9.41898年9月26日，清廷下旨恢复被光绪帝裁撤的机构，禁止官民直接上奏朝廷，恢复被改为高二历史试卷学堂的庙宇。美国驻华公使康格在10月14日写给国务卿的信中指出：这些都是“皇太后决心将时钟往后扳的最有力的确证，过不了多久，进步的钟摆就会摆回到皇帝最近开始起步的地方，这是肯定的”。这说明，康格本试卷满分100分，考试用时75分钟。A.反思近代中国的社会变迁注意事项：B.承认维新变法的进步趋向1答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂C.其意图在于干预清廷内政黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在5,秦王政二十二年（前225年），胡阳县官员成功挫败了一起冒充朝廷大臣冯毋择之子进行诈骗D.强调戊戌变法失败的缘由答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。的案件，理应受到上级的表彰，然而，由于冯毋择的爵位为“卿”，而胡阳县的奏谳文书称其为4.本试卷主要考试内容：选择性必修1前四单元。园“五大夫”，结果，审理此案的官员因此受到处罚。由此可见，秦国一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符①官员分工明确②法律执行严格③吏治有过必纠④文书制度完备D.③④如B.②③C.②④合题目要求的。1.在西周，“国人”干预政治的方式很多，或决定国君的废立，或过问外交和战，或参议国都迁徙。6.19世纪初，英国政府对东印度公司进行改革，规定所有公职人员必须在英国完成正规的基础A.①②《周礼·秋官·小司寇》记载，职询万民三政，即“掌外朝之政，以致万民而询焉：一日询国危，教育，并接受专业培训后，方可赴印度就职。此后，英国政府还专门成立威廉堡学院和海来伯二曰询国迁，三日询立君”。对“国人”干预政治解读正确的是里行政管理学校，为东印度公司培养专业人才。英国政府的这些举措A.削弱了周朝的君主专制统治A.强化了对印度的殖民统治B.说明周代保留了原始民主的传统B.旨在提升东印度公司的经济效能C.是维护周朝统治的主要手段C,推动了印度民主政治改革D.折射出宗法制与分封制遭到破坏D.借鉴了自身文官制度的先进经验2.亚里士多德在《雅典政制》中写道：雅典执政官需要在卫城与广场两处进行就职宣誓，在誓言·7.南京国民政府统治时期，公务员考试是非国民党员进入政府的主要渠道，其中党义是必考科中，他们需要向神明表明自己将公正执法，严肃从政，且绝不因职务方便而谋私利，若有违背，目。若应考者党义考试不合格，便会被取消复试资格，彻底丧失此次录取机会。国民政府还则需立一座金像献给神明，以赎罪过。如此宣誓之后方能上任。雅典这一做法明文规定：“如果党员与非党员能力相当时，用人先优党员任用，裁员先裁非党员。”据此可知，A完善了权力运行机制这一时期的文官制度B.提高了公民参政积极性A具有鲜明的政治偏向性B.加强了人民的思想控制C.有利于捍卫民主政体C.正式建立文官考试制度D.正式建立了公务员制度D.可保证公职人员的廉洁3.在陕甘宁边区，中国共产党制定并出台了《选举条例》，开展民主普选工作。鉴于边区大多数8.1983年10月，中共中央组织部（简称中组部）出台文件改革干部管理队伍。改革打破了过去千选民文化程度不高的情况，陕甘宁边区采用了适应老百姓情况的选举方法，如“红绿票法”“豆部管理统得太死的局面。1984年7月，中组部印发新修订的《中共中央管理的干部职务名称表》。中央直接管理的干部人数由原来1.3万多人减少到4200多人。这些做法主要是为了选法”等。这些做法A.提高高层干部法制意识A.提高了全国民众的参政热情B.适应经济体制改革探索的需要B.成为解放区民主制度建立的模范C,活跃社会主义市场经济C.体现了无产阶级专政的性质D.推动陕甘宁边区政治民主化进程D.调动中管干部民主建设积极性【高二历史第1页（共6页）】【高二历史第2页（共6页）】

