全国®0所名接单元测试示范卷教学答案：C札记14.化合物V是合成治疗矽肺病药物的中间体，可由如图路线合成。H下列叙述正确的是A.N属于酮类B.E的分子式为CHNOC.V是乙烯的同系物D.反应②的反应类型是消去反应解析：N属于醛类，A项错误；E的分子式为CsH:NO,B项错误；V含有三个碳碳双键和一个碳氮双键，乙烯含有一个碳碳双键，碳碳双键数目不同，乙烯设有碳氮双键，二者不互为同系物，C项错误；反应②是羟基变为碳碳双键，其反应类型是消去反应，D项正确。答案：D15.制备异丁酸甲酯的某种反应机理如图所示。03CO20CH.O-CoCOCH OHOCOCC060C0C07下列说法不正确的是A.可以用甲醇、丙烯和一氧化碳作原料制备异丁酸甲酯B.反应过程中涉及加成反应C.化合物6和化合物9互为同分异构体D.上述反应过程中，HCo(CO)3未改变反应的△H,降低了反应的活化能解析：根据反应机理图可知，以CH3OH、CO、丙烯为原料，得到化合物3（异丁酸甲酯），A项正确；根据反应机理图可知，化合物4和5反应生成化合物6，该反应为加成反应，B项正确；根据化合物9和6的结构简式，9比6多一个“CO”,两者不互为同分异构体，C项错误；HC0(C()3为催化剂，降低了反应的活化能，加快反应速率，△H只与体系中的始态和终态有关，即△H不变，D项正确。答案：C第Ⅱ卷（非选择题共55分）二、非选择题（本题包括4小题，共55分）16.(14分)表示有机物结构的方法有球棍模型、键线式等。(1)某化工厂生产的某有机物只含碳、氢、氧三种元素，其分子球棍模型如图所示（图中球与球之间的连线代表化学键，如单键、双键等）。①有机物中●表示的原子为(用元素符号表示，下同)，○表示的原子为【23新教材.DY.化学-R-选择性必修3-QGB·N】

教学全国@0所名校单元测试示范卷扎记全国@迥所名校单元测试示范卷·化学第二单元原子结构与元素性质(75分钟100分)高考对接点原子结构与性质是高考频考点，在高考中常以填空题的形式考查扫码看微课视频获取复资料包命题单元疑难点电子排布式、轨道表示式回视点日常生活情境生产环保情境学术探索情境命题情境点11、16、19题10、12题18题可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16 Na 23Si28P31S32C135.5第I卷(选择题共45分)题序123456789101112131415答案BAAADA一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.三星堆两次考古挖掘举世震惊，二号祭祀坑出土商代的铜人铜像填补了我国考古学、青铜文化、青铜艺术史上的诸多空白。下列有关说法错误的是A.铜元素位于元素周期表的ds区B.测定出土文物年代的4℃是碳的一种同分异构体C.与铜元素最外层电子数相同的同一周期元素还有2种D.青铜中含有的锡元素位于元素周期表的第五周期第ⅣA族解析：Cu位于ds区，A项正确；4C是碳的一种同位素，B项错误；Cu元素最外层只有1个电子，同一周期最外层只有一个电子的元素还有2种，C项正确；Sn位于元素周期表的第五周期第VA族，D项正确。答案：B2.Au是金的一种稳定的核素，下列有关粥Au的说法正确的是A.核电荷数为79B.质子数为118C.中子数为197D.核外电子数为197解析：%Au的核电荷数为79，A项正确；核电荷数等于质子数，即质子数为79，B项错误；中子数为197一79=118,C项错误；核电荷数等于核外电子数，即核外电子数为79，D项错误。答案：A3.下列有关物质性质的说法错误的是A.酸性：H2SO4>HCIO4B.原子半径：Na>MgC.热稳定性：HCI>HID.还原性：S2>Cl解析：非金属性越强，最高价含氧酸的酸性越强，酸性：HC()4>HS()1,A项错误；同周期从左到右原子半径递减，原子半径：N>Mg,B项正确；非金属性越强，最简单氢化物越稳定，热稳定性：HCI>HI,C项正确；非金属性越强，对应阴离子的还原性越弱，则还原性：S>CI,D项正确。答案：A4.铋元素的信息如图所示，下列说法错误的是A.铋元素的相对原子质量为8383 BiB.铋元素的价电子排布式为6s26p6s26p209.0【23新教材·DY·化学-R-选择性必修2-QGB·N】

