1/5肇庆市2022届高中毕业班第三次教学质量检测语文参考答案及评分标准2022.31.(3分)A【解析】错在“它总是把错误观点渗透在娱乐视频之中”。原文是“善于把虚无历史的意象和观点掩藏于形形色色、熙熙攘攘的娱乐信息之中”，娱乐视频仅仅是软性历史虚无主义的传播方式之一，并非全部。2.(3分)D【解析】A项错在“软性历史虚无主义并不想迅速改变人们的思想”，此意于文无据。B项错在“他们会不自觉地受到其中历史虚无主义思想的毒害”，低级无趣的文化产品中不一定都有历史虚无主义思想。C项错在“存身之处截然不同”，材料只是说软性历史虚无主义“主要存身于互联网新媒体舆论场”，并没有说传统历史虚无主义的存身之处，其也可能存身于互联网新媒体舆论场。3.(3分)B【解析】B项是直接否定抗日战争，表现方式是显性的，不属于软性历史虚无主义。A、C、D三项都是利用文艺形式来否定历史，较为隐蔽，属于软性历史虚无主义。4.①两则材料的论证结构都是总分关系。②材料一第一段指出软性历史虚无主义的后果危害非常严重，然后从消弭历史认知、瓦解主流价值、动摇唯物史观三个方面进行了论证。材料二第一段指出软性历史虚无主义的传播方式是迂回的、隐蔽的、片段化的，然后从策略隐蔽化、观点碎片化、对象大众化三个方面进行了论证。（指出相同点1分，对两则材料作具体分析3分，共4分。意思对即可。)5.①这是借科学之名抹黑英雄人物的现象，是“娱乐包装”下的软性历史虚无主义。②以英雄人物“邱少云被火烧的笑话”为噱头制作短视频供人娱乐，于无形中影响着人们的历史观、价值观和世界观，瓦解着人们的精神信仰，危害极大。③对这类现象，我们要保持高度警惕，加强辨识和防范：国家也应对此予以严惩。（指出性质2分，指出危害2分，指出对其的态度2分，共6分。意思对即可。)6.(3分)D【解析】A项错在“每家每年可以得到约十五万元，就勉强可以过活了”，一是每年不一样，分为大年和小年，此时是个大年；二是对于“三口之家”来说，有这十五万元也不行，还得“再拉扯点别的活计”。B项错在“张裕民孤掌难鸣”，有斗争钱文贵的想法的并非只有张裕民，所以不能说“孤掌难鸣”。C项错在“从心底里不愿意斗争他”，赵得禄不愿意斗争江世荣，是因为“脸软，拉不下来”，不是“从心底里不愿意斗争”。7.(3分)C【解析】“富有地域色彩”错。选项中所列的话语，并不是某个特定地域的人的专有话语，没有地域色彩。8.①接续前面的对话，同时引出后面开农会的内容，使情节前后贯通，散而不乱。②在叙写果树园方面的内容时，插入有关村干部的思想状况，写出了农村尖锐复杂的阶级斗争，凸显土改运动初期改革的艰难，内容更丰富，情节显得有波澜。（每点2分，共4分。意思对即可。）语文参考答案及评分标准第1页（共5页）

