1语文试题)
【]分金@动人、则正不何、不畏权贵，仕途坎坷，此诗即被融居家时所作。1瓜下列这首诗的解和赏析，不正碗的一吸是(3分)九诗人皇居盘深的山阳，却以亲近自然，仗竹出游为乐，足见其闲适、乐观的心态。B此诗恐情于物、山中风月、鹤鸟既是自然美景，其状态也是“惬”字的生动注脚。C“鸟时作这书声“指鸟冠也如读书声一样婉转动听，暗含鸟金妙解人意的意蕴。D.诗人对山中各人埋首躬耕、不问世事的态度不甚认同，侧面反映了他的用世之心。1⑧、方医主张“诗耍放茨吟”，追求清新恬淡的风格。南简要分析本诗是如何体现这一风格的。(6分)(三)古诗文默写(6分)17、林写出下列句子中空缺的部分。(1)过秦论》中“。”形象地描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的阕景。(2)五代史伶宫传序》中告诚人们要防微杜渐，不要玩物丧志的两句是：“、。5($)古代诗人常用“沧海”这一意象展现宽阔的胸襟，寄托忧思情怀，或抒发离情别绪，比如：三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用】（本题共3小题，11分）阅读下画的文字，完成18~20题。中国文艺从源头开始就与西方文艺走出了迥然不同的道路，西方从史诗起源，中国以抒情诗发璃，这种是异莫定了两千年来中西文艺判然有别的风悦和气质：西方重叙事，中国重抒情：西方重写宾，中国重写意。中国戏曲作为融合了几乎所有传统艺术成分的结晶，充分展现了其打情写意的特点。豆然中国现代戏剧影视创作受西方影响，更偏重于叙事写实：但仍然有一些艺术家致力于从中国传统艺术中汲取营养、形成了富有抒情写意味道的艺术风格。《繁花》作为一部高幅长达30集的电视连续剧，着力的重点并不在叙事，而在于情感的抒发、意绪的表达、气筑的道染和意境的弯构。换言之，该刷的叙事是为抒情服务的，叙事是表皮，抒情是核心，愈事是手段，抒情是目的。很显然，这是该剧与当下主流电视剧的一个重要区别。中华民族向采讲究“以和为贵”，“和”是中华文化的校心要义：中国人历杂棠尚“乐天知命”，“乐”是中国人生命情感的底色。在此基础上形成的中国传统文艺的最大特征，就是“中和”，即所谓“温柔敦厚”，囚此文学艺术要“乐而不淫，哀而不伤”，不能走极端，即所谓“过代不及”。总之，我们的传统文艺追求的是调和、衡、和谐，反映在传统戏曲中，一个非常哭出的特点威是悲在交融、苦乐扣幡，我们的传统戏曲中从来没有彻头彻卮的悲刷，也设有头彻尾的喜刷，恶刷当中必然包含喜剧的成分，喜刷当中也不乏恶刷的元素。所以说，中国传就戏曲几每一出戏都少不了丑角、都不焕乏惠刷性圆子，故函有“无丑不成戏”之说。《繁花》虽然并非一部喜刷，但在其中却随处可见年刷性的人物、台祠、场景、情节和筑围，这是它与当下大部分电视刷的又一重耍区别。18,下列各句中的引号和文中“无丑不成戏”的引号，作用相同的一项是(3分)A.为了深入批判“四人粉”，肃清其流资和影响，在这个问题上拨乱反正，十分必要。(《实践是检验真理的哦一标准》)B.她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中圆而死的中国的背年。（《记念刘和珍君》)C.有几个“憨样”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一没，这就是她们难得的佳膏。【高二语文第7页（共8页）】
1语文答案)
下的那圈土，几十年下来，依然红彤彤的。“为了保护好这棵树，县里想征集树名。”小陈说。“我们当地人早就叫惯了，把这棵树叫作红军树。”随行的一位村民脱口而出。“可是，喜忠…他并没有参加过红军啊！”小陈的嗓音细得只有他自己才能听见。没承想，将军转过身来，朝这棵沉默无语的大树敬了一个军礼：“对，就叫红军树，我们的，红—一军一树！”(有删改)6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分)A喜忠倚靠在“那棵树”旁唱歌，遇到红军，最后又在“那棵树”下牺牲，他一生所有的事迹都与“那棵树”有关，人与物关系密切。B.