定理有Wn一mmg=2m,可得=5m时(m十2)n2(2分)R物体的速度大小v=5m/s,定性画出物体运动解得Fv=0(1分)的v一t图像，因图像与时间轴围成的面积为由作用力与反作用力的关系可知，甲、乙两物块10m,可知该过程用时小于4s,选项D错误。在D点时对轨道的压力为0。(1分)22.(1)10.15(2分)(2)甲、乙两物块从B点运动到D点的过程中机械能守恒，有(m+m.--2Gm+m)gR+2(m+m)w1(32GL2t2?(2分)d(t2-t22)(2分)【解析】本题考查匀变速直线运动及牛顿运动定甲、乙两物块碰撞的过程动量守恒，有律，目的是考查学生的实验能力。m1o=(m1十2)vB(2分)(1)由游标卡尺读数方法可知遮光片的宽度d解得=9√5m/s。(2分)=10.0mm+0.15mm=10.15mm。25.【解析】本题考查电磁感应，目的是考查学生的(2)由匀变速直线运动规律2a.x=0,2-2,解分析综合能力。得小车下滑的加速度人小a-死公)(1)根据楞次定律可知，线圈中感应电流的方向为逆时针(1分)(3)由牛顿第二定律F=ma,解得小车的质量m由法拉第电磁感应定律有E。=nBl(1分)=G=_2GL'?ad(t2-t22)1最(1分)23.(1)2.40(2.382.42均给分)(2分)则线圈ab边受到的安培力大小F。=nBIol(2)2.95(2.93~2.97均给分)(2分)(1分)1.52(1.491.55均给分)(3分)(3)大于(2分)解得F,心B。1分)R【解析】本题考查电阻的测量、电源的电动势和(2)磁场通过线圈的过程，由动能定理有内阻的测定，目的是考查学生的实验能力。(1)由图像可知过坐标原点的直线为保护电阻w-W,=m[受产-w】(2分)的一1图像，其斜率为电阻阻值R一云器WFA=-Q(1分)2W=-f(2l+)(1分)=2.402(2)由电源的U一I图像，可知电源的电动势E解得Q-号m一31(2分》=2.95V,电源内阻与保护电阻的阻值之和为线圈在进入磁场过程中，由动量定理有3.922,所以电源的内阻r=1.522:FA1t1十ft1=m(-w1)(2分)(3)由电压表⑧的分流作用可知保护电阻的测其中FnB,04=11分)R量值比真实值小。线圈在磁场中运动的过程中，由动量定理有24.【解析】本题考查动量守恒定律和机械能守恒定ft2=m(y1-2)(1分)律，目的是考查学生的推理能力。线圈在离开磁场的过程中，由动量定理有(1)甲、乙两物块从D点飞出后做抛运动，则有d=vDt(1分)Fu6十f:=m(-空)(1分)2R-2g21分)其中FA=nB122R2,2t3=1(1分)》甲、乙两物块在D点时，(m1十m2)g十Fv=t=t+t2十t3(1分)23JBTX1·新教材老高考·物理·46…

的是考查学生的实验能力。解得p1=80cmHg。(1分)(1)若滑动变阻器接入电路的电阻太小，则电路(2)温度开始升高时，气体压强不变，体积膨胀，中的电流可能过大，容易烧坏电流表，故实验水银柱上升，当水银柱上端上升至管口时，温度前，滑动变阻器的滑片应移到α端。再升高，水银就会开始溢出，此时就是温度计能(2)滑动变阻器的阻值不需要很大，故选A,电测得的最高温度，有池的电动势约为3V,故应选量程为3V的电压aS_(L-h)STo(2分)表。解得T=450K。(2分)(3)电池的内阻，=A刘47-r=2.5216.【解析】本题考查动量与能量，目的是考查学生14.(1)B(2分)的推理能力。(2)0.0500(1分)0.0980(1分)(1)设甲在A点的初速度大小为o,根据动量3.60×10-3(1分)3.55×10-3(1分)定理有(3)在误差允许的范围内，合力对物体做的功与I=mvo(2分)物体动能的变化相等（只要答到意思就给分）根据功能关系有(2分)umgL=2m22mv2(1分)【解析】本题考查动能定理，目的是考查学生的实验能力。解得v=4m/s。(1分》(1)小车的质量应远大于钩码的质量，小车在水(2)设两滑块碰撞后瞬间甲和乙的速度大小分方向上受线的拉力和摩擦力，故需要通过倾别为、2，根据动量守恒定律有斜长木板才能用钩码受到的重力表示小车受到m=mw十m2(1分)的合力，选项A、C均错误，B正确；实验时需要根据机械能守恒定律有先接通电源再释放小车，选项D错误。2m2-2mw2+2m22(2分)(2)在打B点到打E点的过程中，合力做的功两滑块碰撞后，乙向左压缩弹簧，对乙与弹簧组为mgs=3.60×103J,利用中间时刻的速度等成的系统，根据机械能守恒定律有于均速度可得s=2T=0.0500m/s,=)122T2m2=.21分=0.0980m/s,小车动能的增加量△Ek=解得xm=0.2m。(1分)-2Mk2=3.55X103J。17.【解析】本题考查牛顿运动定律和机械能守恒定律，目的是考查学生的推理能力。(3)由上述实验过程可得出的结论是：在误差允许的范围内，合力对物体做的功与物体动能的(1)由机械能守恒定律有mgReos0-?m42变化相等。(2分)15.【解析】本题考查气体实验定律，目的是考查学解得物体运动到A处时的速度大小=5m/s。生的分析综合能力。(2分)(1)根据水银下表面的压力相等有(2)由牛顿第二定律有ngcos0-mgsin0=p十hog=p1(2分)ma1(2分)23·JBTX1-新高考·物理64·