1/5肇庆市2022届高中毕业班第三次教学质量检测语文参考答案及评分标准2022.31.(3分)A【解析】错在“它总是把错误观点渗透在娱乐视频之中”。原文是“善于把虚无历史的意象和观点掩藏于形形色色、熙熙攘攘的娱乐信息之中”，娱乐视频仅仅是软性历史虚无主义的传播方式之一，并非全部。2.(3分)D【解析】A项错在“软性历史虚无主义并不想迅速改变人们的思想”，此意于文无据。B项错在“他们会不自觉地受到其中历史虚无主义思想的毒害”，低级无趣的文化产品中不一定都有历史虚无主义思想。C项错在“存身之处截然不同”，材料只是说软性历史虚无主义“主要存身于互联网新媒体舆论场”，并没有说传统历史虚无主义的存身之处，其也可能存身于互联网新媒体舆论场。3.(3分)B【解析】B项是直接否定抗日战争，表现方式是显性的，不属于软性历史虚无主义。A、C、D三项都是利用文艺形式来否定历史，较为隐蔽，属于软性历史虚无主义。4.①两则材料的论证结构都是总分关系。②材料一第一段指出软性历史虚无主义的后果危害非常严重，然后从消弭历史认知、瓦解主流价值、动摇唯物史观三个方面进行了论证。材料二第一段指出软性历史虚无主义的传播方式是迂回的、隐蔽的、片段化的，然后从策略隐蔽化、观点碎片化、对象大众化三个方面进行了论证。（指出相同点1分，对两则材料作具体分析3分，共4分。意思对即可。)5.①这是借科学之名抹黑英雄人物的现象，是“娱乐包装”下的软性历史虚无主义。②以英雄人物“邱少云被火烧的笑话”为噱头制作短视频供人娱乐，于无形中影响着人们的历史观、价值观和世界观，瓦解着人们的精神信仰，危害极大。③对这类现象，我们要保持高度警惕，加强辨识和防范：国家也应对此予以严惩。（指出性质2分，指出危害2分，指出对其的态度2分，共6分。意思对即可。)6.(3分)D【解析】A项错在“每家每年可以得到约十五万元，就勉强可以过活了”，一是每年不一样，分为大年和小年，此时是个大年；二是对于“三口之家”来说，有这十五万元也不行，还得“再拉扯点别的活计”。B项错在“张裕民孤掌难鸣”，有斗争钱文贵的想法的并非只有张裕民，所以不能说“孤掌难鸣”。C项错在“从心底里不愿意斗争他”，赵得禄不愿意斗争江世荣，是因为“脸软，拉不下来”，不是“从心底里不愿意斗争”。7.(3分)C【解析】“富有地域色彩”错。选项中所列的话语，并不是某个特定地域的人的专有话语，没有地域色彩。8.①接续前面的对话，同时引出后面开农会的内容，使情节前后贯通，散而不乱。②在叙写果树园方面的内容时，插入有关村干部的思想状况，写出了农村尖锐复杂的阶级斗争，凸显土改运动初期改革的艰难，内容更丰富，情节显得有波澜。（每点2分，共4分。意思对即可。）语文参考答案及评分标准第1页（共5页）

@她深爱的男人转过身，用目光寻找她。在无数焦急渴盼的脑袋之中，他看见了公主苍白路淡的面容。两人心恋相通，所以他一下就看出，公主知道哪扇门的后面是老虎，哪扇是美女。这在他的预料之内，因为他了解她的本性。这位公主在搞清楚事情的真相前，是不会善罢甘休的。年轻人唯一的指望就是仰仗公主解开谜题，他们眼神相通的瞬间，他知道她成功了，他对此深信不疑。⑧他迅速瞥了一眼公主，那紧张的眼神分明在问：“选哪扇？”清晰得仿佛他站在原地大声喊出了这个问题。这正是分秒必争的时刻，这一秒抛出的问题，下一秒就亟待解答。④她的右臂搁在面前栏杆的绒垫上，右手轻微但迅速地指一指右方，除了心爱的他，没有别人看到这个动作，因为所有人的眼睛都紧盯着竞技场上的裁决。⑤他扭过头，踩着坚定的快步穿过场地。每个人都屏息凝神，两眼死死跟随着年轻人的步伐。他走到右边的门前，没有丝毫犹豫便打开了门。⑥故事的高潮就在这里：那扇门里跳出一头猛虎，还是走出一位美女？我们越是推敲这个问题，就越难找到答案。人心宛如迷宫般迁回，一旦深究起来便迷失了感情的方向，亲爱的读者朋友，请一起来思考看看，不要以你自己的思想来推测，而是站在这个冲动、野蛮的公主的立场来判断。她的灵魂正居于绝望与嫉妒的烈焰之中。⑦她曾在不眠之夜来回踱步，也在最深的噩梦中饱受折磨：害怕心上人打开门后，迎来饿虎的利爪和尖牙。⑧但更多的时候她幻想的是他打开了另一扇门！一想到曾经的爱人开门后看到美女后的狂喜画面，她便咬牙切齿，撕扯自己的头发。他一定会冲向那位两频滚烫、眼中闪耀着胜利光苦的女人；他会牵起她的手，因重获新生而喜不自禁；他会迎着观众的欢呼和幸福的钟声，在牧师和欣喜的唱诗班面前宣誓成婚…⑨倒不如让他即刻死去，在受祝福的混沌来世等待她岂不更好？但一想到那可怕的老虎、那撕心裂肺的惨叫、那血腥的场面！她的决定在瞬间确定，背后却是日日夜夜反反复复的痛苦掂量。她猜到他一定会问她，她也准备好了答案，所以毫不迟疑地用手指向了右边。四公主的决定经过了深思熟虑，以我个人的猜测恐怕难以回答，所以我把问题留给你们：右边的门里，会出现美女，还是老虎呢？（吴涛译，有删改)6.下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)》A.小说开篇交代故事发生背景，暗示野蛮暴君统治的国家没有什么事不可能发生。B.国王的审判方式粗暴，但也因赋予了被审判者选择权而体现出其公的一面。C.公主的提示充满了不确定性，但他们的爱情悲剧不会因为年轻人的选择而改变。D.小说情节扣人心弦却在文末戛然而止，这种开放式的结局增强了读者的参与感。7.下列对文中画线句子的理解，不正确的一项是(3分)A.“环状的观台”“神秘的地牢”“隐秘的地道”，作者用凝练的语言勾勒出审判地点的情况，为小说情节的开展提供主要场所。B.运用比喻、拟人的手法，将“公共竞技场”比作浪漫的法官，明褒实贬，通过环境描写渲染出国王的强权暴虐、随心所欲。C.作为小说情节的开端，紧承上段竞技场的功能展现竞技场宏大、神秘、庄严的环境特点，吸引读者的阅读兴趣。D.“以绝对公正的判决”方式惩治“罪恶的灵魂”与下文荒唐的审判方式形成对比，为下文对年轻人的审判等情节的展开作铺垫。

