佩佩教育·2024年普通高校招生统一考试 湖南10月高三联考卷生物答案正在持续更新，目前2025衡水名师卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
【解题思路】(1)当人体处于饥寒交迫状态时，就会通19.(13分，除标注外每空2分)过神经系统的调节，发生反射活动，支配下丘脑、胰岛(1)不定向性(1分)隐性A细胞和肾上腺分泌相关的激素，这一反射活动是人(2)m发生在A基因和B基因之间的碱基对替换没与生俱来的先天性反射，属于非条件反射，其中胰高有引起基因结构的改变，不属于基因突变，也不会影血糖素和肾上腺素具有协同作用，共同促进血糖浓度响生物的性状，内含子序列不对应氨基酸，发生在的提高；胰高血糖素主要作用于肝细胞，促进肝糖原D基因的内含子序列改变不影响生物的性状分解和非糖物质转化为葡萄糖来升高血糖浓度。(3)1:1白红(2)图示过程中能看出甲状腺激素的分泌受下丘脑分【命题意图】本题考查遗传规律和生物变异的相关知泌的TRH和垂体分泌的TSH的调控，同时甲状腺识，考查知识迁移能力、解决实际问题能力。激素分泌过多会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活【解题思路】(1)EMS处理大量材料后，获得一株完全动，图示过程能体现出甲状腺激素分泌的调节机制为雄性不育植株，而其他植株该性状出现了其他新的表分级调节和（负）反馈调节。(3)在神经调节的反射弧现型，故说明基因突变具有不定向性；由于雄性不育中，神经元和腺体之间也是通过类似突触的结构联系植株与野生型水稻杂交，F可育，F2出现雄性可育与的，因此在传出神经和胰岛A细胞之间存在类似突雄性不育两种表现型，且分离比为3：1，故发生的突触的结构；兴奋只能从传出神经到胰岛A细胞的原变为隐性突变。(2)发生在A基因和B基因之间的因是神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜碱基对替换没有引起基因结构的改变，不属于基因突释放，作用于突触后膜。变，也不会影响生物的性状。由于内含子序列不对应18.（13分，除标注外每空2分)氨基酸，发生在D基因的内含子序列改变不影响生(1)2号、4号、6号烧杯各放入10片30%蔗糖溶液浸物的性状，而题干中野生型植株突变后性状发生了改泡的小圆叶片不同时间各烧杯内叶片上浮的数量变，故该碱基对的替换发生在M基因中，由于是隐性(2)气孔关闭与1号、3号、5号烧杯中小圆叶片上突变，M基因突变为m基因。(3)由题意可知，M基浮时间比较，2号、4号、6号烧杯中小圆叶片开始上因、S基因和R基因串联后转入基因型为mm的雄性浮时间明显滞后不育植株的一条染色体的雄性不育突变基因位置上，(3)一定范围内，光照减弱和气孔关闭都会降低光合此植株的基因型可以表示为MmSR,且基因M、S、R作用强度，二者对促使光合作用强度下降起协同作用连锁，由于该植株含有M基因，育性恢复，但产生雄(4)挑选数量相等、大小相同的30%蔗糖溶液处理后配子时，由于基因型为MSR的雄配子含有S基因，配和未处理的绿萝叶片作为实验材料，在相同条件下，子失去活性，只能产生基因型为m的雄配子，雌配子进行叶片色素的提取和分离实验，测定并记录实验结的基因型有两种，分别为MSR和m,且比例为1：1，果，比较这两种叶片色素的组成和含量（比较条带的故转基因植株自交后代出现MmSR和mm两种基因宽窄)后，得出结论(3分，合理即可)型的植株，基因型为MmSR的种子表现为转基因雄【命题意图】本题考查影响光合作用的因素的相关知性可育，基因型为mm的种子表现为非转基因雄性不识，考查解决问题能力。育，且比例为1：1；由于基因型为MmSR的转基因【解题思路】(1)依据实验结果记录表数据可推知，雄性可育植株含有R基因，故种子表现为红色，而1号、3号、5号应为清水浸泡的叶片，2号、4号、6号基因型为mm的种子表现为白色，两种植株杂交，白应为蔗糖溶液浸泡的叶片；本实验的因变量的观测指色种子(mm)作母本，红色种子(MmSR)作父本，后标为不同时间各烧杯内叶片上浮的数量。(2)依据实代只有mm一种基因型，即雄性不育，从而得到雄性验结果可知，1号、3号、5号烧杯中小圆叶片上浮时不育系。间较短，2号、4号、6号烧杯中小圆叶片开始上浮时20.(11分，除标注外每空2分)间明显滞后，因此可说明气孔关闭是导致光合作用减(1)有机污染物中的化学能、微生物菌剂中的化学能弱的主要原因。(3)实验的自变量为光照强度和气孔生产者固定的太阳能(3分)无氧呼吸(1分)导度，由表格实验结果可得出，随光照强度的增加，绿O2(1分)萝叶片光合作用增强，气孔关闭会减弱叶片的光合作(2)芦苇是经济作物，可以带来经济效益（或挺水植物用，光照减弱和气孔关闭对光合作用强度下降起协同可以遮挡阳光，吸收水体中的无机盐，减少藻类的繁作用。(4)要探究用30%的蔗糖溶液处理前后的绿萝殖，防止水华的产生)（合理即可）叶片色素的变化情况，需选择30%的蔗糖溶液处理后(3)增加物种丰富度，使营养结构更复杂，提高了生态和未处理的绿萝叶片作为实验材料，在相同条件下，进系统的抵抗力稳定性（从稳定性角度分析即可，其他行叶片色素的提取和分离实验，测定并记录实验结果，角度不给分)比较这两种叶片色素的组成和含量（比较条带的宽窄）(4)间接价值和直接后，得出结论。【命题意图】本题考查生态系统的相关知识，考查模型一生物·答3