第三部分语言知识运用（共两节，满分55分)第一节完形填空（共20小题；每小题2分，满分40分）阅读下面的短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。17-year-old Jill lost both legs below the knee in an accident in 2017.41,Jill wasdepressed as she was unable to do anything but live with_42Afterwards Jill got a lot of help and 43.along the way-from her family,her friends-and from her beloved 44,DeeDee.Riding is a 45 for Jill.She began riding at age 3and by12,she'd46_dressage(花样马术"One day as I went outside in amood after operation,DeeDee 48 me andput her head against my chest.That moment made me 49 that I wasn't going to give upon life..”It was not easy 50 her injuries,but she was 51 to ride again."Being back onthe saddle (with no sense of52 was really uncomfortable.But with time,I wasable to build up the 53 and work on my balance."It's taken 54 hard work for Jill toget where she is today.Having to 55 her body's new normal was like having to learn to56 all over again.But as her 57 began to pay off,the Paralympics()in Tokyo seemed theperfect oceasion to show her 58 skills.Her first appearance as part of the U.S.Para-Dressage team in 2021 earned her very high59 all over the world.Jill says,"I can't 60 what happened,but I ean suceeed in being me.I have a newlife in front of me..”41.A.NaturallyB LuckilySurprisinglyD.Unwillingly42.A.dreamsB.tasksC.hobbiesD.injuries43.A.greetingsB.ideasC.encouragementsD.complaints14.A.fatherB.horseC.toyD.mother45.A.businessB.conceptC.passionD.practice46.A.taken upB given upC.gone upD.made up·47.A.badB.lightC.angryD.thoughtful48.A.watchedB.approachede discoveredL admired高二英语试题第10页（共12页）

32.What do we know about dark matter?A.It is a rare liquified gas.B.It is invisible and hard to find.C.It is unknown to scientists.D.It is a form of gravity in the galaxies.33.What is Paragraph 4 mainly about?A.The result of the experiment.B.The design of the experiment.C.The reason for conducting the experiment.D.The importance of the experiment.34.What can we learn about the experiment?A.Its success is guaranteed.B.It is almost finished.C.It has been fruitless so far.D.It is the first attempt in the field.35.Which of the following might Kevin Lesko agree with?A.Don't count your chickens.B.Two heads are better than one.C.Strike while the iron is hot.D.Every cloud has a silver lining.