1、天一大联考·高三2025届高考全真模拟卷(一)理数试题1、[天一大联考]高三2024届高考全真模拟卷(三)3理科综合试题-2、[天一大联考]高三2024届高考全真模拟卷(一)1生物(河北专版)试题2、[邵阳一模]2024年邵阳市高三第一次联考试题卷地理答案1、江淮十校2024届高三第一次联考（8月）数学试卷及参考答案政治y试题及答案高三第一轮复周测卷·数学（三）23G3ZCJ(新高考)数学-R-必考=FJ·Ax2十x,-23、湖南省2024届高三一起考大联考(模拟一)生物答案1、天一大联考 2024届高考全真模拟卷(二)2生物(湖南专版)答案1、[天一大联考]高三2024届高考全真模拟卷(一)1生物(湖南专版)答案

试卷类型：A神木市2024~2025学年度第一学期质量检测调研七年级历史试题参考答案及评分标准一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分）11.A12.C二、非选择题（本大题共3小题，总计36分）13.（10分）（1）诗经；（1分）蔡伦；（1分）伤寒杂病论；（1分）书圣。（1分）（2）“思想井喷”：百家争鸣。（2分）历史意义：促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰；为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。（答出任意一点即可得2分）（3）感悟：中国古代的科技文化发展体现了中华民族的创新精神；中国古代的科技文化体现了实用性、实践性和文化传承性的特点；中国古代的科技文化是中华民族的智慧结晶；中等。（每点1分，答出符合题意、言之有理的任意两点得2分）14.（11分）（1）现象：农作物的出现；家畜饲养；定居生活；磨制石器；制作陶器。（答出任意一点即可得1分）新现象：铁制农具和牛耕技术的出现和使用。（2分）特点：内容广泛全面（内容丰富）；强调农业的综合经营（多种经营）；系统总结农业经验；实践与理论相结合；具有创新性（改进生产技术）；具有保护耕地的意识（可持续发展理念）。（每点1分，答出任意两点即可得2分）（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）①措施：鼓励农业生产（奖励捐献粮食）；充许人口迁移；减轻赋税和役。（每点1分，答出任意两点即可得2分）影响：促进了经济的发展；推动了人口的增长：提高了百姓的生活水；促成了“文景之治”局面的出现；为西汉的鼎盛局面奠定了物质基础。（答出任意一点即可得2分）②表现：水利事业得到发展；土地开垦面积增加；农业生产技术提升。（每点1分，答出任意两点即可得2分）原因：北方人口大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力；北民南迁带去了先进的生产工具和生产技术；南方相对安定；南方自然环境相对优越；南下移民和当地民众的共同努力。（答出任意一点即可得2分）（3）启示：农业是支撑国民经济建设与发展的基础，要重视农业的发展；要实现农业的持续健康发展以及人与自然的和谐共生；要不断推动技术变革与创新；重视科学的政策对经济发展的引导作用等。（每点1分，答出符合题意、言之有理的任意两点即可得2分）15.（15分）（1）图A：统一文字；（1分）图B：统一度量衡。（1分）特点：圆形方孔；铸造便捷；易于携带和使用；方便堆放和计数；具有统一的标识。（每点1分，答出任意两点即可得2分）（2）“举措”：采纳“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其他子第作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖（实施“推恩令”）。（2分）影响：中央大大加强了对地方的控制：一定程度上避免了激烈的军事冲突。（答出任意一点即可得2分）会动乱。（每点1分，答出任意两点即可得2分）措施：规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。（答出任意一点即可得1分）影响：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。（2分）（4）认识：中国古代国家治理体现了高超的政治智慧；治理国家要结合社会发展的实际情况，顺应历史发展潮流；合理的政治制度是维护国家统一的重要条件；治理需因时因势进行调整改革和创新等。（每点1分，答出符合题意、言之有理的任意两点即可得2分）神未市七年级历史试题A-答案-1（共1页）

考前信息卷英语教师用卷②重点中学、教育强区名校联考信息卷（二）卷英语教师用卷②重点中学、教育强区名校联考信息卷（二）push“推“invite退请”：call“电话”。核据前文That day Peurl came home to45robery. Strange. snowy footprints were on the doorsteps and a few items of value()A.firt_signB. bestC.ls1经标析句意：那晚它没有同家、所以我怒界是它故后的小小告别，is“第一的“=best”最好D. late电话给某人”，数选D。的“las”最后的”：late这的”。根据前文“Heclmed dwn he treecpto my shoulder.gon”Hedidnome back he that nig可，Joey前和Adam Peari，位是那天was（B ）A.set a recordB. malke u reportC. draw a conclusion1). elose a case晚上它没有回家。由此推测出，这应该是Joey最后一次和AdamPearl舍别、就法C阅读下南忽文，在空白处填人1个适当的单词或括号内单词的正确形式。应该是杂调查入室蕴窃的事情，也就是做报告，技选B。Tianjn's ClayFigurine hangknw frits lively crafte selprestands as a beloved（C）A.at alltadiinlfolk ar wihhste afoheaniblrgB, in allCafter allD. of all(reogihwinglilyryswippls还冠能析句意：“道需不会，“Pearl解餐道。“但毕竞它是一只对生动物。很难说。”atal"完全”The origin of Niren Zhgor Clay Figurine Zhang.iaes（date）back to 180 years不会政击人，但毕党它是一只野生动物，放选C。