2022-2023学年黑龙江省哈尔滨重点中学高一（下）期末历史试卷

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(1)根据材料一，归纳这一时期民族交融特征和孝文帝促使胡汉“更快"融合的原因。结合所学，简述该时期北方27.人才兴则国家兴，在历朝历代，人才始终发挥着重要作用。阅读材料，回答问题。民族关系大变动给中国南方带来的影响。(8分)材料一：今者王公大人为政于国家者不得富而得贫，不得众而得募，不得治而得乱，是其故何也？曰：是在王公大人为政于国家者，不能以尚贤事能为政也。故古者圣王甚尊尚贤而任使能，不党父兄，不偏贵富，不嬖颜色。…《墨子》(2)根据材料二，指出唐朝统治者奉行的民族理念。结合所学，分别列举其对周边各部族采取的措施及其产生所举者必有贤，所用者必有能。今夫上贤，任智、无常，逆道也，而天下常以为治.是废常上贤则乱，的整体效果。(9分)舍法任智则危，故日：上法不上贤故明主使法择人，不自举也：使法量功，不自度也。…《韩非子》材料二：考生“皆怀牒（证件）自列于州县的自由报考原则，不论贵族和民皆可参加考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。…杨齐福《科举制度与近代文化》(1)根据材料一，概括两位学者在用人之道上认识的异同及各自代表的利益方。结合所学，指出当时各学派争鸣实质及由此产生的影响。(9分)(2)根据材料二，总结科举制的特点。结合所学，简述科举制出台的背景及该制度对中国历史发展所起的作用。(9分)第3页共5页