炎德 英才大联考2024届高三暑假作业检测试卷(CJ)历史

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1、炎德英才联考联合体2024年高三12月联考历史
2、2024炎德英才大联考高三月考试卷四(全国卷)
3、炎德英才大联考2024高三12月联考
4、炎德英才联考联合体2024年高三10月联考历史
5、炎德英才大联考2024学年高三月考
6、2024年炎德英才大联考高三
7、炎德英才大联考2024年高三10月
8、炎德英才大联考联合体2024年高三12月联考
9、炎德英才联考合体2024年高三12月联考历史
10、2024年炎德英才大联考高三月考试卷四

能力。材料“以廉诫谕中外官吏”“分诣诸路猛安谋克，劝农及廉问”“若涉赃贿，必痛绳之”“然1.C【解析】本题考查周代宗法制，考查学生获取涉于赃罪，虽朕子弟亦不能恕”体现了金世宗对和解读材料信息的能力。宗法制下，嫡长子才能吏治的整顿，这有利于统治秩序的稳定，故选A继承王位和权力，但因其直接统领的“公室”成员项；选贤任能、重用亲信、推行文化、发展教育等数量有限，其余诸子只能另立宗室，经世代繁衍，在材料中均无体现，故排除B、C、D三项。这些宗室成员数量不断增加，不利于实行“君有5.D【解析】本题考查宋代城市经济的发展，考查合族之道”。“小宗五世则迁”则有利于限制小宗学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历规模，反映了维护王室权威的要求，故选C项；周史现象的能力。材料“中国首次出现了主要以商代实行分封制，诸侯在自己领地内享有相当大的业而不是以政务活动为中心的大城市”说明，宋独立性，中央集权并未强化，故排除A项：该学者代城市经济职能增强，故选D项；宋代传统经济旨在说明宗法制的政治意义，“宗族团结”与主旨模式没有发生变动，故排除A项；材料没有体现不符，故排除B项；分封制的实行，确立了天子、海外贸易的信息，故排除B项；材料没有涉及南诸侯、卿大夫、士的等级秩序，宗法制旨在维护已北地理方位的区别，故排除C项。有的等级秩序，故排除D项。6.C【解析】本题考查明代社会生活，考查学生获2.D【解析】本题考查两晋十六国时期佛教的发展，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象识分析历史现象的能力。两晋十六国时期，寺庙的能力。赵瓮针对“丽江丧祭过侈”，将《家礼》和有自己的武装组织和雄厚的经济实力，僧人不交“俗宜”相结合，编写地方礼仪规范，劝谕乡闾，收捐纳税，不服兵役也不出劳役，佛教的这一发展到良好效果，且此类现象具有普遍性，反映了明势必会影响政府的税收，不利于小农经济的发展代部分学者积极践行儒家伦理规范，故选C项，和社会的稳定，故选D项；佛教的发展与统治阶排除D项；赵瓮以儒家规范对“丧祭过侈”现象加级的腐化没有必然联系，故排除A项；佛教的发以劝导，故排除A项；“酌以俗宜”表明明代学者展不能为士族的崛起提供机遇，故排除B项；佛对程朱理学人伦规范有发展创新，故排除B项。教的发展冲击了儒学的正统地位，但儒学的正统7.A【解析】本题考查明清时期的经济，考查学生主流地位并未丧失，故排除C项。获取和解读材料信息的能力。据材料中的“从业3.A【解析】本题考查唐文化的世界影响，考查学者大多可以与作坊主‘同坐共食’，并无主仆名生获取和解读材料信息的能力。根据“黑石号”分”可知，在苏杭丝织业、广东佛山铸铁业、四川沉船上的唐朝器物可知，唐朝大量瓷器、铜器等煮盐业等行业中，从业者与作坊主之间的人身依传播到国外，扩大了中华文明的影响，故选A项；附关系松弛，故选A项；材料没有涉及生产规模单纯通过随船器物无法判断唐政府对海外贸易扩大的信息，故排除B项；从业者与作坊主人身的态度，故排除B项；“黑石号”由中国驶向海外，关系松弛不能说明行业经营形式创新和经济效自然满载中国货物，但据此无法对唐朝进出口状益提升，故排除C、D两项。况进行比较，无法佐证“出超地位”，故排除C项；8.B【解析】本题考查维新思想，考查学生获取和沉船于东南亚被发现，但无法据此判定其目的解读材料信息的能力。郑观应是早期维新派的地，无法佐证“主要贸易对象”，故排除D项。代表，他强调国家强弱对国际公法实施的重要影4.A【解析】本题考查金世宗改革，考查学生获取响，旨在说明只有变法自强才能真正维护国家权和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的利，故选B项：司法主权存在中国境内，与国际公23JBTX1-新高考·历史