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【特别声明：南宁广育图为，汽T月’文2024年广西普通高中学业水选择性考试联合模拟考试生物学参考答案及评分标准6.D作者：南宁二中教师罗智明麦文詰一、单项选择题（本大题共16小题，共40分）1.C【解析】“德尔塔”变异毒株属于RNA病毒，其RNA是单链结构，A选项错误；“德尔塔”变异毒株无细胞结构，只能营寄生生活，要用活细胞来培养，不能直接用培养基培养，B选项错误：根据题意，“德尔塔”变异毒株与肺部细胞膜上的ACE2受体有更强的亲和力，受体具有一定的特异性有关，C选项正确：新冠病毒无细胞结构，既不是原核生物，也不是真核生物，支原体具有细胞结构，属于原核生物，D选项错误。2.B【解析】根据题意，当细胞外葡萄糖浓度为5mmol·L'时，抑制细胞呼吸与正常情况下，有一种情况下葡萄糖的转运速度为0，说明是抑制细胞呼吸的情况下葡萄糖的转运速率为0，因为正常情况下的葡萄糖的吸收速率不可能为0，所以此时葡萄糖的吸收方式为主动运输，则细胞内的葡萄糖浓度应该大于5mmol·L,A选项正确；外界葡萄糖浓度较低时，细胞吸收葡萄糖是从低浓度一边向高浓度一边进行运输，所以应该是主动运输，而不是协助扩散，B选项错误；当外界葡萄糖浓度为100mmol·L时，抑制细胞呼吸的情况下，葡萄糖的转运速率与正常情况相比有所下降但不为0，说明细胞吸收葡萄糖的方式不只有主动运输，也有协助扩散，所以小肠绒毛上皮细胞转运葡萄糖的速率不可能一直与外界葡萄糖的浓度呈正比，C选项正确；当外界葡萄糖浓度为100mmo1·L时，抑制细胞呼吸的情沉下，葡萄糖的转运速率与正常情况相比有所下降但不为0，说明细胞吸收葡萄糖的方式不只有主动运输，也有协助扩散，即细胞转运葡萄糖概可以逆浓度梯度进行，也可以顺浓度梯度进行，D选项正确。3,B【解析】用卡诺氏液处理，目的是固定细胞形态，A选项正确；不能取盛开期的花药作为观察的材料，因为这个时期花粉已经形成，不能观察减数分裂的过程，B选项错误；植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，用一定浓度的纤维素酶、果胶酶软化处理，有利于压片时细胞的分散、铺展，C选项正确：染色体容易被碱性染料染色，用甲紫溶液使染色体着色，便于观察减数分裂过程中染色体变化规律，D选项正确。4.A【解析】CiPSC)属于于细胞，具有自我更新和分化的能力，A选项正确；CiPSC分化成胰岛细胞的过程未体现细胞全能性，B选项错误；小分子化学物质通过改变体细胞中基因的表达获得了CiPSC,但该过程中遗传物质未发生改变，C选项错误：成体细胞转变为CP$C的过程中，细胞的形态、结构和功能发生了改变，由此可知细胞中蛋白质的种类发生了改变，D选项错误。5.A【解析】遗传信息指DNA分子中脱氧核苷酸排列顺序，DNA甲基化不改变脱氧核苷酸排列顺序，A选项正确；DNA甲基化能引起染色质结构、DNA构象、DNA稳定性及DNA与蛋白质相互作用方式的改变，从而控制基因表达，不影响碱基互补配对，B选项错误；果

全国©0所名校高考模拟金典卷E中翅型与性别的关系(2分)℉中雌性昆虫均为裂翅，雄性昆虫裂翅：非裂翅=1(2分)国长((3)两对基因位于一对同源染色体上，且B和D基因位于同一条柒色体上，b和d基因位于同一条染色体上；减数分裂时同源染色体的非姐妹染色单体设有发生互换（合理即可）(2分)胜主乱国置可)爵分丽本题考查遗传规律、伴性遗传等知识内容。(2)由裂翅为显性性状可知，当亲本均为裂翅时，F,出现3：1的性状分离比，此时不能确定基因所在的染色体种类。当基因位于常染色体上时，米本基因型为Aa,F中雌雄个体基因型及比例为A:aa巴3：1；当基因位于X染色体上时，亲本基因型为XAX和XAY,F1中雌雄个体基因型及比例为XAXA:XAX:X4Y:XY=1:1:1:1。在不继续寒验的情况下，可以统计上述中翅型与性别的关系，当翅型与性别无关联时可说明控制翅型的基因位于常染色体上；当翅型与性别有关联时，可说明控制翅型的基因位于X染色体上。(③)常染色体上的两对等位基因(B/b、D/)控制一对相对性状，两对基因均为杂合的亲本产生F出现3：1的性状分离比时，表明亲本产生两种等比例雄配子和两种等比例雎配子，可推测出亲本中两不显性基因位于一条染色体上，而两个隐性基因位于另一条染色体上，且产生配子时不能发生同源染色体的互换。若一条染色体上含个显性基因和一个隐性基因，亲本产生两种等比例雄配子和两种等比例雌配子，F性状分高比为1：1，不符合题意的连是分发部高饮持，济代果茶州20,(10分)下图表示某自然灾害后的人工鱼塘生态系统的能量流动过程中部分环节涉及的能量[单位：J/(cm2·a)门，其中补偿输入是指人工饲喂各个营养级同化的能量。请回答下列问题：补偿输人12太阳光生产者14植食动物肉食动物025顶级肉食动物0.0540.5c2.1之3出分解者)大705.1未利用东片()(公)素①(热能热能热能热能)热能：会蛛文热玉图(1)分析可知，图中未体现出的生态系统组成成分为(2)图中生产者对鱼塘生态系统的作用有中1E(答出两点即酸紧非可)；动物对于鱼塘生态系统的作用主要为目(3)分析可知，图中肉食动物需补偿输人的能量为由匙J/(cm二a:植食动物用于自身生长、发育和繁殖的能量是知奇口J/(cm·a);能量在第三营养级与第四营养级之间的能量传递效率为(保留一位小数)。出始，张出显景毆贤家脚果茶望由(1)里，(4)顶级肉食动物在这场灾害中受到的影响较大，判断依据是始下鱼一心○者的的的立。因基调此要誉氨由含系①)非生物的物质(I分)型金鲜胆顺直②为植食动物提供食物冬件：为动物提供栖息空间，通过光合作用为生态系统提供物质与能量（鉴出两点即可)(2分)促进生态系统的物质循环和能量流动(2分)出(3)5(1分)12(1分)3.3%(1分)代磨杂补其，知圆长败养电过(4)相对于其他营养级，顶级肉食动物通过补偿输入的能量景多(2分)1：8=期常：则圆则解题分析本题考查生态系统的结构和功能的知识内容。(3)生态系统中一个营养级的能量总来源与所有去路之和相等。分析可知，植食动物能量来源为14十2=16J/(cm2·a)其有四个去路，故肉食动物从植食动物获取的能量为16-4一9-0.5=2.5J/(cm2·a);肉食动物【24新高考·JD生物学-AH山40