文中“帽子上一枚用红布缝的五角星闪烁着”“沿着山道进了井冈山”等语句，都暗示了“大兵”的具体身份。C喜忠在牺牲前唱的“太阳出来一地红”的歌子，既突出了他爱唱歌的特点，也说明了他在红军影响下思想有所觉悟。D小说记叙了一个普通少年与红军之间发生的感人故事，以小见大，表现了军民鱼水般的浓厚感情，富有教育意义。7.关于文中后记部分，下列说法不正确的一项是(3分)A.补充叙述喜忠牺牲后发生的事情，与前文中喜忠的事迹相照应，强化其牺牲的意义。B让将军以当事人的身份回访，意在突出将军的英雄形象，同时增加故事的真实性。C.后记这部分内容，与当下“重走长征路”“不忘初心”的革命教育主题相契合，具有很强的现实意义。D.后记这部分内容是本文的重要组成部分，既是前文情节的继续，也紧扣了本文标题。8.文中三处画横线的部分写“像父亲一样的军长”，分别表现了喜忠当时怎样的内心感受？请结合文本相关内容简要分析。(4分)】9.小说以“红军树”为标题有什么作用？请结合文本谈谈你的理解。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：古者圣王之为政，列德而尚贤。虽在农与工肆之人，有能则举之。高予之爵，重予之禄，任之以事，断予之令。曰：爵位不高，则民弗敬；蓄禄不厚，则民不信；政令不断，则民不畏。举三者授之贤者，非为贤赐也，欲其事之成。故当是时，以德就列，以官服事，以劳殿赏，量功而分禄。故官无常贵，而民无终贱。有能则举之，无能则下之。举公义，辟私怨，此若言之谓也。故古者尧举舜于服泽①之阳，授之政，天下；禹举益于阴方②之中，投之政，九州成；汤举伊尹于庖厨之中，授之政，其谋得；文王举闳天、泰颠于置罔之中，授之政，西土服。故当是时，虽在于厚禄尊位之臣，莫不敬惧而施；虽在农与工肆之人，莫不竞劝而尚意。(节选自墨子·尚贤》)材料二：凡偏材之人，皆一味之美。故长于办一官，而短于为一国。何者？夫一官之任，
1语文XS5试题)
学号开的吧？可他还是太天真，那时候正是年关，院子里挂着年货，鹰开始自己(2)小文还批注了一个问题，请你和她一起思考解决：为什么说“动物是【o】【1】【2】【3】【4】【5】【6【71【8】【9】动手丰衣足食。值得一提的是，这只鹰也有自己的规矩，只偷吃招爷家的，有智慧和情感的”？4320【o】【1】【2】【3】【41【s】【6】【7】【8】【91并不动尔居家的食物。招爷这下没辙了，冤家何，请神容易送神难，谁让自【o】【1】【2】【3】【4】【5】【6】【71【8】【9己当时心里起了贪念呢？【o】【1】【2】【3】【4】【5】【61【71【8】【91精e:阅读下面的选文，完成第14题样说活有体利的爪子却不会抓鸟，只知道要吃的。招爷老表符属，没超到是请了个“啃老鹰”回来供着。那只鹰一直在招爷家待到他去世，后来村(3)好的作品植含着深刻的思想内涵，引人思考，请结合选文和下面的链动物故事里有人说，偶尔他坟前还看得到它，例是十分忠诚。接材料简要谈谈你的阅读收获。（不少于50字）5432山0何略Y先生在单位的院子里种了一些花，每天午休时间浇水剪枝打理一下。不要随使养野生动物，你想不到会发生什么，Y先生说。有一年秋天，Y【链接材料】在我国，民问有“吃哈补哈”的落后饮食健康观念，还存在饮食猾奇的心态，各种野味被端上餐来，各种野生动物交易屡禁不为了方便浇花，他在院子里放着水桶，每天晾着一桶自来水，鲸过的水浇花！地里下了网，防止岛来吃庄稼。有天网到了七八只斑超止。这些看不见的危险病毒，会在野生动物的各个交易环节中产生:北较好。后来发现时常有猫过来喝水。那些住在院子里的流浪猫一直存在:样子好看，他爸爸就打算带回家养着。人家都说野鸟不容易养活，特别是成！变异，突胶折种屏障，从动物的传染病，变成人的传染病。乌，失去了自由之后，会很快气死，但是这七八只斑鸠打破了这个刻板印象，着，以前都眼神警惕远远地颜着人，如今喝了他的水，也帝切熟识起来，肯是：研究表明，占据新兴传染病60%以上的人富共患病，大部分来源」近了，还时不时地抓一只老鼠，特地送过来给他看看。或许，是送给他的礼它们仿佛化悲痛为食量，在一个冬天吃掉将近100斤麦子。