9.41898年9月26日，清廷下旨恢复被光绪帝裁撤的机构，禁止官民直接上奏朝廷，恢复被改为高二历史试卷学堂的庙宇。美国驻华公使康格在10月14日写给国务卿的信中指出：这些都是“皇太后决心将时钟往后扳的最有力的确证，过不了多久，进步的钟摆就会摆回到皇帝最近开始起步的地方，这是肯定的”。这说明，康格本试卷满分100分，考试用时75分钟。A.反思近代中国的社会变迁注意事项：B.承认维新变法的进步趋向1答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂C.其意图在于干预清廷内政黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在5,秦王政二十二年（前225年），胡阳县官员成功挫败了一起冒充朝廷大臣冯毋择之子进行诈骗D.强调戊戌变法失败的缘由答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。的案件，理应受到上级的表彰，然而，由于冯毋择的爵位为“卿”，而胡阳县的奏谳文书称其为4.本试卷主要考试内容：选择性必修1前四单元。园“五大夫”，结果，审理此案的官员因此受到处罚。由此可见，秦国一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符①官员分工明确②法律执行严格③吏治有过必纠④文书制度完备D.③④如B.②③C.②④合题目要求的。1.在西周，“国人”干预政治的方式很多，或决定国君的废立，或过问外交和战，或参议国都迁徙。6.19世纪初，英国政府对东印度公司进行改革，规定所有公职人员必须在英国完成正规的基础A.①②《周礼·秋官·小司寇》记载，职询万民三政，即“掌外朝之政，以致万民而询焉：一日询国危，教育，并接受专业培训后，方可赴印度就职。此后，英国政府还专门成立威廉堡学院和海来伯二曰询国迁，三日询立君”。对“国人”干预政治解读正确的是里行政管理学校，为东印度公司培养专业人才。英国政府的这些举措A.削弱了周朝的君主专制统治A.强化了对印度的殖民统治B.说明周代保留了原始民主的传统B.旨在提升东印度公司的经济效能C.是维护周朝统治的主要手段C,推动了印度民主政治改革D.折射出宗法制与分封制遭到破坏D.借鉴了自身文官制度的先进经验2.亚里士多德在《雅典政制》中写道：雅典执政官需要在卫城与广场两处进行就职宣誓，在誓言·7.南京国民政府统治时期，公务员考试是非国民党员进入政府的主要渠道，其中党义是必考科中，他们需要向神明表明自己将公正执法，严肃从政，且绝不因职务方便而谋私利，若有违背，目。若应考者党义考试不合格，便会被取消复试资格，彻底丧失此次录取机会。国民政府还则需立一座金像献给神明，以赎罪过。如此宣誓之后方能上任。雅典这一做法明文规定：“如果党员与非党员能力相当时，用人先优党员任用，裁员先裁非党员。”据此可知，A完善了权力运行机制这一时期的文官制度B.提高了公民参政积极性A具有鲜明的政治偏向性B.加强了人民的思想控制C.有利于捍卫民主政体C.正式建立文官考试制度D.正式建立了公务员制度D.可保证公职人员的廉洁3.在陕甘宁边区，中国共产党制定并出台了《选举条例》，开展民主普选工作。鉴于边区大多数8.1983年10月，中共中央组织部（简称中组部）出台文件改革干部管理队伍。改革打破了过去千选民文化程度不高的情况，陕甘宁边区采用了适应老百姓情况的选举方法，如“红绿票法”“豆部管理统得太死的局面。1984年7月，中组部印发新修订的《中共中央管理的干部职务名称表》。中央直接管理的干部人数由原来1.3万多人减少到4200多人。这些做法主要是为了选法”等。这些做法A.提高高层干部法制意识A.提高了全国民众的参政热情B.适应经济体制改革探索的需要B.成为解放区民主制度建立的模范C,活跃社会主义市场经济C.体现了无产阶级专政的性质D.推动陕甘宁边区政治民主化进程D.调动中管干部民主建设积极性【高二历史第1页（共6页）】【高二历史第2页（共6页）】

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五岁被除名被药谷的长老收养17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.这首诗在读书方面给了你哪些启示？D.该诗以诗人独特的读书体会为内容，抒发了对读书的喜爱之情，意趣高雅，风格率直，说理15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的C.颈联“活水源流”化用朱熹“问渠那得清如许？为有源头活水来”的诗句，形象地写出了诗人形象，富有感染力。B.领联用夸张的手法写诗人读书之快A.首联写书卷就像一位多情的老朋友读书的获得感。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）要细嚼慢咽，不能一味求快。自己形影相随。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）请根据材料简要分析。（5分）译文：（2）不羞污君，不卑小官。进不隐贤，必以其道。（4分）译文（1）左右欲兵之。太公日：“此义人也。”扶而去之。”这两句话引导学生思考万事开头难，但更难的是坚持到底的道理。但被腊语文试题第8页（共10页）金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。活水源流随处满，东风花柳逐时新。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。由书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。#惠请结合诗句简要说明。（6分）眼扫过三千字，读完后什么也没留下，告诚我们读书项是（3分）观于谦书上还是晚上，无论是忧愁还是快乐，总是和（4分）能忘终者盖富日十点

五岁被除名被药谷的长老收养17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.这首诗在读书方面给了你哪些启示？D.该诗以诗人独特的读书体会为内容，抒发了对读书的喜爱之情，意趣高雅，风格率直，说理15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的C.颈联“活水源流”化用朱熹“问渠那得清如许？为有源头活水来”的诗句，形象地写出了诗人形象，富有感染力。B.领联用夸张的手法写诗人读书之快A.首联写书卷就像一位多情的老朋友读书的获得感。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）要细嚼慢咽，不能一味求快。自己形影相随。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）请根据材料简要分析。（5分）译文：（2）不羞污君，不卑小官。进不隐贤，必以其道。（4分）译文（1）左右欲兵之。太公日：“此义人也。”扶而去之。”这两句话引导学生思考万事开头难，但更难的是坚持到底的道理。但被腊语文试题第8页（共10页）金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。活水源流随处满，东风花柳逐时新。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。由书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。#惠请结合诗句简要说明。（6分）眼扫过三千字，读完后什么也没留下，告诚我们读书项是（3分）观于谦书上还是晚上，无论是忧愁还是快乐，总是和（4分）能忘终者盖富日十点

五岁被除名被药谷的长老收养17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.这首诗在读书方面给了你哪些启示？D.该诗以诗人独特的读书体会为内容，抒发了对读书的喜爱之情，意趣高雅，风格率直，说理15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的C.颈联“活水源流”化用朱熹“问渠那得清如许？为有源头活水来”的诗句，形象地写出了诗人形象，富有感染力。B.领联用夸张的手法写诗人读书之快A.首联写书卷就像一位多情的老朋友读书的获得感。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）要细嚼慢咽，不能一味求快。自己形影相随。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）请根据材料简要分析。（5分）译文：（2）不羞污君，不卑小官。进不隐贤，必以其道。（4分）译文（1）左右欲兵之。太公日：“此义人也。”扶而去之。”这两句话引导学生思考万事开头难，但更难的是坚持到底的道理。但被腊语文试题第8页（共10页）金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。活水源流随处满，东风花柳逐时新。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。由书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。#惠请结合诗句简要说明。（6分）眼扫过三千字，读完后什么也没留下，告诚我们读书项是（3分）观于谦书上还是晚上，无论是忧愁还是快乐，总是和（4分）能忘终者盖富日十点