第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分)阅读下面短文，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。Traditional Chinese tea ceremonies are often held to welcome guests into one's home.If you want toperform one,start by gathering all the tools you'll need.36 Once you get hold of one,follow thesteps for performing a traditional Chinese tea ceremony.Prepare the Chinese tea set and appreciate the tea.To prepare the Chinese tea set,heat water in a kettle.Then place the teapot and teacups in thebowt and pour the heated water over them to warm up the tea set.37 In a traditional Chinese teaceremony,the tea is passed around for participants to examine and admire its appearance,aroma,andquality.38Using the tea-leaf holder,pour the tea leaves into the teapot.This step is called "the black dragonenters the palace".Heating water to the proper temperature is important when making Chinese tea,andideal temperatures vary by tea type.Next,place the teapot into the bowl,raise the kettle at shoulder length,and pour the heatedwater into the teapot until it overflows.Place the lid on the teapot.Discard the tea and pour to brew(泡茶)again,.Pour the brewed tea into the tea pitcher.Using the tea pitcher,fill the tea cups with tea.But donot drink the tea.Instead,it is discarded.Keeping the same tea leaves and holding the kettle just above the teapot,pour the properly heatedwater into the teapot.The water should be poured just above the teapot so as to not remove the flavorfrom the tea leaves too quickly.Place the lid on the teapot.39Time to enjoy your tea.Pour all the tea into the tea pitcher,and then pour that tea into your tea snifters.It is goodmanners that tea drinkers hold the cup with both hands,enjoy the tea's aroma and take a sip.40The first sip should be small;the second sip is the largest,main sip;the third is to enjoy the aftertasteand empty the cup.A.Watch out for the brewing temperatures.B.Brew the tea leaves at proper temperatures.C.The cup should be drunk in sips of different sizes.D.Then,remove the teapot and cups from the bowl.E.It is finally time for you to enjoy a nice cup of Chinese tea.F.A traditional Chinese tea set can be bought at Chinatowns around the world.G.The size of the tea leaves and their quality determine the length of the brewing time.英语·第6页（共8页）

