名校大联考·2024届普通高中名校联考信息卷(月考二)语文答案

2023-10-04 13:29:29 100

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质者，茂曰：“亭长为从汝(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）18,文中“《论中国共产党历史遗之乎？”民曰：“往遗之阅读下面这首宋词，完成14~15题号不恰当的一项是(3分)明之君使民不畏吏吏不归朝欢·别岸扁舟三两只A,然而在这样的生活艰难曰：“汝为敝民矣！凡人柳永B,梁任公先生的这一篇演相敬事也。汝独不欲修别岸扁舟三两只。葭苇①萧萧风浙浙。沙汀宿雁破烟飞，溪桥残C,在新的一天来临的第冉升起威力强请求耳。亭长素月和霜白。渐渐分曙色。路遥山远多行役。往来人，只轮双桨，尽是禁之？”茂笑曰：“律设大利名客。D,中国一向是所谓《闭关以律治汝，汝何所措其手一望乡关烟水隔。转觉归心生羽翼。愁云恨雨两牵萦，新春残腊19.下列在文中括号内补写的归念之。”初，茂到县，有相催逼。岁华都瞬息。浪萍风梗诚何益。归去来，玉楼⑧深处，有个人A,用党的创新理论最新成郡为置守令，茂不为嫌，部日益的自觉追求相忆。部丞，密人老少皆涕泣随【注】①葭苇：芦苇。②玉楼：本指神仙所居之处，此处指妻子的居室B.用党的创新理论最新成求茂，茂时年七十馀。甲员干部的自觉追求茂为太傅，封褒德侯。”14,下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.上片词人描绘旅途景色，“别岸”“葭苇”“沙汀”“宿雁”组成江南C.用党的创新理论最新是以舜举皋陶，汤举伊尹员干部的自觉追求竞逐，四海鼎沸，彼摧坚水乡的画面。D.用党的创新理论最新能取忠厚之臣，旌循良之B,水陆往来尽是“利名客”，词人写自己与他们一道赶路，展现出更部日益的自觉追求旧物，享祚久长，盖由知所广阔的社会生活背景。C.“岁华”两句延伸上文“新春”句意，流光转瞬，天涯浪迹，更增深(二)语言文字运用I(本阅读下面的文字，完成资治通鉴·汉纪三十二》)沉的感慨①蜀绣是用成都地区本项是(3分D.“归去来”一句使用陶潜《归去来兮辞》的典故，以抒发词人归隐线（较细紧的丝线），②在绸取民/今我展吏/是以遗田园的高洁志向。15.这首词多角度表现了词人的思乡之切，请结合词句简要分析。绣以其明丽清秀、精湛细腻蜀绣针法之多居四大名绣之不取民/今我畏吏/是以遗(6分)法有晕针、铺针、滚针、截针不取民/今我畏吏/是以遗(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）用，⑧大大提高了蜀绣的表16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)20.上面文段有三处语病，不取民/今我畏吏/是以遗(1)《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅、暗示陋室不陋的句子是畅。(6分)不正确的一项是(3分)(2)李商隐在《夜雨寄北》中通过虚写表达想象中的团聚愿望的诗21.分析文段第①句中括号表示应该学习各种技艺，标作用？(5分)句是：“(3)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“官，掌理捕劾盗贼等，刘邦四、写作(60分)三、语言文字运用(20分)十干支之一，前一位是癸(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)22.阅读下面的材料，根据阅读下面的文字，完成17~19题1949年7月，人民在党史学习教育中，平词曲，得到了全国人民2定前朝动乱后促进了“光这是一次净化灵魂的思想《论中国共产党历史》一书立意高远，内涵丰富，思想深刻，但的中国红作为底色，设国大典上他设计的五E确的一项是(3分)成为广大党员千部常伴身边的必读书。读原著、学原文、悟原理，中央宣讲团在各单位作报告，举办集体学习，组织青年开展深入的专题学不论走到哪里，人们半又乐守圣贤之道，行为表学习…感动。与周围的人发生争执。习和研讨，利用主题党日、特色党课、现场学习等形式2021年9月24日东西给他下属然后又来状通过党史学习教育，()。这是一次震撼心灵的精神洗礼。水打山崖，风过林海。百年党史星红旗的地方，就有信告状者不懂礼与法的界限。国红！”时，视民如子，口无恶言，推中，一代又一代共产党人的精神，在奋斗中淬火，于奉献中闪光。以伟2022年2月4日路不拾遗，因此被任命为大建党精神为源头，从并冈山精神、长征精神，到抗美援朝精神、“两弹星”精神，从特区精神、抗震救灾精神，到伟大抗疫精神、脱贫攻坚精育场开幕，国旗传递的的伟大精以上材料具有启的好处，也赞扬了光武帝善神…通过党史学习教育，广大党员、千部深刻感悟之要、追梦之路代的你的感悟与思考、选拔底层人才的做法。神，传承弘扬中国共产党人的精神谱系，寻到了担当要求：选准角度，(10分)信仰之光，鼓起了奋进新征程、建功新时代的精气神得抄袭：不得泄露个守令，茂不为嫌，治事自若17.依次填人文中横线上的词语，全部都恰当的一项是A.淬炼通俗易懂升华历久弥新深化历久弥坚人，权略诡辩之士，方见重B.历练喜闻乐见C.淬炼通俗易懂深化历久弥新D.历练喜闻乐见升华历久弥坚国考国号1号17·语文第7页（共8页）(其8页

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