九年级上册历史 第一、二单元检测卷 （原卷板+答案版）考试试卷

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·历史（部编版）·参考答案及解析团，B项正确。A、C、D三项都不是其形成的原因，材料并不是针对不同文明的态度，而是强调科学的排除。重要意义，排除C项；玛雅文明并没有延续至今，排10.C【解析】根据材料中“朝鲜王朝有各种考试时间除D项。不确定的科举考试”“以成均馆的儒生为考试对象14.A【解析】材料“种植瓜果蔬菜的园艺业为主”“辅的‘谒圣试'”及所学知识可知，科举制诞生于中国，之以畜牧、狩猎、采矿、制陶和建筑业”“作为交换，朝鲜实行的科举制是对中国的效仿，C项正确；材料当地出口黄金、象牙和奴隶”体现了古代东非国家存未体现儒家思想在朝鲜王国的地位，A项排除；“完在种植业、畜牧业、对外贸易等多元化的经济结构，全一样”说法错误，B项排除；材料未涉及殿试，D项故A项正确；材料没有体现古代东非国家官营手工排除。业技术先进，排除B项；C项“成熟的商业网络”在材11.A=【解析】根据材料“3一15世纪兴盛…14世纪料中不体现，排除；材料中明显涉及东非国家的对外兴起，16世纪初达到鼎盛…12一13世纪兴起，15贸易，这和D项“自给自足”的说法相悖，排除D项。世纪末16世纪初达到鼎盛”可知，中美洲的玛雅文15.A【解析】结合所学内容可知，廷巴克图是西非的明、阿兹特克文明以及南美洲的印加文明共同构成城市，清真寺是伊斯兰教的代表性建筑，所以廷巴克了美洲文明，在一定时期，这些文明同时存在，可以图出现清真寺说明伊斯兰教传播到西非地区，A项得出美洲文明多源共生的特点，A项正确：材料无法正确；廷巴克图出现清真寺并不代表其对外贸易发说明中南美洲产生了世界最早的文明，排除B项，C达，排除B项；“均信仰”的说法过于夸张，排除C项表述过于绝对，排除：材料未涉及自然环境，排除项；“开始对外传播”的说法材料无从体现，排除D项。D项。12.A【解析】由所学知识可知，阿兹特克人分布于美二、非选择题洲，美洲的主要粮食作物是玉米、甘薯、马铃薯，故A16.(1)举措：进行对外扩张战争，建立庞大的帝国；宣项正确：大麦、小麦原产地为西亚，水稻原产地为东布君权神授，企图建立已知世界的大同社会；地方实亚，而当时美洲与其他大陆之间尚未建立联系，阿兹行行省制；资助科学研究，推广希腊文化。(12分)特克人农田种植的农作物不会有大麦、小麦、水稻等(2)共同特点：范围广阔，地跨欧亚非三大洲。作物，排除B、C、D三项。(3分)13.B【解析】根据材料“世界末日”“实际上这是对玛条件：自身农业、手工业、商业的繁荣；地理位置重雅历法的误解”“它与灾难、异象等自然现象没有任要；对异族文化的宽容（开明）政策：阿拉伯商人和何关系”及所学知识可得，材料强调的是弘扬科学反旅行家的促进。(12分，任答三点即可)对伪科学具有现实意义，B项正确；玛雅文化属于古【解析】(1)据材料“十年征战…从地中海到印度文明，也有优秀的部分，不应该完全抛弃，排除A项；河，从黑海、里海、咸海到阿拉伯海、波斯湾、红海，几6。