那个冬天雪很于野生动物。不仅如此，只要是在人和野生动物共存的区战，两者就物一桌自一只猫的珍贵食物。大，山上一片银白，根本找不到吃的，别的鸟都生存艰难，忍饥挨饿会发生直接或间接的冲突。因此，如何化解普遍存在的人兽冲突，成】动物是有智慧和情感的，Y先生上大学时曾经收留过一只从果里掉落在！过年的时候，家里来了几个熊孩子，他们没有见过班鸠，说：这么多鸽：为考验人类智悲的一大难题地受伤的鸟鸦，养到整盒了就又把它放走了。后来走在校园里有时碰见，鸟！鸦还会飞过来，似乎是跳他打招呼。化了，他们蒂斑棉度过了一个根难的冬天Y先生村里的招爷曾经救过一只维鹰，结局就不那么美好。招爷向来羡：帝斑鹄度过了二，鸡宁草草都飞花。14.在“人与动物”"的读书交流会，上，小文给大家推荐了《动物故事》这篇文章。:慕别人家那种善于揭捉免子和野鸡的猎鹰，觉得很成风，就把蟑鹰带回家养(1)小文摘录了一些自己喜欢的句子与同学们分享。请分别品析下面句：了起来。或许它成为自己的鹰，有朝一日成为一个好猎手，能带来福报呢？子中的加点词，说说有什么表达效果？432073岁的招爷，每天多了一项工作一给鹰觅食。鹰可不是吃素的，他想三、写作①鹰可不是吃素的，他想尽办法四处抓青蛙、蝗虫、麻崔…如果实尽办法四处抓青蛙、螳虫、麻雀…如果实在抓不到，就去集市上买鸡肉戏:15.同学们，成长的路上.一定有许多人被我们深深地记在了心里。他们或在抓不到，就去集市上买鸡肉或者猪肉。招爷日里很节伶，自己许是毫无自私自利之心的白求思：或许是儿十年如一日，坚守初心的植:者猪肉。招爷日里很节俭，自己都舍不得吃肉，可对鹰却不能小气。可是}都舍不得吃肉，可对鹰却不能小气。养了半年，鹰的个头也没哈变化。招爷觉得论异，找了个明白人给看一下，树人：或许是悬崖边那个战胜自己法试的小男孩：或许是我们身边朝②院子里挂着年货，鹰开始自已动手丰衣尽食。值得一提的是，这只人家说这是个小华，就长这么大，最多只能抓个麻雀。相处的网学；或许是日夜为我们操劳的亲人、师长…追光而行，沐光而鹰也有自己的规矩，只偷吃招爷家的，并不动你居家的食物招爷有些失望，打算把鹰放回山里。它是只成年鹰，受的伤也整愈了，遇，我们终将成为更好的自己。请以“因为你，我▲”为题，结合自完全可以自己猎食，留在家里也没有什么用途，还要给它准备食物。万万没己的经历和体验，写一篇不少于500字的记叙文。想到，这只鹰觉得岁月静好，不肯离开，自己我吃的太累，还是吃现成的比较好。招爷放走了它又飞回来，天天站在他家屋顶上，饿了就进屋朵要吃的，：写作提示：①将题目补充完整：②避开真实的人名、地名，校名：③书写规拿竹竿赶都不肯走。老头儿把门窗都关了，以为鹰进不了屋就没城，总会离范，卷而整洁：④感情真挚，不得抄袭或套作：⑤不少于500字。：
1语文XS5答案)
④“什么？”豆豆这才明白为什么小颜最近看上去有点奇怪，她的两个可爱的酒窝没有了。⑤“艾拉婆婆可以帮人换到任何影子。我一直想弹钢琴，可是我的手指不够长，艾拉婆婆帮我找到了一个钢琴天才的影子，条件是我的酒窝。你看我的手指真的长了！”⑥在豆豆的苦苦哀求下，小颜带她去找艾拉婆婆。⑦“我可以帮你，孩子，但你拿出什么给别人呢？上天是公的。”艾拉婆婆说。⑧“我的声音吧，我的声音很好听。”豆豆小声说。“的确很好听，我想会有人需要它的。”艾拉婆婆递给豆豆一张写着“248”的小纸片，“后天晚上七，点半，晚瘦路东边第十五棵树下找一个有136号码牌的人，你们交换号码牌就能得到想要的影子了。”⑨到了约定的时间，豆豆果然在那棵树下看到一个女孩，女孩有一双很好看的腿，笔直修长。地打量豆豆很久，从兜里掏出一张纸片，那上面正写着136！⑩交换过卡片，第二天醒来，豆豆真的有了一双完美的腿，它们简直是为芭蕾而生，优美，修长，可以单腿转20个圈。豆豆很快进了舞蹈班，到市里比赛，获得了金奖。①可豆豆的声音越来越嘶哑。她在电话里“喂”的声音不再有人听得出；她大声喊“妈妈”，妈妈也不会回头…少女舞蹈家豆豆又很少说话很少笑了。⑩上天是公的，艾拉婆婆没有说错。豆豆每每经过灯光下人影幢幢的地方都会凝神，不是去寻找什么，而是好希望每个主人都照顾好自己的影子。11概括本文的故事情节，将下面横线处补充完整。