• 山西省2024-2025学年九年级第一学期阶段评估(三)物理(HYB)试题

    向右匀速运动,用U表示电压表的读数,g表示电容器所带的电量,C表示电容器的电容,F表示对MN的拉力。因电压表的体积很小,其中线圈切割磁感线对MN间电压的影响可忽略,则()B'L'voRA.U=BLvo,F=MeRB.U=BLv,F=0XC.U=0,F=0D.U=8,F=2LvoXXXRd5.用电流传感器(相当于电流表,其电阻可以忽略不计)研究通电自感现象的电路如图甲所示。电阻的阻值是R,多匝线圈L中未插入铁芯,电源电动势为E,L的电阻和电源的内阻均可忽略。闭合开关S,传感器记录了电路中电流讠随时间t变化的关系图像,如图乙中曲线①所示。如果改变某一条件,其他条件不变,重复实验,可以得到图乙中曲线②。改变的条件可能是()①②电流传感器甲乙A.线圈L中插人铁芯B.增大EC.增大RD.减小R6.如图所示,位于同一绝缘水面内的两根固定金属导轨NMN、M'N'电阻不计,两导轨之间存在竖直向下的匀强磁X场。现将两根粗细均匀、电阻分布均匀的相同铜棒ab、cdM'放在两导轨上,若两棒从图示位置以相同的速度沿MN方××××××向做匀速直线运动,运动过程中始终与两导轨接触良好,且M始终与导轨MN垂直,不计一切摩擦,则下列说法正确的是A.回路中有顺时针方向的感应电流B.回路中的感应电流不断增大C.回路中的热功率不断增大D.两棒所受安培力的合力不断减小【JKT·物理·纠错提分卷(八)第2页(共6页)】

  • 山西省2024-2025学年九年级第一学期阶段评估(三)物理(HYB)答案

    三、非选择题:本题共4小题,共50分。11.(7分)某同学利用如图所示的装置来研究机械能守恒定律,设计了如下实验,A、B是质量均为m的小物块,C是质量为M的重物。A、B间有轻质弹簧相连,A、C间有轻质细绳相连。在物块B下放置一压力传感器,重物C下放置一速度传感器,压力传感器与速度传感器相连。当压力传感器示数为零时,就触发速度传感器测定此时重物C的速度。整个实验中弹簧均处于弹性限度内,弹簧的劲度系数为k,重力加速度为g。实验操作如下:压力传感器速度传感器(1)开始时,系统在外力作用下保持静止,细绳拉直但张力为零。现释放C,使其向下运动,当压力传感器示数为零时,触发速度传感器测出C的速度为v。(2)在实验中保持A,B质量不变,改变C的质量M,多次重复第(1)步。(3)该实验中,M和m大小关系必需满足Mm。(填“小于”“等于”或“大于”)(4)该实验中需要验证机械能守恒的表达式为2(M+m),2=1(⑤)根据所测数据,还可以测得弹簧的劲度系数:根据所测数据,作出“口二士m”一图线,求出图线在纵轴上的截距为b,则弹簧的劲度系数为(用题给的已知量表示)12.(10分)如图,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水部分碰撞前后的动量关系。○mi【JKT·物理·纠错提分卷(五)第4页(共6页)】

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  • 金太阳大联考南阳地区2024年秋季高二年级期中适应性考试卷(25-123B)语文试题