∠L2L8L/2O/22O2虚8,文中画横线的句子内涵丰富，请简要分析。(6分)三ZOO。!王会9.文章围绕石库门主要写了哪些内容？请结合全文简要概括。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）湖去阅读下面的文言文，完成10一13题。欧阳修字永叔，庐陵人。（嘉祐）五年，拜根密副使。六年，参知政事。修在兵府，与曾公亮歇脚考天下兵数及三路屯成多少、地理远近，更为图籍。几边防久缺屯成者，必加搜补。其在政府，南湖，与韩琦同心辅政。凡兵民、官吏、财利之要，中书所当知者，集为总目，遇事不复求之有司。时东宫犹未定，与韩琦等协定大议，语在《琦传》。英宗以疾未亲政，皇太后垂帘，左右交构，几成嫌的事隙。韩琦奏事，太后泣语之故。琦以帝疾为解，太后意不释，修进曰：“太后事仁宗数十年，仁德著于天下。昔温成之宠，太后处之裕如；今母子之间，反不能容邪？”太后意稍和，修复曰：“仁宗墙之在位久，德泽在人。故一日晏驾，天下奉戴嗣君，无一人敢异同者。今太后一妇人，臣等五六书“新生耳，非仁宗遗意，天下谁肯听从。”太后默然，久之而罢。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷大’陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如‘天’此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。或问：“为政改造宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不部编为苛急；简者，不为繁碎耳。”为文天才自然丰约中度其言简而明信而通引物连类折之于至理以2的时服人心超然独骛众莫能及故天下翕然师尊之。奖引后进，如恐不及，赏识之下，率为闻人。曾了当巩、王安石、苏洵、洵子轼辙，布衣屏处，未为人知，修即游其声誉，谓必显于世。笃于朋友，生则振掖之，死则调护其家。这种(选自《宋史·欧阳修传》，有删改)’,就10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)人心A.为文天才自然/丰约中度/其言简而明/信而通/引物连类折之/于至理/以服人心/超然羊感叹独骛/众莫能及故/天下翕然师尊之B.为文天才自然/丰约中度/其言简而明/信而通/引物连类/折之于至理/以服人心/超然上的西线们在独骛/众莫能及/故天下翕然师尊之C.为文天才自然/丰约中度/其言简而明/信而通/引物连类/折之于至理/以服人心/超然色文化望和独骛/众莫能及故/天下翕然师尊之,族的D.为文天才自然/丰约中度/其言简而明/信而通/引物连类折之/于至理/以服人心/超然独骛/众莫能及/故天下翕然师尊之删改)11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)实转合牛上C,东宫，古代借指居住在东宫的太子。在汉代也用东宫指称皇太后。姐的D.醉翁，是欧阳修的号，体现了他的志趣。他晚年改号为六一居士。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)尚设A,在枢密院时，欧阳修与曾公亮一起重新制作军事地图与士兵名册，并且汇集中书所应当了解的有关军队、百姓和官吏的要事等。我们B.皇太后垂帘听政，左右亲近的人搬弄是非，几乎使宋英宗和皇太后之间因嫌疑而产生仇怨。欧阳修敢于进言，劝谏皇太后。39B【高二语文第6页（共8页）】·22-02-339B·