（4分)走路腿跛-→想换双腿-→→交换号码→换影成功→12文章开头和第①段分别提到豆豆“不爱笑”“很少笑”，原因分别是什么？(4分)13文章运用了伏笔照应的写法，文中有多处和第①段画线句相照应的句子，请找出两处。(2分)14.这篇童话告诉我们一个什么道理？(3分)三古诗文阅读（共15分）(-)阅读下面两个文段，完成15~18题。（共11分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，校以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并显如故。大，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，孢担持刀、狼不载前，眈眈相向。少叶，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀七年级语文第6页（共8页）
1语文XS5J试题)
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1语文XS5J答案)
10:00胜困难的实际成效。（摘编自瑾瑜《调查研究要注意“真实”》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）产生错误。8.领导脑子不能“空”，必须要走出门到工作范围的各部分各地方获得相关的必要材料，这样就能解决各种问题。c.要去除“本本主义”的错误思想倾向，必须同我国的实际情况相结合，必须实事求是，到实际情况中去做调查。D.调查研究要深入群众，摸清情况，找准问题，提实对策，把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难的实际成效。2.下列选项不符合材料中“真实”的调查研究的一项是（3分）A.县委书记带领由120多名干部、老农和技术员组成“三害”调查队，从调查风沙危害开始，哪里风沙最大，调查队就去哪里。B.某地法官充分运用法信、知网、中国裁判文书网等各类台查找资料，结合实地观察整合数据，为撰写调研文章打下坚实基础。要沿着农场的周边走一圈。准备，迎接相关部门检查。3.请分析材料一中两处画线句子的语言艺术特点。（4分）第#百#10
1语文XS5G试题)
复乘舟梦日边/夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干/柔情似水，佳期如梦从身居陋、缺炭少衣分析，2分）色，1分；抓住芳草、河沙、柘树、寒樱、闲人等意象分析，2分。②陆诗：清苦生活，1分；联表示自己以颜回为榜样，居陋巷而不改其乐。闲人酒醉放松，自已公务繁忙等，表现出处处一派生机，诗风轻松惬意。（三）名篇名句默写（6分）座位的右侧，当做座右铭，来展示明显的警戒。”王生这才醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，今日才知道你说得对。请允许我把您的话刻在我你为什么不改正呢？如果你不改正，等到你年纪大了，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”这是区别于善于学的人所应该有的么？求学的人最忌讳的事，莫过于满足自己所学的知识望听到真理啊！我一段话还没有说完，你就变了脸色离开了。几乎想要把人挡在千里之外，②陆诗侧重表现冬日生活的困苦难握。诗人先说居室狭窄，炭少衣薄，冬日闲苦，但尾“那些善于学的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择并学别人的优点，是王生更加生气，不回答李生的话转身就跑开了。过了五天，李生特意找到王生，告诉他说：住老师所讲的知识，但没有去思考，最终一定不会有什么成就，怎么能说你善于学呢？，（二）古代诗歌阅读（9分）起。”淑也能雕刻。蚓没有锋利的爪牙、一的缘故。17.（1）越陌度阡，枉用相存（2）寄于天地，渺沧海之一粟16.①白诗侧重表现冬日景色的美好可爱。诗人通过芳草茂盛，河沙干暖，黄叶如嫩，15.B解析：可怜：可爱，材料二（每答对一空给1分，有错别字该空不给分。）冬天的景色像春天一样可爱。、强健的筋骨，却能上食泥土、第3页下饮黄泉，那是因为用心专李
