贵州省铜仁市石阡县第三高级中学2020-2021高一下学期第一次月考历史试题（无答案）考试试卷

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二、非选择题：本大题共2小题，第21题26分，第22题14分，共40分。21.(26分)【社会变迁与转型】阅读材料，完成下列要求。材料一从春秋到战国，政治变动十分剧烈，经济有了大幅度发展，华夏认同观念产生，促使西周以来的社会秩序逐渐解体，迫使统治者对传统治国方式进行调整。兼并战争的日益激化，更加推动各国努力提高统治效率，变法运动逐渐成为战国的一股潮流。一摘编自徐蓝、朱汉国《〈普通高中历史课程标准〉（2017年版2020年修订)解读》材料二“社会和谐”自古以来就是中华民族不断追求的理想境界，变社会动乱为“社会和谐”，贯穿于春秋战国百家争鸣的始末。主张出处道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。《论语·为政》视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。《墨子》我无为而民自化。我好静而民自正。我无事而民自富。我无欲而民自朴。《道德经》国无常强，无常弱。奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。《韩非子·有度》(1)根据材料并结合所学知识，概括春秋战国的时代特征。(18分)(2)结合所学知识，指出材料二中各学派围绕“社会和谐”提出的主张。(8分)22.（14分)【文明传承与改革】阅读材料，完成下列要求。材料一刘邦建立的汉朝，最大的贡献就是“汉承秦制”。但在继承的同时，还犹豫不决，进两步退一步，他宣布：“非刘氏而立，天下共击之。”然而事与愿违，效果适得其反。到汉武帝时，才把秦始皇创建、汉高祖重建的帝国体制进一步强化、完善，使大汉帝国尽显威仪，并走向了顶峰。一摘编自樊树志著《国史十六讲》高一历史第5页（共6页）