该恢复过三角洲以③草甸植物为主。程属于群落的次生演替；植物能为动物提供食物和栖息5.C【解析】本题考查群落演替的相关知识。群落发生演空间，因此引入和培植本地物种恢复植物的垂直结构，替的主要标志是群落在物种组成上发生了变化，或者一进而有利于恢复动物的垂直结构，原因是植物的垂直结个群落逐渐被另一个群落替代；演替的最高阶段受无机构为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件。环境的限制，不一定能达到森林阶段；演替一般使群落8.(1)保留了原有土壤条件、植物种子或其他繁殖体的总能量增加，有机物总量增加，生物种类越来越多，群(2)有机物质逐渐增多，保水能力逐渐增强落的结构越来越复杂，但是如果环境条件变差，或者是(3)优势取代人为因素影响、生物入侵等有可能与之相反；在群落演【解析】本题考查群落演替的相关知识。(1)群落的演替替过程中一个物种取代另一个物种是指优势取代，如形分为初生演替和次生演替，两者的区别是是否保留了原成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本有土壤条件、植物种子或其他繁殖体，弃耕农田保留了植物、苔藓等。原有土壤条件、植物种子或其他繁殖体，为次生演替。6.C【解析】本题考查群落演替相关知识。多年生灌木群(2)从一年生杂草到多年生杂草，土壤中有机物质逐渐落比多年生亚灌木群落的结构更加复杂，多年生亚灌木增多，土壤的保水能力也逐渐增强。(3)群落演替过程群落里有草本和亚灌木，但物种丰富度少于多年生灌木主要是优势物种的取代造成的。专题二十二生态系统及其稳定性、人与环境考点1生态系统的结构天韧者（如枯草杆菌）。1.D【解析】本题考查生态系统的结构的有关内容。生态2.非生物的物质和能量系统必需的基础成分是生产者和分解者；自养生物都属【解析】本题考查生态系统的成分的相关知识。生态系于生产者，大多可以进行光合作用，还有少数细菌（如硝统的组成成分包括生物成分（生产者、消费者和分解化细菌)进行化能合成作用等，其实质是把无机物转变者)、非生物的物质和能量。成有机物；一个完整生态系统的结构包括生态系统的组考点2生态系统的功能成成分及营养结构；细菌在生态系统中可能是生产者1.C【解析】本题考查生态系统的信息传递的相关知识。(如硝化细菌)，也可能是消费者（如肺炎链球菌）或分解行为信息既能在同种生物间传递，也能在不同种生物之生物·答52