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高中英语2024届高考复习读后续写精彩结尾句汇总（共四大类）

衡水名师周测卷 2023-08-08 21:36:12 114

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本文从以下几个角度介绍。

主题语境：人与自我一一生活本文是新闻报道。五岁女孩冷静拨打急救电话，救了突然发病的母亲一命。41.A。42.C。根据两空间的lay down on the floor和下文中的she wasn't able to move ortalk,以及下文中Turberville的女儿拨打急救电话的内容可知，Turberville开始感到不适，并躺在了地板上。很快(Before she knew it),她就不能动也不能说话了。43.D。根据下文中的but she said she heard,并结合上文中Turberville生病的内容可知，Turberville几乎不记得接下来发生了什么。44.B。根据下文中的who was out at the time,and then called911可知，Turberville的女儿打电话给她的祖母。45.B。根据上文中的called911和下文中Turberville被送去医院就医的内容可知，Turberville的女儿打电话给911求助。下文中的call for help也是提示。911是美国通用的报警电话号码，消防电话、急救电话、报警电话都是911。46.D。47.D。根据两空间的took Turberville to和下文中的where doctors found she had adiabetic hypoglycemic reaction可知，不久，急救医士赶到，并将Turberville送到医院。diabetic hypoglycemic reaction糖尿病性低血糖反应。48.C。根据下文中的if her daughter hadn't picked up the phone to call for help和第一段中的she's alive thanks to the immediate actions of her5-year-old daughter可知，Turberville说如果她的女儿没有拿起电话求助，她可能会失去生命。49.A。下文中的teach提示本空选择teaching,属于原词复现。50.B。51.D。根据上文中的when she was just3 years old和下文中的teach their childrenwhat to do in emergency situations可知，Turberville在她女儿三岁的时候就教她如何打电话给911，并且认为父母应教给孩子在紧急情况下该怎么做，这件事很重要。52.C。53.B。根据两空间的didn'tcry和下文中Turberville所说的She didn't panic oranything,并结合第一段中的her5-year-old daughter可知，Turberville的女儿只有五岁大，但她在整个过程中一直保持冷静，没有哭，因此Turberville表示她的女儿（的表现）真的让她很吃惊。54.C。根据下文中的to make sure she's doing OK可知，自那件事后，Turberville的女儿不时查看她的情况，以确保她没事。55.A。通读全文可知，文章讲述了五岁女孩拨打急救电话救了母亲一命的故事，因此主人公Turberville希望通过自己的故事能激励其他家长教育自己的孩子在紧急情况下该怎么做。第二节主题语境：人与自然一一灾害防范本文是新闻报道。飓风期间被洪水冲走的三头奶牛意外幸存，在离家约四英里外的国家公园被人们发现。56.to。考查介词。bring.to..把…带给…。57.made。考查一般过去时。根据上文中的in September可知，此处描述的是过去发生的事，应用一般过去时，故填made。make landfall登陆。58.the。考查冠词。根据语境可知，此处特指上文中的多利安想风，故填the。59.were carried。考查一般过去时的被动语态。根据语境可知，carry所表示的动作发生在过去，应用一般过去时；wild horses and cows与carry之间是被动关系，且是复数形式，故填were carried。60.who/that。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，修饰caretakers,.且在从句中作主语，故填who或that。

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