202215/25高分说5.B本题考查被动语态。本句意为：家中的第二个孩子将被杀死。本句使用一般将来时的被动语态，其谓语动词的结构为：wibe+过去分词。6.C本题考查数词。本句意为：但是她的哥哥Ash先出生，这使她成为了第二个孩子。故该空填序数词。序数词前要加定冠词the。7.A本题考查使役动词的用法。此处let是使役动词，后接不带o的不定式。八年级第55期第2-4版☑高分说8.C本题考查冠词。该空上文提到过这个故事，定冠词the可指上文已提及的人或事物。9.A本题考查“be interested in'"的用法，意为“对..感兴趣”。八年级第55期第2-4版26

202215/25高分说5.B本题考查被动语态。本句意为：家中的第二个孩子将被杀死。本句使用一般将来时的被动语态，其谓语动词的结构为：wibe+过去分词。6.C本题考查数词。本句意为：但是她的哥哥Ash先出生，这使她成为了第二个孩子。故该空填序数词。序数词前要加定冠词the。7.A本题考查使役动词的用法。此处let是使役动词，后接不带o的不定式。八年级第55期第2-4版☑高分说8.C本题考查冠词。该空上文提到过这个故事，定冠词the可指上文已提及的人或事物。9.A本题考查“be interested in'"的用法，意为“对..感兴趣”。八年级第55期第2-4版26

向的分力时，则物块上滑至最高点后将静止，当物块与斜面间最大静摩擦力小于重力沿斜面方向的分力时，则物块上滑至最高点后将沿斜面下滑，且物块下滑时速度沿负方向，再结合一：图像的斜率表示加速度可以判断AD可能正确，9.AD解析：若火车不后遇所有车厢同时启动，则由牛顿第二定律可知F一(m十1)F:=(n十1)@，若火车车厢依次自动，当第(k≤n)节车厢启动时，则F一（传十1）F,+1》,解得F=牛P,选项A正确，B错误，以(是一1》节车厢和车头为研究对象，则F一F,一kF,=ma,解得F,一中，选项C错误，D正确10.AC解析：初始时，根据物块B受力衡可知，绳子的张力F一mg,设物块A的质量为M,根据物块A受力衡可知Mgin30°=Fm=Ng,因此M一2m,当#=0.5,即Fn=0.5mg时，对物块B有mg一Fn=ma1解得a1一0.5g,41的方向为竖直向下，物块A与物块B有相同的加速度，物块A的加速度方向沿斜面向上，因此F+Fn-Mgin30°=Ma1,解得F=1.5mg,故A正确，当=1.5，即Fa=1.5mg时，对物块B有Famg=a:,解得a:=0.5g::的方向为签直向上，物块A与物块B有相同的加速度，物块A的加速度方向沿斜面向下，因此F十Mgsn30°一Fa=a:,解得F一1,5mg,故B错误：若解除斜面的固定，以物块A,B及斜面体装体进行分析，当水向右的恒力作用在斜面体上时，物块A,B及斜面体构成的整体有水向右的加速度.此时假设n一1，则有Fm一mg,即物块B竖直方向合力为学，物块B竖直方向不动即三者相对静止，则A物体有Fo一Mg加30°，而此时整体有水向右的加速度a,即对A物体应该有Fm一Mgn30°=oos30?,与假设不符，说明一定发生相对滑动，即Fm>g30°=g,故C正确，D语误

