[卓育云]山西2024届九年级中考学科素养自主测评卷(一)语文答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-202420-21山西省中考学科素养检测卷(四)语文试卷讲评
    2、2024至2024山西省中考学科素养检测卷四
    3、2023-2024山西省中考学科素养检测卷(二)
    4、2024至2024山西省中考学科素养检测卷三
    5、2024—2024山西省中考学科素养检测卷(三)
    6、2024—2024山西省中考学科素养检测卷二
    7、2023-2024山西省中考学科素养检测卷3
    8、2023-2024山西省中考学科素养检测卷(三)
    9、2023-2024山西省中考学科素养检测卷二
    10、2024到2024山西省中考学科素养检测卷二
人们总说没有比农人更劳累辛苦的人了,确实不假啊!”命农人们跟至扎营处,每人赏赐六十锭纸钞。【注:此处“绽”指纸币票面金额。】其后路上所经过的农家,都像之前那样赏赐线钞。皇帝与学士杨溥谈论人才,杨溥回答说:“严加举荐,精细考核,不怕不得人才。”皇帝说:“这恐怕不是触及问题根本的观点啦。如果不在时预先教育培养,那么人才已然不佳,就好比弄浑浊了水源却要求水流沸澈啦!”当时有僧人自发陈请修建寺庙来祝祷天子长寿,皇帝斥绝此菲,对待臣说:“人之常精,设有谁不想长寿。古时的君主,像商中宗、高宗、祖甲和周文王在位最久,那时雄道有僧人道士神仙的学说吗?秦始皇、汉武帝访求神仙,梁武帝、宋徽宗崇尚繒道,其成效结果自是看得见。世人却始终不曾醒悟,令人感叹啊!”15B。(“谓白海棠如多愁之玉”错,主要是为了展现白海棠清洁自励,宁静自安的精神,与多愁之玉,留下斑痕进行对比,“多”是“多愁”之意,并不指数量。)16.①“风流别致”,新颖别致,潇洒通脱;“含蓄浑厚”,矜特雅淡、温柔稳重。②首句:黛玉写湘帘半卷,门亦半开,种花人己呼之欲出但宝锲诗中“珍重芳姿尽淹门”之太风韵却截然不同:一潇洒活泼,一稳重矜持,成明冠对比。③领联:黛玉正猫特白海棠,但“偷来”“借得”说法新巧,显出诗人慧心;宝钗海棠色白,洗掉涂抹的胭脂而现出本色,这正是宝钗性爱雅淡,不爱艳装的自我写照。黛玉想象丰富,以人写花,新颖别致;宝钗以花写人,反陕出自己以稳重、端庄、淡雅、宁静的内心世界。(答对第一点2分,结合诗句分析每点2分,言之有理即可酌情给分。)17.(1)蒙络摇级,参差披拂(2)覆压三百余里;矗不知其几千万落(3)报君黄金台上意,提携玉龙为君死18.C。(至关重要:相当地重要,在要紧关头是不可缺少的,比喻最重要的。不可或缺:表示非常重要,不能有一点点的缺失,通常形容必不可少的因素或是都分。经久不衰:精神饱满的状态,身体健壮的处表:形容某事或菜人经历很长时间仍引旧保持较高的旺盛状态。长盛不衰:长久兴盛府不衰败,比喻长时间保持盛的势头。一般用米形容文化、节日、传统等。繁文缛节:烦琐而多余的仪式或礼节,比喻烦琐多余的事项。故弄玄虚:故意玩弄花招,迷惑大,欺骗人。赋至,套出,交给,侧重精神层面。付与:交给,一般对象比较具体。)19,B。(承接上应用“而这份内涵”,根据后文语意分别为“静、和、雅”,所以所填句了应起引领的作用)20.A。(B项,语意上的逻辑关系不符合,先“成为一件高雅的事情”再圭升为4种精神需求”;C项,中途易辙;D项,中途易辙且不合逻辑·21.①我们依据自己的“口味”作出饮食选择。②肠道微物组成不的动物会选择的饮食也不同。③微生物群影响了他们的饮食偏好。(每点2分,意思相近即可,每超一字扣1分,扣完本句的2分为止。)22.①研究人员给30只老鼠提供了微生物混合物。②醇究耳的是验证微生物是否会影响我们偏爱饮食的假设。③这些老鼠缺乏肠道微生物。④它们的天然饮食非常不同。23.【参考立意】(1)当代青年要树立五育并举的发展观,成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(2)德智体美劳等方面的教育在青年成长过程中的作用不是孤立有在的,它们相互关联,相互促进,相得益彰。(3)一个全面发展的青年,方能展现出真正意义上的青春与活力。(4)青春成长,应该是金方面的健康成长,不要“偏科成长”。(5)各项能力的和谐发展将蹦于青年更好地成长,因此青年学、充盈自身,不应囿于一点。命题人:刘圣华(莲花中学)周丽(莲花中学)审校人:朱红梅(市教研室)

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