2.表达青春不再的悲凉。时时生活在思念之中的闺中女子，看到落花流水、冬去春来，往往更能真切地体味到时光易逝、青春不再的悲凉。如张先《菩萨蛮》。3.表达独守闺房的哀怨。商业的发达使得远途贩运成为现实，所以有更多的商人常年在外，而闺中女子不得不过着孤单寂寞的生活，于是一些闺怨诗在表达思念的同时也表达一种对丈夫的哀怨。如李益《江南曲》。4.表现宫女的寂寞冷清。高高的宫墙、寂寞冷清的宫殿、见异思迁的君王等使得宫女一辈子在宫中郁郁寡欢。如杜荀鹤《春宫怨》。5.表达闺中思妇的后悔。闺中女子总是希望自己的丈夫能够建功立业、光宗耀祖、名留青史，但是当自己的理想与现实的孤独相抵触时，她们往往责怪自己，后悔当初没有阻拦丈夫远行。如王昌龄《闺怨》。6.表达思妇对环境的嗔怪。对远方丈夫的思念之情无时不在，但限于客观因素的影响，也不是每时每刻都可以思念丈夫的，于是闺中思妇就对早晨的太阳、聒噪的蝉鸣、喧闹的鸟叫等表示嗔怪之情。如金昌绪《春怨》。7表达女子被抛弃的伤痛。美好的婚姻是值得称赞的，但在那个女子身份低下的年代，她们往往也容易成为被侮辱、被损害的人，一些闺怨诗就表达了闺中女子被始乱终弃的伤痛。如柳永《定风波》。8.表达诗人的情感。屈原在《离骚》中首先使用“香草美人”后，后人往往把自己比作香草，以表现自己品格的高洁，把自己比作美人，表现自己才华的超绝。在一些闺怨诗中，作者就把自己比作女子，来表现不被重视的哀怨和希望得到重用的情感。如章碣《东都望幸》。

14.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A.缠绕别有用心大气磅礴兴会淋漓B.缠扰别有气魄气贯长虹淋漓尽致C缠绕别有气魄大气磅礴淋漓尽致D.缠扰别有用心气贯长虹兴会淋漓【答案】C【解析】第一组：“缠绕”，条状物回旋地束缚在别的物体上；“缠扰”，纠缠，困扰。此处是指襦回旋束在腰部，应选“缠绕”。第二组：“别有气魄”，另有气势；“别有用心”，言论或行动中另有不可告人的企图，含贬义。依据语境可知，该处应选“别有气魄”。第三组：“大气磅礴”，形容气势盛大；“气贯长虹”，气势磅礴，像是要贯通天空的长虹一样，形容正气旺盛，精神崇高。此处强调气势盛大，应选“大气磅礴”。第四组：“淋漓尽致”，形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分，也形容暴露得很彻底；“兴会淋漓”，形容兴致高昂，情趣酣畅。文中指节目将大国内涵、中华品质、深厚文化展现得很彻底，应选“淋漓尽致”。15.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)A.符合当代视角的审美精髓在文博、舞蹈和非遗传承中被探寻和提炼B.在文博、舞蹈和非遗传承中的探寻和提炼符合当代视角的审美精髓C.探寻和提炼符合当代视角的审美精髓在文博、舞蹈和非遗传承中进行D.在文博、舞蹈和非遗传承中探寻和提炼符合当代视角的审美精髓【答案】D【解析】衔接句应与上句保持同一主语，上句的主语为“《只此青绿》”，而A项和C项的主语为“审美精髓”，故排除；B项中“符合…精髓”动宾搭配不当，且主语成了“探寻和提炼”，故排除。(二)阅读下面的文字，完成16~17题。(18分)苔藓要么通过孢子萌发，要么通过植物体茎枝、芽条等进行营养繁殖。无论哪种途径和方式，温度、湿度、空气和光照必须达到①，同时营养条件跟上才能继续壮大种群队伍。而且不同苔藓物种，对生长条件的具体要求也不尽相同。根据苔藓植物着生的基质不同，通常可分为土生、石生、树生、叶面附生、水生等。有的苔藓着生基质具有专一性，有的苔藓②。我们会在房屋上、瓦片上、公路两侧斜坡的混凝土上看到大片生长的藓类…苔藓植物对环境污染，尤其是大气污染尤为敏感，可作为环境监测的指示植物。研究者发现，苔藓不仅能③，而且能将烟雾中有毒的铵作为养分来消化，这样一来，就将尾气烟雾转化成了有用物质。16.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(12分)【答案】①苔藓物种的基本生长要求②着生基质则更为普遍③大量吸收尾气烟雾17.请分别用一个单句给文中各段加一个小标题，每句不超过15个字。(6分)【答案】①第一段：苔藓植物繁殖需要达到一定条件②第二段：苔藓因着生基质不同而分布广泛③第三段：苔藓成为环境监测指示植物的原因三、名篇名句默写(6分)18.