复乘舟梦日边/夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干/柔情似水，佳期如梦从身居陋、缺炭少衣分析，2分）色，1分；抓住芳草、河沙、柘树、寒樱、闲人等意象分析，2分。②陆诗：清苦生活，1分；联表示自己以颜回为榜样，居陋巷而不改其乐。闲人酒醉放松，自已公务繁忙等，表现出处处一派生机，诗风轻松惬意。（三）名篇名句默写（6分）座位的右侧，当做座右铭，来展示明显的警戒。”王生这才醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，今日才知道你说得对。请允许我把您的话刻在我你为什么不改正呢？如果你不改正，等到你年纪大了，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”这是区别于善于学的人所应该有的么？求学的人最忌讳的事，莫过于满足自己所学的知识望听到真理啊！我一段话还没有说完，你就变了脸色离开了。几乎想要把人挡在千里之外，②陆诗侧重表现冬日生活的困苦难握。诗人先说居室狭窄，炭少衣薄，冬日闲苦，但尾“那些善于学的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择并学别人的优点，是王生更加生气，不回答李生的话转身就跑开了。过了五天，李生特意找到王生，告诉他说：住老师所讲的知识，但没有去思考，最终一定不会有什么成就，怎么能说你善于学呢？，（二）古代诗歌阅读（9分）起。”淑也能雕刻。蚓没有锋利的爪牙、一的缘故。17.（1）越陌度阡，枉用相存（2）寄于天地，渺沧海之一粟16.①白诗侧重表现冬日景色的美好可爱。诗人通过芳草茂盛，河沙干暖，黄叶如嫩，15.B解析：可怜：可爱，材料二（每答对一空给1分，有错别字该空不给分。）冬天的景色像春天一样可爱。、强健的筋骨，却能上食泥土、第3页下饮黄泉，那是因为用心专李
1语文XS5G答案)
(二)(9 分)，意思15.（3分）端正，奢极欲的象征。整，【参考答案】A正常的16.（6分）根本，【命题意图】本题考查的是对诗歌的思想情感的理解。并重视怎样才【参考答案及评分标准】意。”“智不认同。（1分)《拟行路难》组诗表达的不是诗人自我的悲观，而是反讽社会黑暗的愤激之情。因此古（1分)①诗歌前六句通过今昔对比，由“柏梁台”"阿房宫""歌妓舞女”可知作者表达的是对统治无阻;有者穷奢极欲生活的批判,并非昔盛今衰的惋惜感慨,而是对这些统治者最终下场的揭露,冷眼旁雍塞蒙观，体现诗人对他们的厌恶愤恨。②“长袖纷纷徒竞世，非我昔时千金躯。”一个“徒”字表达诗人利益,解厌恶纷纷扰扰追名逐利的行为，“非我昔时千金躯”深含着自己怀才不遇、无人赏识的愤慨。③挑选；大最后两句诗人主张及时行乐，看似消极，实则是诗人反对追名逐利的无奈之词，反讽社会黑暗的都是《春愤激之词。（后面三点,答对任意两点可得 4 分,意思对即可。)（三)（6分）原则，以17. (6 分)【命题意图】考查根据情境默写古代诗文中常见名篇名句的能力台理政事【命题解析】本题内容分别是出自白居易《琵琶行》荀子《劝学》的句子和关于意象“山河”的句为根本。子。试题给出了一定的情境，需要根据语境要求进行补写。始有终，【参考答案及评分标准】（1)座中泣下谁最多，江州司马青衫湿部不能亲(2)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣(3)国破山河在，城春草木深;山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍之义更大（答对一空1分，有添字、漏字、错别字不给分）是忠心。三、（20分）行为中没18.（4分），这就好。曾参跌您用力教让父亲知的，所以可以填“只要正常饮食”。自认为没父亲，凡是找到他过。19.（4分）一你把身体【命题意图】考查句式变换这更大的，又处于孔
1数学试题)
