中学生标准学术能力诊断性测试2023届9月测试语文答案

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2、中学生标准学术能力测试2024年9月
3、中学生标准学术能力诊断测试2024年1月
4、中学生标准学术能力测试2024年3月语文
5、中学生标准学术能力测试2024年10月语文答案
6、中学生标准学术能力测试2024年1月语文答案
7、中学生标准学术能力测试2024年12月语文
8、中学生标准学术能力测试2024年11月语文
9、中学生标准学术能力测试2024年10月语文
10、中学生标准学术能力测试2024语文

从美学内核看，《红楼梦》深受诗体影响，实为一部“抒情诗化”的文人小说。换言之，《红楼梦》创作的根本目的，与当时文艺市场上一般说部迥异，并非供人消谴，而是抒情言志。书中虽然极尽精细地再现了一个逼真的经验世界，但作者的最终目的是要表现自我，传达内心理念。因此，《红楼梦》从根本上是抒情性的，而传统“小说”文类一般都是叙述性的。这是《红楼梦》不落俗套，独以悲剧收场的一大原因。后人不解曹雪芹深意，仍习惯性地按“小说”文类规套予以期待，自然会对悲刷结局感到不满。于是纷纷续貂，为之补足一个团圆的结局。这一现象，充其量也只能说明“小说文类的粉神”，并不足以扩展至所有文类乃至“吾国人之精神”。(摘编自林巛论王国维（红楼梦评论》之得失》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.王国维认为《红楼梦》是一部貞正意义上的悲剧，在《红楼梦》之前，我国没有“像样的”悲捌。B.之所以《红楼梦》作者“不敢自署其名”，本文作者认为这与当时的政治环境密切相关。C.中西方的悲剧意识是借不同的体裁体现出来的，西方偏重小说、戏剧，而我国偏重诗歌。D.本文作者认为《红楼梦》能够体现“小说文类的精神”，但不能够体现“吾国人之精神”。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A,文章采用驳论的方式进行论证，光摆出王国维的观点，然后有针对性地对其圳以批驳。3.文产既的述了曹顺状、涂慧的观点，又发丧了作者自己的看法，论述严谨而深人。C.文章第五段运用类比论证、举例论证等方法，论证了中西方悲剧的表现形式各有不同。D.义章引用李渔《风筝误》中的诗句点明戏曲创作与观众的关系，增强了文章的说服力。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)A.本文作者虽与世顺庆、涂慧都不赞同王国维的观点，但本文作者与曹顺庆、涂惑的观点也是金然不同的。B.曹顺庆、涂慧认为《金瓶梅》的作者深受儒家文化的額染，将小说视为小道末流，因此不愿意自署其名。C.中国的戏旧、白话小说有追求“乐天”结局的文学传统，这种以大团圆收场的文学没有悲剧文学的成就高。D.本文作者认为《红楼梦》一方面迎合了市民阶层消费者的心理需求，另一方面是其作者在传达内心理念。(二)头用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：从个人层面来说，语言已成为生存、发展的重要条件。现在，招聘单位对应聘人员的考核大多首先看他的语言素养与语言能力。从国家层面来说，制定和实施正确的语言政策，将确保各民族之间的和谐相处，促进各民族、各地区问经济、文化、科技的交流与发及。如今，处于万物互联的信息时代，国家语言能力跟国防、经济、科技等各方面信息获取的能力，跟信息资源的储备、利用、保护的能力都成正比；国际交往、交流与合作、谈判以及国际利益的争取与维护，都需要有很强的语言能力支撑。八年多来的事实表明，语言和语言教学在“一带一路”建设中起到了非常好的桥梁作用、沟通作用。而语言跟经济的关系更是越来越密切，语言已成为重要经济资源，其产业可直接为国家创造可观的产值。目前大家在平时说话、写作中，在纸质媒体和视频媒体上，受网络语言影响，不注意语言表达，不注这语言修养，语言方面的毛病随处可见。除了用词、造句不规范之外，随意使用网络词语、中英夹杂、窜改成语也屡见不鲜，有些年轻人还以此来显示自己的“能耐”。(摘编自陆俭明《“学好语文是学好一切的根本”》）材料二：大众传媒长期承担着社会文化教养和公共文化服务供给的重要角色，报纸、广播、影视媒介等概莫能外。新中国成立初期，以报纸为代表的大众传媒是提高识字率、提升国民文化素质的【高二语文第2页（共8页）】·22一05一496B·