16.苏轼为什么说“只渊明，是前生”？请谈谈你的理解。(6分) 答：

【解题分析】东南坡和南坡为阳坡，且面向日本海，受海洋影响 大，气温较高，不利于苔原的形成。 【答案C

眺望庐山、曾城山。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.“梦中了了醉中醒”的意思是唯有醉中才清醒，梦中才了然 这一句体现了苏轼复杂而真实的内心世界。 B.下片中的“暗泉鸣”“北山倾，小溪横”等与上片中的“春雨 足”“报新晴”呼应，上下片衔接自然紧凑。 C.“都是斜川当日景”蕴含着苏轼对陶渊明的追慕之情、对雪 堂周围景色的喜爱之情和对光明仕途的渴盼之情。 D.这首词与《念奴娇·赤壁怀古》有相似之处，如都将写景、怀 古、抒情有机结合，都流露出些许消极情绪。

司，可收取商人之利，取其盈余来治理田地。”诏命秦凤经略司用四 川交子换取物资给他，命王韶管理市易事务。师中说：“王韶所指 的田地，是靠近边境的弓箭手的田地。又要将市易司移到古渭，恐 怕秦州从此更加多事，所得不足以补偿所失。”王安石支持王韶的 建议，为此将师中削职，令师中转任舒州知州，而让窦舜卿任秦州 知州，与内侍李若愚调查闲田，仅查得田地一顷，田地的主人提起 诉讼，又将田地归还给主人。舜卿、若愚上奏说王韶欺骗上级，王 安石又因此贬谪舜卿而叫韩缜接任；韩缜就依王安石之意说王韶 所言属实，于是朝廷擢升王韶为太子中允。四年八月，朝廷商议攻 取河湟，令王韶主导此事。王韶到了秦地，与诸将会合，因为蕃部 俞龙珂在青唐最强大，渭源羌人与夏人都想使他归附，商议首先征 伐俞龙珂。王韶因此巡察边境，带着几个骑兵直接来到俞龙珂的 帐幕中，告诉他成败的道理。第二天早上，俞龙珂率领所属十二万 人归附。八月，秦凤路沿边安抚王韶引兵击败蒙罗角、抹耳、水巴

答案(1)幸而现在各羌分立，没有统一，这正是将他们合并 起来都加以安抚的时机。（得分点：“瓜分”、“兼抚”和判断句式各1 分，句意1分) (2)王韶因此巡察边境，带着几个骑兵直接来到俞龙珂的帐幕 中，告诉他成败的道理。（得分点：“按”“引”“谕”各1分，句意1分）

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.王韶在担任建昌军司理时，主张攻取西夏，向朝廷上奏戎 之策，皇帝召王韶来询问戎策略，王安石请求让王韶管理 秦凤经略司。 B.王韶说从渭源到秦州，没耕种的良田有万顷。窦舜卿与李 若愚调查闲田数量，仅查得一顷。韩缜又奉命调查，以证据 证实王韶所言。 C.羌族各部据守险要之地，不出兵与宋军交战，王韶率部深入 险地，紧挨敌军布阵。与羌人交战时，他披挂上阵，率军作 战，取得胜利。 D.文彦博以工师造屋为喻，指出王韶处理洮、河事务，眼下没 花官府的钱，但以后会增加大量费用，而皇帝认为该花钱的 时候就得花钱。

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 (3分) A.熙宁，年号名。年号是纪年的名称，多指帝王用的，如“贞 观”是唐太宗（李世民）的年号。 B.阙，原指皇宫前面两侧的楼台，又可用作廷的代称。诣阙 可指赴朝堂，也可指赴京都。 C.经略司，官署名，是在沿边重要地区设置的外交机构，分东、西 经略司，各设经略使以掌其职。 D.交子，宋代发行的纸币，最初由成都十多家富商联合发行， 后改由官府发行。金代也曾发行交子。

舒州，而以窦舜卿知秦州，与内侍李若愚按闲田所在，仅得地一顷 地主有讼，又归之矣。舜卿、若愚奏其欺，安石又为谪舜卿而命韩 缜；缜遂附会实其事，乃进韶太子中允。四年八月议取河湟令王韶 主之韶至秦会诸将以蕃部俞龙珂在青唐最大渭源羌与夏人皆欲羁 縻之议先致讨韶因按边，引数骑直抵其帐，谕以成败。明旦，龙珂 率其属十二万口内附。八月，秦凤路沿边安抚王韶引兵破蒙罗角、 抹耳、水巴等族。初，诸羌各保险，诸将谋置阵地，韶曰：“贼不舍 险来斗，则我师必徒归。今已入险地，当使险为吾有。”乃径趋抹邦 山，压敌军而阵，令曰：“敢言退者斩！”贼乘高下斗，师小却。韶躬 擐甲胄，麾帐下兵逆击之，羌大溃。会木征渡河来援，余党复集 韶戒别将由竹牛岭路张军声，而潜师越武胜，遇瞎征首领瞎药等， 与战，破之，遂城武胜，建为镇洮军。韶言：“措置洮、河，只用回易 息钱，未尝辄费官本。”文彦博曰：“工师造屋，初必小计，冀人易于

9.山本文绪的小说善于传达女性的心声，于轻柔处切中痛处，这篇 小说也是如此。这篇小说“于轻柔处切中痛处”有哪些体现？请 简要分析。(6分) 答：

15%。2020年，突如其来的新冠肺炎疫情使得在线教育的优势进 一步凸显 一在线教育突破了时间和空间的局限，并能提供多种 教学形式。2020年3月，中国K12在线教育行业渗透率达到历年 来最高值—85% 虽然目前K12在线教育在中国尚处于消费普及阶段，但随着 互联网思维的深入普及，未来K12在线教育行业渗透率将有较大 的提升空间。中国科学院大数据挖掘与知识管理重点实验室预 测，到2022年，K12在线教育行业的渗透率能突破55%，远高于无 疫情年份的渗透率。 K12在线教育消费群体主要是家长和学生，其中家长是决策 者，学生是接受者。目前，30~39岁的人群是给孩子报K12在线 教育机构的主力军，占比达57%。40一49岁年龄段人群占23%， 2029岁年龄段人群占12%。从总体上看，30~49岁年龄段的父