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《红楼梦》中，“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”描写了薛家的豪富奢侈之气，《阿房宫赋》中与之相近的句子是(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，沉痛地写到的令自己不堪回首的一幕是“(3)岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“”一句将描写视线由帐外转到帐内，场景再次移到帐外时，作者又用“”一句将视线延伸至广远的沙漠。【答案】(1)鼎铛玉石金块珠砾(2)佛狸祠下一片神鸦社鼓(3)散入珠帘湿罗幕瀚海阑干百丈冰·49·

碰到了叶子表面的一根茸毛，然后又碰到了另一根茸毛。突然，苍蝇的四周竖起了高墙，原来是叶子的两边合上了，苍蝇②，可是叶子边缘上的刺仿佛变成了捕兽夹的铁齿，紧紧地咬合在一起。这时，叶子甘甜的汁液被消化酶代替了，这只苍蝇慢慢地被化成了一团黏液，成了叶子的美味，点心。作为动物，苍蝇还能遇到比这更大的侮辱吗？它居然被一棵植物给吃掉了！一般来讲，都是③，可是大千世界无奇不有，芸芸众生总有个别。这个吃动物的植物到底是何方神圣？它就是捕蝇草。北卡罗来纳州的一片方圆不足145千米的多沼泽和松林的草原是捕蝇草的故乡。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)【答案】①它在叶子上降落②挣扎着想要逃脱③动物吃植物21.文中画波浪线的句子使用了设问的修辞手法，请简要分析其表达效果。(5分)【答案】①为了突出强调“吃动物”的捕蝇草，故意先提出问题，自问自答；②一问一答，能让人迫切想知道这种“吃动物的植物”到底是什么，从而吸引了读者的注意力；③这种明知故问，也使文章起波澜，富有变化。三、名篇名句默写(6分)22.补写出下列句子中的空缺部分。（6分)(1)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“”两句，描写了当年刘裕率领大军北伐，驰骋中原，气吞胡虏的情景。(2)杜甫《登高》中“”两句，借用落叶和江水表达诗人对于宇宙永恒，但时光易逝壮志难酬的感伤。(3)芙蓉，又名荷花、莲花，历来为文人所钟爱，有时用以描绘夏日风光，有时用以象征高洁品格，有时用以比喻纯洁爱情或美好理想…比如《离骚》中的“【答案】(1)金戈铁马气吞万里如虎(2)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(3)制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳四、新材料作文(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作(60分)瞿秋白，出身名门，才华横溢，然而他却抛家舍业，历尽磨难，坚持要做一个对抗黑暗的革命者。后因叛徒出卖不幸被捕，他神态自若地走向刑场，沿途高唱《国际歌》。在刑场，他选一草坡坐下，静地对剑子手说：“此地甚好，开枪吧。”就义时年仅三十六岁。是什么力量让他在走向危难时如此义无反顾？在面对死亡时如此镇定从容？当有人问他“知道有生命危险，为什么还要参加革命”时，他的回答是：“总要有人走在前面，准备牺牲，为大众开辟一条通向光明的出路。”读了上面的材料，你有怎样的认识和感悟？请据此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作指导】本题目为新材料作文，材料第一段介绍了瞿秋白的身份和就义过程，第二段提出问题并以瞿秋白自己的话做出回答，通过综合分析可以看出，让瞿秋白在走向危难时义无反顾，在面对死亡时镇定从容的核心因素，是革命者坚定的信仰、不惧牺牲的大无畏气概、为大众寻求光明出路而勇做先锋的高尚境界。参考立意：①心中有信仰，脚下有力量；②愿以寸心寄中华，且将岁月赠山河；③以吾辈之信仰，耀吾辈之中华；④慨然以赴为信仰，甘将热血沃中华；⑤执信念之火，开光明之路；⑥信念燃灯向光明；⑦生也有涯，信仰永恒。五、备考点睛山水田园诗抒情维度抒情维度一：对静谧的山林美景、悠闲的田野风光的赞美。与喧嚣嘈杂、复杂凶险的世俗官场相比，山水田园间自然是简单静谧的。无论是王籍的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，还是王维的“明月松间照，清泉石上流”，都有一种山野林间的简单静谧。感动王籍与王维的不仅是这山林田园间的美景，更是这精致里饱藏的纯净、简单。这里的噪蝉、鸣鸟、明月、清泉都是单纯的存在，没有名利场里那么多的潜台词和话外音，没有那么多人声鼎沸、利欲熏心。置身于此间，人心不必防备，可以松弛下来，宁静下来。以一颗静、常之心审视世界，连嘈杂的蝉鸣鸟叫、叮咚清泉都蕴藏着自然和谐的鸣奏。静和谐的生命体验中，诗人们笔下呈现的，有自然的神奇，如李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；有田园牧歌般的温馨，如陶渊明的“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”。诗人们用他们的生花妙笔，用尽辞藻，表达出他们对静谧的山水田园美景的赞美，对满目诗意的悠闲田园时光的向往或沉浸。·99·