    天长市工业(高级技工)学校2024~2025学年第学期期中(2)螃蟹有六条腿,两个蟹钳,(然而)如果没有蛇和鳝的洞穴,它就没有可以托身的地方,这是因为它用心浮题教学质量检测高一语文试卷参考答案A【】话,因此,文章主要运用的描写方法是动作描写,心理描写和语言描写1.B【解折】A项百输“的立读“gé”C项菱角”的“菱”应读”ling”,D项,“颜记”的18.C【解析】由最后一段可知C项不符合原文的主旨。“”应读“pi”19.“我"欣赏儿子竞赛时的这种自信和大气,心里感到高兴,(答到具体事件2分,答到情感22.B【解析】A项静荣应为峰项“凄惋”应为“凄婉”,D项,“寄人离下”应为“寄人分)下”20.慢下来的原因是怜爱儿子,欲增强儿子的自信心:快起来的原因是想让儿子知道竞争要3. A【解析】妨”侧重指造成一定的障碍:“妨害”侧重指有损害,结合句意,①句选“妨碍”力,不想给他虚假的胜利,(逸度快和慢的原因各2分)“化妆”专指用脂粉修饰容貌,使自己容貌关丽。“化装”本指演员修饰外貌,使变得像所扮演的21.示例:角色:也指从容貌、衣着等方面假扮成另一种人,目的在于欺骗对方,结合句意,②句选"化请假条妆”,“简洁”指说话、写文章简明要,没有多余的内容,“简捷”表示直截了当,干脆利落,多王老师:用来形容速度快,结合句意,③句选“简洁”您好!我是X×职业学校学生李明周日下午我在顶岗实回家途中淋了雨,今天4.D【解析】根据文意,首句应选④句,②句中的“规划理念”紧承④句中的“规划”,故放在④句早晨头痛发热,医生建议我在家休息,因此向您请两天假休养身体,希望您能批准。请假人:李明5.C【解析】A项错误,“分秋色”比喻双方各占一半,不分高低,此处应为“各有项2024年10月21日错误,"耳潘目染"形容见得多听得多了之后,无形中受到影响,此处应为“耳闻目确,“改弦更张”意思是改革制度或变更方法。D项错误,“和盘托出”比喻全部说出或拿出来作文评分标准如下表:没有保留,不符合语境,此处应为“开门见山”。6.D【解析】D项,“即”与冒号表章重复,故“即”前面的冒号应改为逗号一类文二类文三类文四类文7.D【解析】A项中搭配不当,“增强"和“信念”可以搭配,但和“方法”搭配不当,B项中句子主30~25分24~20分19~15分15分以下干是“北京是季节”.主语"北京”和宾语“季节"搭配不当,C项中“妨碍...名誉和权益”搭配不当,应把“妨码”改为“损害”。1.能紧扣主题,故事情节合理,过程叙1.有围绕主题的内8.D【解析】被”是被动句的标志容,故事表达基本述比较具体,能用节合理,过程清楚1.不能围绕主题9.C【解析】A、B、D三项都是比喻的修辞手法,C项是比拟的修辞手法。上恰当的好词2.语句较通顺、连贯清楚,情节比较2.表达不够明白10.D【解析】孙犁是“荷花淀派”的创立者。3.正确使用学过的标合理3.语病、错别字较多2.语句通顺、连贯11.A【解析】A项出自毛泽东的(七律·人民解放军占领南京),B项出自陈毅的(梅岭三章).C3.正确使用学过的标点符号2.语句基本通顺4.标点符号使用不够项出自鲁迅的(自嘲),D项出自陆游的(示儿)点符号4.书写较工整3.标点符号使用基本准确12.A【解析荷花淀》里面的男主人公是水生,王一生是阿城小说(棋王》中的主人公5.能合理地分段写作正确5.层次不够清楚13.A【解析】舍:休息,停止,“不舍”才是“不休息,不停止”能合理地分段写作4.层次不够清楚14.A【解析】A项是定语后置句,其余三项都是宾语前置句15.C【解析】这段文字告诉我们只有持之以恒,不断积累,才能取得学上的成注书字迹清楚、书写工整得2分:字迹潦草,不清晰扣1分:字迹辨别不清扣216.(1)积累善行养成良好的品德,精神、智慧就会得到发展,圣人的高尚思想励德也就具备了标点符号和错别字,错4个扣1分(同一个字重复写错,按一个错字计),不超过2分合肥勤径

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