高中语文2024届高考复习古代诗文阅读练习（22）（共两组附参考答案）

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又转指杜牧。西江：即江西，借指韦丹。他曾任江西观察使，很有政绩、死后杜牧奉诏撰韦丹碑。④羊枯：晋人，任荆州都督，得江汉民心，死后百姓为他立碑，据说看到此碑的人都会流泪，杜预称之为“堕(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()泪碑”A.起句描写雨后西溪水势上涨，水天宽广清澄，领有孟浩然“涵虚混太清”的气势。(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(B.A.首联点题，写杜牧的官职、名、字和诗作，“杜秋诗”是指“萍破”“艇归”“入郭”“过桥”，无一不动，却表现出雨后西溪虚寂幽静之景象杜牧名篇《杜秋娘诗》。C.B.领联写杜牧与江总二人取名拟字的方式相类似，极富巧思，诗人由面及点，体察人微，表现出诗人怡情山水、寻幽探微的审美心理。可见作者精工的诗风CD.尾联卒章显志，以月自比，表明诗人不肯同流合污的高洁品质。颈联借宝剑之锋利暗指杜牧为人刚直，虽遭受排挤但却并未(2)张先，因善于捕捉和描写景物的影像，人称“张三影”，试分析心灰意冷、哀怨自叹本诗中作者是如何写“影”的。D.全诗构思精巧而不纤弱，风格清扬又不失蕴藉，于深沉豪迈中见出对友人的关切。(2)李商隐在另一首诗作《杜司勋》中盛赞杜牧“人间唯有杜司助”请结合《赠司勋杜十三员外)简要分析李商隐具体从哪些方面表达了对杜牧的赞赏之意。7.阅读下面这首宋诗，完成(1)~(2)题！六月二十日夜渡海苏轼参横斗转欲三更，苦雨终风也解睛。云散月明谁点缀？天容海色本澄清。5.阅读下面这首唐诗，完成(1)~(2)题。空余鲁叟乘样意，粗识轩辕奏乐声财赠韦七赞善两自面不向面九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠生。杜甫【注】①本诗是苏轼被贬儋州，后遇数自海南岛返回途中所作。②鲁叟：乡里衣冠不乏贤，杜陵韦曲未央前指孔子。乘桴：乘木筏子。《论语·公治长》：“道不行，乘桴浮于海。尔家最近魁三象①③轩辕，即黄帝。《庄子·天运》中说，黄帝在洞庭湖边演奏《咸池》时论同归尺五天。乐曲，这是与天地造化合一的音乐。北走关山开雨雪，南游花柳塞云烟(1)下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是(洞庭春色悲公子，鰕菜忘归范蠡船。A.【注】①魁三象：组成魁星的四颗星两两相近，成三对邻近星象，旧以之首联承题，扣住“夜”字写诗人夜间渡海所见，景物中含有诗人的强烈情感，抒情基调明朗愉悦。喻国之三公B.额联紧承首联“晴”字，描述了海上风恬雨霁星月交辉的动(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()人景象，写景连贯灵动，境界开阔，景中有情，情中有理，A.首联中以“不乏贤”“未央前”来凸显韦、杜两家在长安人意蕴深远。才辈出，家世显赫颈联用典巧妙。“乘桴”运用典故，抒发“道不行”的感喟，文合B.“尺五天”运用夸张手法，既言韦、杜两家离皇宫很近，也又扣合眼前“渡海”情景；以轩辕氏“咸池之乐”形容大海渲染了两家权势大。的波涛之声，引人遐思。C.诗人通过写“洞庭春色”为韦赞善将要离开而悲伤，表达自D.尾联以“兹游奇绝冠生”来评价自己长达四年的海南岛流己对友人的不舍。放经历，并直言“九死不悔”，表现了他北归的兴奋之情，D.诗人借范蠡泛舟的典故委婉表达了对韦赞善的劝诫之意，希九死不悔的倨傲之心和坚强自信、旷达豪放的襟怀。望他远离官场(2)清人纪昀评此诗说：“前半纯是比体。如此措辞，自无痕迹。”(2)古人称赞此诗颈联“妙处甚多”，请结合诗句简要分析。试简要分析此诗前两联是如何运用“比”的手法的。6.阅读下面这首宋诗，完成(1)~(2)题。8.阅读下面这首宋诗，完成(1)~(2)题。题西溪无相院东流道中张先王质积水涵虚上下清，几家门静岸痕。山高树多日出迟，食时雾露且雾霏2浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。马蹄已踏两邮舍，人家渐开双竹扉。入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。冬青匝路野蜂乱，养麦满园山雀飞。已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。明朝大江送吾去，万里天风吹客衣。/多卷·A10联盟2023届高三一轮复试卷，语文试题（九）第2页共4页