山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练习(一)生物试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、山西省2020-202一学年度九年级上学期第二阶段检测卷
2、山西省2023-2024学年第一学期九年级
3、山西省2023-2024学年度九年级上学期第二阶段
4、山西省2023-2024学年度九年级
5、山西省2023-2024学年度第一学期期中考试九年级
6、山西省2023-2024九年级上学期第二阶段检测卷
7、山西省2023-2024学年度九年级第二阶段检测卷
8、山西省2024至2024学年度九年级上学期第一阶段检测卷
9、山西省2023-2024学年度九年级上学期期中检测卷
10、山西省2024到2024学年度九年级上学期

的选择性表达，D项正确。13.B【命题意图】本题主要考查生态环境保护的相关知识。体现了生命观念、社会责任等学科核心素养。【解题分析】鸟类资源丰富，其间接价值大于直接价值，A项正确；群落是一定区域内的所有生物，灰山椒鸟栖息于庐山上形成了灰山椒鸟种群，B项错误；庐山自然保护区对于鸟类是一个开放的生态系统，林雕等珍稀野生鸟类可能是从其他地区迁徙来的，C项正确：建立自然保护区是保护生物多样性的最有力措施，D项正确。14.ACD【命题意图】本题考查细胞分裂的相关知识。体现了生命观念、科学思维等学科核心素养。【解题分析】染色质都由蛋白质和DNA组成，A项正确；常染色质和异染色质在分裂间期都进行复制，B项错误；异染色质无转录活性，不能转录出相应的RNA,通常不编码蛋白质，C项正确；在分裂期常染色质与异染色质螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体，D项正确。15.ACD【命题意图】本题考查脂质的相关知识。体现了科学探究、科学思维等学科核心素养。【解题分析】激素是由专门的内分泌腺产生的，据此可推测，胆固醇到达全身组织后，不会在全身组织都用于合成脂质激素，A项错误；LDL是一种脂蛋白，属于大分子物质，其转运进入细胞的方式为胞吞，该过程中，LDL表面蛋白与细胞受体结合并识别后才能完成胆固醇的转运，B项正确；图中显示，LDL表面是磷脂单分子层，因此将IDL膜铺于空气一水界面时其表面积不会是IDL球面积的两倍，而应该与IDL球面积差不多，C项错误；图中显示，组成LDL的物质为蛋白质、磷脂和胆固醇，其中蛋白质属于以碳链为基本骨架的大分子物质，而磷脂和胆固醇不是，D项错误。16.BC【命题意图】本题主要考查血糖调节的相关知识。体现了生命观念、科学思维等学科核心素养【解题分析】机体血糖衡调节的中枢位于下丘脑，A项合理；高血压可使机体对胰岛素产生耐性而导致2型糖尿病，B项不合理；胰岛素抵抗患者体内因机体细胞对胰岛素不敏感而血糖含量高，C项不合理。17.ACD【命题意图】本题考查遗传系谱图的分析。体现了生命观念、科学思维等学科核心素养。【解题分析】根据分析可知，该致病基因一定在常染色体上，A项正确；若此病为显性遗传病，则为常染色体显性遗传病，由于Ⅲ3的母亲为正常个体，不含致病基因，所以Ⅲ？为杂合子的概率是1，B项错误；若Ⅲ。患病，则根据其母亲患病，儿子都患病，可判断此病可能为伴X染色体隐性遗传病，C项正确；若此病为隐性遗传病，则为常染色体隐性遗传病，则题图中所有正常个体均有患病的父、母或子、女，故所有正常个体均为杂合子，D项正确。18.AD【命题意图】本题考查种群的相关知识。体现了生命观念、社会责任等学科核心素养。【解题分析】密度制约因素对种群数量变化的影响是通过反馈调节而实现的，如被捕食者（食物）对捕食者的数量变化的影响就是通过反馈调节实现的，被捕食者（食物）减少，捕食者减少，反之，捕食者增加，A项正确：根据分析可知，流行性疾病属于密度制约因素，B项错误；K值与种群密度有密切关系，若昆虫的种群数量超过K值，与种群密度有密切关系的密度制约因素作用会增强，C项错误；非密度制约因素气候、季节、降水等，可影响种群出生率和死亡率，从而影响种群密度，D项正确。19.(1)光能转变成ATP中活跃的化学能及NADPH中的能量(2分)叶绿体基质(1分)(2)苹果酸分解(2分)细胞呼吸产生(2分)高温干旱(1分)(3)微生物会与外植体争夺营养，产生有害物质使得外植体无法发育为个体(2分)【命题意图】本题考查光合作用、无菌操作等知识。体现了生命观念、科学探究、科学思维、社会责任等学科全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第3页（共6页）【22·（新高考）CCJ·生物学（三）一HEB】