百师联盟 2024届高三一轮复习联考(一)1 辽宁卷生物试题

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精练案参考答案必修部分了分封制，规定了周天子与诸侯的君臣关系，B项正确；材料现象有利于加强对诸侯的控第一单元先秦制，但此时是刚实行分封，不是强化对诸侯的第1讲先秦时期的政治有效控制，A项错误；材料体现的是周天子与1.C商王发布卜辞，“商王还亲自充当贞人进诸侯间的等级秩序，而不是诸侯间的等级秩行问卜”说明商代政治统治借助神谕，这是王序，C项错误；材料中的做法有利于推动周文权与神权紧密结合的体现，C项正确；材料信化的统一，但分封的目的是加强对地方的管息说明商王亲自充当贞人只是个别现象，贞理，而不是推动文化统一，文化统一只是客观人常仍由专门人员担任，A项错误；材料信结果，D项错误。息不能说明占卜结果是由商王意志决定的，B5.D据“护送周天子东迁有功”“定王子颓叛项错误；商代占卜的结果是人来解读的，不可乱”“匡扶周王室”等分封缘由可以看出，周天能背离国家决策的大方向，因而也不能说明子并未完全按照血缘关系分封诸侯，这反映国家决策缺乏稳定性，D项错误。出周天子的衰落及诸侯势力的增强，这些做2.B材料表明，西周利簋内部铭文记录了周武法也加速了分封制的瓦解，故选D项；表格信王伐纣、占领朝歌等史实，因而可以用于研究周灭商的相关史实，B项正确；材料铭文没有息并未体现血缘关系，排除A项；表格主要涉涉及分封制和宗法制，A、C两项错误；材料说及东周时期王畿之地的封赏情况，强调诸侯明此青铜器是用作纪念，而不是体现权力和势力的增强，排除B项；东周时期周王室衰地位，因而与等级制度无关，D项错误。微，无力管理诸侯，排除C项。3.B周武王分封古代帝王的后裔，有利于赢得6.B材料体现的是商朝的内外服制下的商王民心，从而巩固新兴的周政权，故选B项；中同地方诸侯之间的关系较为松散，而周朝通国历史的延续表现在作为一个文明实体未曾过分封制强化了周天子与地方诸侯之间的关间断过，而材料强调的是西周分封先代贵族，系，因此二者的主要区别是诸侯的权力范围与此无关，排除A项；分封是分权统治，而不大小，B项正确；A、D两项与材料无关，排除；是集权统治，排除C项；材料中的举措有利于两者王位产生的方式均是世袭，C项排除。缓和社会矛盾，但不能消除社会矛盾，排除7.C据材料“而父子相继现象者为十世十七D项。王”可知，父死子继的继承方式逐渐成为主4.B材料中周天子颁赐礼器说明诸侯权力来流，这说明宗法制度已具雏形，故选C项；兄自周天子，而诸侯要尽“以供王职”义务又说终弟及的继承方式逐步被父子相继的继承方明诸侯是周天子的臣下，因而材料现象体现式取代，这说明权力传承相对稳定，A项错23XKA·历史-TSB·43·