河北省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、河北省2023-2024学年度第二学期阶段检测八年级语文
    2、河北省2023-2024学年度第二学期期中检测八年级语文
    3、河北省2023-2024学年度八年级期末质量检测卷
    4、河北省2023-2024学年第一学期期中八年级
    5、河北省2023-2024学年度第一学期期中检测八年级
    6、2024年河北省八年级语文期末
    7、河北省2023-2024学年八年级期中考试
    8、2024河北省八年级期末考试
    9、河北省2023-2024学年度八年级期中检测卷语文
    10、河北省2023-2024学年第二学期期中教学质量检测八年级
22:204GX下载2022年普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟卷(新高考)语文试题(三)参考答案及双向细目表1.【答案C6.【答案】A【解析】选项信息均是源自材料一。C项,第四段开头一【解析】B项,“暗示对自己不作为的反思”错,“我”帮扶的句话就明确指出:“立场、伦理、知识构成只是文学评论失败并不是“我”的不作为导致的:“反思”也没有根据。家的必备条件,却不是决定性要素”,所以错误。A项,C项,“确实是拖了月亮湾村致富奔小康的后腿”错,老福只是第二段的原文重新表述,意思没变。B项,第三段三“反正我不想脱贫”只是他个人的想法,问题正在解决四句重新整合,意思没有变。D项,第四段倒数第二句话中,还没有结论。D项,“表现了老福只考虑自己的自私的整合,意思没变。心理”错,老福的想法有点只考虑了自己,但这恰恰说明2.【答案】A了张蕾工作的效果,目的是突出张蕾的形象。【解析】A项是根据材料稍加引申,对文学批评的功能和.【答案】C作用做了简单分析,能从文本内容中感知出来,表述是【解析】“运用了正面和侧面描写结合的方法”错,对张蕾准确的。B项,前面的信息源自第一段最后一句,原文说形象的刻画只有侧面描写,因为小说中张蕾根本就没有的是“文学批评的影响和效果”:后面的信息源自第三段出场,主要是通过“我”、老福的介绍来描写的。段末,说的是知识结构的问题。C项,信息源自第四段.【答案】①既是小说核心内容的概括,又是线索贯穿小说需要解决的问题是“更要通过后天的学习积累培养·音始终,使得小说脉络清晰,结构完整。②表现了老福精乐的耳朵”。D项,信息源自材料二第二段,“这样的文神面貌的巨大变化,更突出了为群众办实事而深受群众学批评才是体现人民性的作品”的判断错误,杨守森先喜爱的扶贫干部张蕾的形象。③不想脱贫是为了留下生对祥林嫂之死的解读是有“广阔的学术视野和独立思张蕾,体现了老福知恩图报和对扶贫干部赞扬的主题考的能力”。④设置悬念,激发了读者阅读的心理期待,引起读者阅3.【答案】B读的兴趣。(每点2分,答对2点即给满分,意思对即可【解析】首先要大略明了“文学是人学”的意思,核心含义如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)就是文学要写人,以人为核心,所以B项最准确。A、C【解析】题目是要求分析小说标题的“妙处”,亦即分析小两项,说的都是评论家的做法和应该达到的水准。D项,说标题的作用。一般是从情节、人物、主题、效果等角度是对两位先生观点的评价。切入,关键的还要根据小说内容准确分析,不能只是几个空洞的术语。.【答案】①文章采用了总分总的论证思路:②先提出文学9.【答案】①有时代感。如“驻村第一书记”“脱贫摘帽”“奔批评在立场、伦理和艺术修养等方面存在问题;③二至小康”等词语反映了时代风貌。②有地域性。如“有头四段就文学批评的立场、批评家思想精神高度和审美能发不要装秃子”“乌鸦照镜子,刮目相看”等方言、俚语的力做具体分析:④最后做了简要总结。(每点1分,意思运用,有地方特点,体现人物个性。③幽默风趣。歇后对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)语的运用,有浓郁的生活气息,生动活泼,富有幽默感和【解析】“论证思路”指的是作者在论述某个观点时的思想象力。(每点2分,意思对即可。如有其他答案,只要维过程,体现在文章中就是段落和结构,所以一般都是言之成理,可酌情给分。)从段落层次入手分析。如材料一共五个段落,呈现总分【解析】这也是一个程式化的题目,但需要知道答题切入总结构,分的部分二、三、四段就文学批评的立场、思想的角度有哪些,然后根据小说具体语言特点进行对应分高度、审美能力做了具体分析,最后做简单小结,思路析,如语言的时代、地域特色、修辞手法运用等,如果语清晰。言上有这方面的特点,就可以结合具体例证做具体的表5.【答案】①应该秉持坚定而正确的立场。②应该具备思达效果的分析想高度和精神高度。③要有高度的艺术感悟能力(或审10.【答案】C美能力)。④要具备广阔的学术视野和独立思考的能【解析】比较不同处:第一个不同处,从前后句意看是太力。(每点2分,答对3点即给满分,意思对即可。如有子遭到李泰暗算,当时与大臣们谋划自救之术,强调了其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)“当时”,所以排除A、D两项:再比较B、C两项,“不逞【解析】首先要读懂题意,其实就是文章大意概括题,因之人”应该整体理解,即因心怀不满而闹事捣乱的人,为所选的两个材料都是围绕“文学批评”的话题,第一个是后文“教”的主语,之间不能断开,这样就排除了B材料的题目就是“文学评论家的立场、操守与艺术修项。准确的断句为:承乾日:“臣为太子,复何所求!但养”,就已经提示了概括的要点。材料二的第二段又给为泰所图,时与朝臣谋自安之术,不逞之人遂教臣为不出一个要求,可以参照最后的结论句轨耳。今若泰为太子,所谓落其度内。”语文试题(三)参考答案第1页共4页上一页1/4下一页
本文标签: 阶段评估答案

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