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(4分)A文章开头，言简意赅地叙述了给大学老教授回信的事件，并明确提出了文章观点。B.文章第二段，采用“什么是…”的排比句式，富有诗意，间接含蓄地表明了美育的重要作用。C.文章第三段，条分缕析地列述了我国美育工作存在的不良现状和短板，从反面论述了美育的要义。D.文章第四段，运用举例论证的方法，借王国维、鲁迅、蔡元培的素材论证了美育的重要作用。【答案】B【解析】“间接含蓄”错误。三个“什么是…”的排比句，并不是“间接含蓄”，而是直接鲜明。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(4分)A.从家庭、学校到社会，都要更加重视美育，摒弃功利化的美育倾向，确保每个孩子接受到受益一生的美育。B.美育是情操、心灵教育，美育工作者应该通过美育引领学生树立正确审美观，深植优秀传统文化于内心。C,只要教育孩子们发现美、理解美、追求美，就能让美的精神融入日常生活，让中华美育为文化自信筑基。D.民族的伟大复兴要靠青少年来赓续接棒，当代学生需要德智体美劳全面发展，从而成为有信念、有情怀、有担当之人。【答案】C【解析】C项“只要…就能…”表述过于绝对。原文是“从细处说，美育是教育孩子们发现美、理解美、追求美，让美的精神融入日常生活；从大处说，美育是以美育人、以文化人，让中华美育为文化自信筑基”。(二)阅读下面的文字，完成4~6题。(12分)“精忠报国今何在？评书一曲传扬！”一问一答间，刘兰芳演播的《岳飞传》开场，已伴随听众40个春秋。从书场到收音机，她演播的《杨家将》《包公巧断螃蟹三》等一段段脍炙人口的评书，还原一个个经典的历史画面，让历史人物变得有血有肉、神采飞扬，在讲述传统故事中潜移默化地弘扬了民族精神。曲艺是由民间口头文学和歌唱艺术经过长期发展演变形成的一种独特的艺术形式，扎根于中国大地，具有深厚的群众基础。刘兰芳自豪地说：“我们的曲艺不仅仅是养家糊口的生意，更是思想道德教育的重要工具，人情世故、礼义廉耻、做人做事、家国情怀，都在其中。”据不完全统计，至今活跃在中国民间各地的各民族曲艺曲种至少500种，在国家级非物质文化遗产代表性项目中，曲艺类项目共计127个大项，包含193个子项，有的曲艺项目生存堪忧，传承后继乏人。一个时代有一个时代的曲艺，面对文化娱乐的新方式和互联网的新技术，曲艺及其传播也必须创新。评书中加上了华为5G的内容，向华为致敬打气，北京评书国家级代表性传承人连丽如在舞台上的“现挂①”，赢得了观众的掌声。除了在舞台表演上创新，77岁的连丽如在出版评书时也要创新，特别要求加上二维码，让读者一扫码就能看也能听。在她看来，曲艺要与时俱进，曲艺的生命力就在于“接地气”、与观众互动，要能根据现场气氛和现实生活，对“说或唱”表演进行即兴安排和调度，演绎出一个个令听众心领神会的精彩节目。但也有一些曲艺的“创新”误区令人担忧：将曲艺表演戏剧化、歌舞化、杂耍化，把曲艺表演的口头“说唱”搞成配以伴舞与大型乐队伴奏的热闹场面，这是以革新曲艺为由去糟蹋曲艺，消解曲艺表演口头“说唱”的特有美质，可能造成对曲艺美质特色的消弭或对曲艺形式的扼杀。坚持以说唱表演为基本实践形式，不断提高曲艺的表现力和感染力，这样有利于保护曲艺的本真和精髓。曲艺传承发展应该坚持整体性保护的理念，维护曲艺生态。陕西省艺术研究院院长丁科民对整体性的“生态”理念十分赞同，这符合曲艺发展的现实要求，从创演分工的各个方面即说唱表演、曲本创作、音乐设计、专业伴奏、舞台美术、评论、营销等方面入手，统揽全局、整体推进，确保曲艺保护的正确方向与现实效能。作为我国宝贵的文化遗产，以曲艺为代表的说唱文学塑造了与正史并行不悖的民间二十四史。“它对当下中国文化事业建设和满足人民群众日益增长的美好需求都具有强大的现实意义。”中国音乐学院音乐学系副教授陈爽指出，对曲艺的保护不应仅是一个博物馆式的保护和观赏，而要“活态传承”，不断发展，和全社会的社会生活融为一体，用曲艺自身的艺术创造和艺术表现来影响当代中国人的生活和精神风貌。(摘编自张玉玲、赵艳艳《激活曲艺生态唱响中国故事》)【注】①现挂：指演员根据演出实际，在适宜的情境里，联系当时当地发生的事件，现场进行即兴发挥。4.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(4分)A.曲艺产生于民间，具有深厚的群众基础，所以成为思想道德教育的重要工具。B.在评书中加上华为5G的内容，向华为致敬打气，是利用新技术进行传播创新。·2·