湖北省2023-2024学年度上学期高一10月月考语文试卷答案

2023-10-26 17:20:33 112

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本文从以下几个角度介绍。

召入内殿，讨论前人之言、以往之事，商讨政务，有时直至夜半才散。甲申，民部尚书裴矩上奏：“遭受突厥侵凌的百姓，请（朝廷）赐予每户一匹绢帛。”太宗说：“我凭诚信统治万民，不愿徒有慰问救济之名而无恩惠之实。各家户口有大有小，怎能同样赏赐呢！”于是根据人口确定赐予标准。十二月己已，益州大都督窦轨上奏称獠人谋反，请求发兵征讨他们。太宗说：“獠人倚仗山林之险，不时出外偷窃，这是他们的俗；州郡长宫如能以恩德信义安抚（獠人)，（他们）自然相率归服，岂能轻易动用武力，掠夺其人，视他们为禽兽，（这）难道是为民父母的本意吗！”最终没有答应。太宗对裴寂说：“近来很多人上书进言，议论政事，我（将奏章）都贴在房屋壁上，可以进出观看，常常思考治国之道，有时直到夜深才睡。您等也应恪尽职守，与我的心意相符。”太索命封德彝举荐贤能，很久没有推举。太宗诂问何故，（封德彝）回答说：“并非（我）不尽心尽力，只是如今没有奇才罢了。”太宗说：“君子用人如同用物，重在各取每人的长处，古代治国安定清的君主，难道是向其他朝代借用人才吗？你正应忧虑自己不能了解（贤才），怎能抹杀一国之内的贤才呢！”壬申，太宗对太子少师萧璃说：“我少时喜好弓箭，得到十几张良弓，自认为没有超过（它们）的了，近来给制弓的人看，（他们）竞然说‘都不是优质的木材’。我问这样说的缘故，制弓者说：‘木心不直，脉理就都弯曲，弓力虽然强劲，但射出的箭不是笔直向前。我这才醒悟从前辨析不精。我凭弓箭定天下，对弓箭的认识尚且不足，何况天下事务繁多，哪能全部知晓呢！”于是命令五品以上京官在中书内省轮番值宿，多次召见，询问（他们）民间疾苦、政事得失。右骁卫大将军长孙顺德（长孙皇后堂叔)接受别人赠送的绢帛，事情败露，太宗说：“长孙顺德如果能对国家有益，我与他共享府库的资财，何必贪财到如此地步呢！”太宗仍然爱惜他有功，没有治罪他，只在朝廷赏给他几十匹绢帛。大理少卿胡演说：“顺德违反法律，接受贿赂，罪不可赦，为何还赐给他绢帛？”太宗说：“他有人性，得到赐绢的侮辱，比受刑还重；如果不知愧耻，（不过）是一禽兽罢了，杀他又有什么用！”15.A本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。A.“突出了词人才高不羁的形象”分析不准确，古代诗词里的“老子”，多是自称老夫的意思，这里用以形容自己的老迈，而非突出“才高不羁的形象”。故选A。16.①心境澄澈，安于田园淳朴生活的静。②于凄寂之中生发的顾影自怜。感时伤世，于佛理中寻求命途多舛之因的抑郁不。③见邸报对虽已隐居多年仍有人恐其入仕进而搬弄是非的讽刺。④请求同隐青山的友人再赋“招魂”，将他招回山林以排遣愁闷的解嘲。（共6分，每点2分，答出3点即可）【解析】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。下片写“况抱瓮年来自灌园”，此句既是描写词人自己抱着水瓮浇灌田园，也是用典，根据注释③可知典故出自“庄子”，后以“抱瓮灌园”喻安于拙陋的淳朴生活。此处用典同样是表达词人心境澄澈，安于田园淳朴生活的静。“但凄凉顾影，频悲往事，殷勤对佛，欲问前因”，“凄凉顾影”出自苏轼《永遇乐·长忆别时》：“卷珠帘、凄然顾影，共伊到明无寐。”，写出词人并非真的安于田园生活，他在孤寂中常常生发顾影自怜之悲；更经常回忆起往事，一个“悲”字直接抒发了感时伤世的悲凉；现实中的不如意无法派遣，他只能“殷勤对佛，欲问前因”，想要从佛理中找出自己命途多舛的原因。但佛祖又怎么能给他满意的答复呢？他只能在对佛自问中表达自己的抑郁不。“却怕青山，也妨贤路，休斗尊前见在身”，此句用典，牛僧儒《席上赠刘梦得》诗：“休论世上升沉事，且斗尊前见在身。”“青山”“妨贤路”，真是欲加之罪何患无辞，此句呼应词前小序“戊申岁，奏邸忽腾报，谓余以病挂冠”，辛弃疾早已隐居多年，然而那些小人还是怕他入仕为官，因而在邸报中说他因病辞官，此句是辛弃疾对这些小人的辛辣嘲讽。“山中友，试高吟《楚些》，重与招魂”，《楚些》，指《楚辞》《招魂》，句尾用“些”字。此句用屈原《招魂》典故，既表达了同屈原一样的人生境遇，也暗含了自己与屈原的傲岸不屈。同时此句请求同隐青山的友人再赋“招魂”，将他招回山林以排遣愁闷，表达了词人的不屑以及解嘲。17.【答案】(1)勇者不惧死节从来岂顾勋(2)推此志也虽与日月争光可也(3)选贤与能讲信修睦18.B本题考查学生正确使用词语的能力。第一空，休戚与共：有幸福共同享受，有祸患共同抵挡。形容关系紧密，利害相同。适用于人与人之间。息息相关：形容彼此的关系非常密切。适用范围更广泛。语境中没有“利害相同”的意思，也不是人与人的关系，故选“息息相关”更恰当。第二空，前程似锦：形容前途十分美好。大有可为：比喻所做之事很有价值，很有发展前途。句中对象为“数字人民币”，使用“大有可为”更恰当。第三空，大显身手：充分显露自己的本领。牛刀小试：比喻有很大的本领，先在小事情上施展一下。语境中“在企业贸易、供应链金融等实体经济领域”不是小事情上，使用“大显身手”更恰当。第四空，分秋色：比喻双方各得一半，不分上下。暗含比较意。并驾齐驱：比喻齐头并进。此处并未有比较意，故用“并驾齐驱”更恰当。故选B。19.D本题考查学生辨析并修改病句的能力。划线句共有两处语病：一是搭配不当，“不是”与“反而”搭配不当，“不是”应与“而是”搭配；二是成分残缺，“市场化方式”前应加介词“以”。全部修改正确的只有D。故选D。20.(1)设问构成：明知故问，自问自答。(2)表达效果：问句是基于上文对数字人民币大显身手状态的描绘自然提出的疑问，顺应文脉，引发读者思考，答句引出下文的具体内容。整个设问句引人注意，使行文灵动活泼。（共3分，第一条1分：第二条2分，对问句和对答句的效果分析各占1分）【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。构成：划线句由一个问句“为何要研发数字人民币”和一个答句“因为中国发展数字人民币有很多优势”构成，是明知故问，自问自答。表达效果：上文“数字人民币已经涵盖…等多个使用场景，并产生了…等支付模式。数字人民币未来有

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