向的分力时，则物块上滑至最高点后将静止，当物块与斜面间最大静摩擦力小于重力沿斜面方向的分力时，则物块上滑至最高点后将沿斜面下滑，且物块下滑时速度沿负方向，再结合一：图像的斜率表示加速度可以判断AD可能正确，9.AD解析：若火车不后遇所有车厢同时启动，则由牛顿第二定律可知F一(m十1)F:=(n十1)@，若火车车厢依次自动，当第(k≤n)节车厢启动时，则F一（传十1）F,+1》,解得F=牛P,选项A正确，B错误，以(是一1》节车厢和车头为研究对象，则F一F,一kF,=ma,解得F,一中，选项C错误，D正确10.AC解析：初始时，根据物块B受力衡可知，绳子的张力F一mg,设物块A的质量为M,根据物块A受力衡可知Mgin30°=Fm=Ng,因此M一2m,当#=0.5,即Fn=0.5mg时，对物块B有mg一Fn=ma1解得a1一0.5g,41的方向为竖直向下，物块A与物块B有相同的加速度，物块A的加速度方向沿斜面向上，因此F+Fn-Mgin30°=Ma1,解得F=1.5mg,故A正确，当=1.5，即Fa=1.5mg时，对物块B有Famg=a:,解得a:=0.5g::的方向为签直向上，物块A与物块B有相同的加速度，物块A的加速度方向沿斜面向下，因此F十Mgsn30°一Fa=a:,解得F一1,5mg,故B错误：若解除斜面的固定，以物块A,B及斜面体装体进行分析，当水向右的恒力作用在斜面体上时，物块A,B及斜面体构成的整体有水向右的加速度.此时假设n一1，则有Fm一mg,即物块B竖直方向合力为学，物块B竖直方向不动即三者相对静止，则A物体有Fo一Mg加30°，而此时整体有水向右的加速度a,即对A物体应该有Fm一Mgn30°=oos30?,与假设不符，说明一定发生相对滑动，即Fm>g30°=g,故C正确，D语误

202215/25高分说二、1.from,to2.Give me a glass of wine3.all over around the world4.is very interested in5.well known6.from that day on7.gave up8.made,come true七年级第54期第13版高分说Unit8单元知识专练词汇一、1.satellite2.diamond3.trained4.alone二、1.knowledge2.decided3.idea4.Actually5.achieve七年级第54期第4版20

下图为近年影响青藏高原上怎秋太内流湖泊而胡要素及面积变化图。据此完成11一12题40010000蒸发12降水50中年均气温2气温6径45年年均蒸发量/三日三091752002525002西202水w测以据图判断这湖泊面热变化的最全要原因1高原气温逐逝降低湖泊蒸发作用减弱叉降雨频率强度增大D.地表径流注入增大该湖泊面积的变化对当地生态环境的影响是A.使区域荒道化面积缩小对使区域生物多样性减少入太知剧区域沙尘是的是发不少湖泊湖水盐度逐渐加大才入哈额铁路连通我国新疆哈密与内蒙古西部额济纳该铁路于2015年建成并试运行。读图完成1314题13.哈额铁路建成主要是为运输>·上国界线A.粮食铁线上水产品哈密心木材额济纳D.矿产新疆通往中国东部的交通依赖甘肃造成这一现内蒙占像的原因是A.走甘肃空间距高近B.两省交通通达性好C甘肃境内城镇众多D沿线生态景观优美地琳圩田指在河湖沼泽等低洼地区人工筑堤形成的农田，起源太湖地太湖圩田是“苏熟天下足”为重要助力，太湖塘浦圩田（甲图）将浚河、筑堤、建闸等水利工程措施统一于农业作中，其灌溉系统一太湖溇港，有巨大的科学内涵和技术价值。乙图为太湖南岸淡港“束水沙”水利设施示意图。据此完成15~16题。太湖」好田图例舜水流全国100所名校最新高考模拟示范卷第3页（共6页）【22·（新高考）MN·地理（一）·GDON