renchdwheighrisingfminChn folkhnicrafhisryThuristic procsf Cly（D））A.seeB,spcakC. betD.knowbut he is.wildaniml可如Joey是一只开业物，新以人们永选不知道的om raditionlChinsebrusworkbringing lhesculpureslifewhlihandcolor否会攻去人，“Younever know.”是因交用法，意为“很难说。“故选1）。Clay Figurine Zhang.fentrin（fetur）diverse range of temes,mirors he（（）A.rigidB.oldC.ineredibleD.imaginaryeople and alsc reimagines classic artistic works.is规人的，而疑人别说有一只松鼠从某个地方突然审出来不前攻击他，这听起来有些难以置位deoraive pieces anda formofaristicexpresinm数选C。In shorthe leayf ClayFiurineZhang inTianjinmbodiesa profound cultural herirage（H）A.made forB.nailed downC. charged atD. humg out图抗句案问上题，mnke fur”走向”nail down“定“eharge at“……经冲”shangouifhsivilln疑人手上奇径的抓泉而锁定他的，由此推测出，号感是确定了嫌疑人，效选B，（A）A.out of ncwhere[语篇解读]本文是一意说明文，文章介绍了受人惠爱的传统民间艺术品——泥人张彩益。B. somewhere else路立京考查名词C.nowhere nearD.anywhere berween试路解称句参同50题，out afmowhere“从某个地方突然由现”somewhere else"在别的地方”试题的所句您：这种艺术形式不断发展并获得了全球的认可，展现出生动的形象和丰富的色彩，赢得了人们的心。分析旬子结构可如，设空处被形容词global修饰，空处需使用名词recognitionnspirious scratchcsalloverhis hands可如，零察是根搭旋人手上奇经的基兼而领定他的，密品立型考或动词的时炎和主调一款nowhere near“选非“：anywhere hetween“在之间”，根提空前“based in parton th在句中作实语，故填recognition。嫌疑人则说有一只松鼠不顾攻去他。当此提测由，这只松鼠应激是从菜个地方突然穿出来攻法指解的句您：说人张的起源可以遗潮到180年前，分析句子结构可知，该句陈比客观事实，空他的。故选A。处在句中作谓语，主语origin为第三人称单整，date也应使用第三人称单效形式。故楼dates。（1））A.toyB, buxC. presentD.tren涨解句念：由张明山创立的这一传统民间艺术得到了发展并达到了新的高度，在中国民间手工艺史上声名幽起，分析句子结构可知，向中已有谓语部分，空处在句中应使用非谓语形式，主语his ralitional folk art与found之间是理辑上的动宾关系，因此需使用过去分词作状语，位于54B)A.graspedB. serarrhedC.slidL. presscd句首时首年序大写。故染Founded。证额析向靠：Pearl说：“他从树上爬到我肩上，我给了它一颗坚果，挑了绕它的耳….然后分起考查冠词跳回去就离开了.”grasp“抓位”：scrateh“挑”；slide“滑动”：press“按”。根搭前文“He'dlenybodypelhim和常识可知，Joey是一只检鼠，而人们在和宠物松鼠互动时，可以轻挑它的耳试股解折句念：泥人张的艺术过程是一种雕望与续函的独转结合。分析句子端构可知，此处泛指。效选B.“一种独特的结合”三unique的发音为输音音素开头、应用不定冠词a。26 27 考的信息卷英语教师用卷②重点中学、教育强区名校联考信息卷（二）师用卷②重点中学、教育强区名校联考信息卷（二额义考查介词It’s definitely high ime that we immersed ourseves in the orenn of Chinswill enjoy this juurney!故长10题立票考查车训语动词阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语缴写两段，使之构成一篇完整的短文。At Maplewood High School. honesty was prineiple often diseussed but not sways praeticed.Zhang与feature之间龙逻辑上的三课美系，园此可快用现在分词作决语，敬填fenturing。wns also a model student, often helping otlera with their homework and rgamizing stuly groups,向出立考查代司句老：它深父公众的珍爱，分析句子结构可如，给向缺少上语，可使用不定代词目在，HerreonfrydrwrkeaaldenhlOntwxid. cifwphin中作主语，指代背文中Clay Figurine Zhang，位于句首时首字母大写。故块I1，eynwrkdihwnaburahalamee，故博harmonious.分祈向子结构可知，空处应使用副词typicelly在向申作状语，故填typically.，路立考登连词识端船析向露：简而言之，天津泥人张智传下来的东西体现了深厚的文化造产，它将继续以其》Thedayf thsine firarivdndthmwasiledwithfdislayxitd放填anc.第四部分：写作（共两节，满分40分）accomplishment第一节（满分15分）同学们多读中国经典好书，内容包括：1.倡议的目的：Emme faced adificult situetion.2.读经典作品的好处。注意：写作词数应为80左右。Dear fellow students,Emma took a deep breth and approched Max,ssible version:ined sileat,itOne possible version;would go against everything she believed in.Tcrn herween loyalty to her friend and herDear fellow students,WicinllhhlEldbiflbeledhemmitmnthesty，Emmdeided tcnfronMaxprivalyShkewhecnverationappealing for everyone's active cngegement in reading Chinese classics,hMayhladfrddfthenatisclgrwingstenileChilierhonesyandencuragchmtry aginex yer2829扫全能王

90号赛·A10联盟2025年高考原创预测卷（二）英语参考答案第一部分听力1—5CABBC6—10ACAAB11—15CACAB16—20CABCB第二部分阅读第一节21—23CAC24—27 ABAD28—31ACBD32—35CACD第二节36—40AFGEB第三部分语言运用第一节41—45BDABC46—50DAADB51—55ACBDC第二节56.that/which57.to test58.height59.an60.at61.treasures62. has conducted/have conducted63. frequently64.biggest65.making第四部分写作第一节One possible version:Notice:FloodPreventionLectureTo enhance flod prevention awareness among students, our schoo has invited local firefighters to give alecture, which willkick off at 3:00 pm next Friday in the school auditorium.The lecture aims to educate students about flood prevention and safety measures. The topics includeemergencyresponse,self-rescue techniqueandcommunityresponsibilities during flodsItsmportant foallstudents to attend and learn these skills to stay safe during floods.All students are encouraged to attend this important event.TheStudents'Union第二节One possible version:Theextdaywidtutincallinandcallinstillthinwentoortrtalkinwilehallaiddt twiandidwudnhim.After aweek of searching,wehad no choice but to gohome without him.Iwas heartbroken.Twoweekspassed borewcould gouagan and contiueo searchThistm,I printed flies withhis ictureuaand my phone number, and gave them out on the street, hoping someone seeing him would contact me.OnadaynerlyeptmberwrecevedacallintheafenoonfromaforestrangeramedaraShadseen Hunter three miles away from our camp.Filled with hope,we drove there the next morning.For seven hours,we calledand called himNoreplyswewalkedback toour camsit, calling hmhe shwed hmelf! wasthinner but safe. Tears of happiness ran down my face as I scooped him up finally It's been three weeks since hereturned toourfamilyandHunterisrecovering.He's awonder!【解题导读】本文是一篇应用文。文章主要介绍了伦敦的四个公园。21.C细节理解题。根据St James’sPark中的St James'sis the second-smallest of the eight royal parks afterGreenPark"可知，GreenPark是八个皇家公园中最小的。22.A 细节理解题。根据 HydePark 和Regent's Park中的内容可知，这两个公园的共同之处是都可欣赏夏季表演。23.C 细节理解题。根据Hampstead Heath中的“Swimmers head to the three bathing ponds,two of which areopen year-round.可知，游客可以在HampsteadHeath游泳。【解题导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了一位外国人在韩国釜山担任英语培训学校教师的经历，从面试、人职、教学生活等方面，生动描述了他在异国他乡开启全新人生旅程的兴奋与挑战，突出了作为ESL教师在异国他乡工作所带来的独特体验和收获。24.A细节理解题。根据第一段中的“Ihad no job and no house.There was nothing tyingme down.Ilove travelandadventure,andthetimingwasrightforme."可知，作者当时没有工作和住处，没有任何牵绊，而且他喜欢旅行和冒险且时机对他来说正合适。由此可知，作者选择去韩国教书的主要原因是渴望新的体验。25.B 细节理解题。根据第二段中的"Iexchanged a fewherI'dbereplawhichmademefel confident thathe situationIwas getingmyselfintowas acceptable."可知，作者在到达韩国之前与即将离职的教师进行了联系，以获取信息。口=W口口编辑转Word转图片保存更多

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