者大多在社交图进行照片展示，其传播的自恋主义文化经过“装饰”，很少直接危及公共利益，因为社会宽容度和容忍度较高。然而，此类自恋主义文化的广为流行，对个人身心健康却有着极大的危害。网晒成瘾者对自己“倒彩”的过度关注和迷恋，在价值观上是一种误导，并造成自我认知的颠倒混乱，对虚荣的盲目追逐，公众号《高中僧试卷》也导致他们在“网晒”过程中迷失自我，加剧了人格的分裂。同时，网晒成瘾者对他人与社会公共事务漠不关心，缺乏基本的沟通能力和人文关怀精神，对社会风气有着较大负面影响。因此，我们应高度关注网晒成瘾所导致的自恋心态，防止“网晒”行为演变成为“网晒主义”。要通过心理疏导和价值引导，使网晒成擔者认识到自恋的危害，纠正自我认知偏差，找到内心的陀螺仪，回到自我认识的正确轨道上。而对于网晒成瘾所导致的自恋主义文化潮流，则应从社会心理和文化危害的层面进行深入剖析，从源头上厘清此类不良行为的社会危害，抵制虚伪的名利观，重申“美人之关，美美与共”的文化价值，树立正确的网络消费观、名誉观、交往观与价值观，促进网络清朗文明建设。（树编自蒋建国《网晒成瘾：身份焦虑、装饰性消费与自恋主义文化传播》1.下列对原文内容的理解和分析，止确的一项是（)(3分)A.传统媒体垄断资源和把控信息的局面给新技术打破，Vlogg©r成为文化生产的重要源头。B.VI1ogg©r与网晒成瘾者发布视频或照片都是为了良好的自我呈现，展现自己的真实生活。C.个人在屏幕、弹幕巾将自我打造成“魅力人格体”，是对自己“倒影”过度关注和迷恋。D.Vlogger精心设计和剪辑屏幕上内容，日的在人格赋魅，助推自恋主义文化的网络传播。2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（)(3分)A.VI1 ogger与网晒成瘾者终究不是一类人，不过Vlogger可能发展成为网晒成瘾者。B.Vlogg©r的印象管理，除了保持独特的个性，更要迎合受众的兴趣爱好、价值观。C.Vlogger为获得受众群休赋权而着力“前台”的“戏剧表演”，意在增加“社交货币”。D.Vlogger成为意见领袖在当前网络背景下并不容易，需在有个人特性的领域深耕。3.下列选项，最适合作为材料一小标题的一项是（)(3分)A.VIog观看：“戏剧表演”和样体赋权的动机B.共情抚慰：意见领袖与受众深度互动与沟通C.整合归属：VIog印象管理与受众回应的认同D.人格赋魅：“前台表演”和话语权下的赋魅4.请简要分析材料一作者橙子辅导使用的论证方法。(4分)5.互联网时代，网晒已成为网民社交的重要方式。请根据材料，简要概括并分析网晒需要强调的注意事项有哪几个方面。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成下面小题。岭上无战事王筠接连下了几场大雨。洪水冲毁了道路，也冲坏了阵地上的工事，远山近岗飞瀑流挂一派云遮雾罩。山下的敌人没了动静，除了侦察机偶尔从云缝中钻出来匆匆一过，炮不鸣，枪不响，“黑老鸹”和“油挑子”也没来捣蛋，不知道是被大雨浇昏了头，还是又在准备什么新的花招。稍一放晴，下边的给养送上来了。大雨阻隔了通行，除了水以外，阵地上差不多就要断粮。山上修筑语文试题第2页，共8项

者大多在社交图进行照片展示，其传播的自恋主义文化经过“装饰”，很少直接危及公共利益，因为社会宽容度和容忍度较高。然而，此类自恋主义文化的广为流行，对个人身心健康却有着极大的危害。网晒成瘾者对自己“倒彩”的过度关注和迷恋，在价值观上是一种误导，并造成自我认知的颠倒混乱，对虚荣的盲目追逐，公众号《高中僧试卷》也导致他们在“网晒”过程中迷失自我，加剧了人格的分裂。同时，网晒成瘾者对他人与社会公共事务漠不关心，缺乏基本的沟通能力和人文关怀精神，对社会风气有着较大负面影响。因此，我们应高度关注网晒成瘾所导致的自恋心态，防止“网晒”行为演变成为“网晒主义”。要通过心理疏导和价值引导，使网晒成擔者认识到自恋的危害，纠正自我认知偏差，找到内心的陀螺仪，回到自我认识的正确轨道上。而对于网晒成瘾所导致的自恋主义文化潮流，则应从社会心理和文化危害的层面进行深入剖析，从源头上厘清此类不良行为的社会危害，抵制虚伪的名利观，重申“美人之关，美美与共”的文化价值，树立正确的网络消费观、名誉观、交往观与价值观，促进网络清朗文明建设。（树编自蒋建国《网晒成瘾：身份焦虑、装饰性消费与自恋主义文化传播》1.下列对原文内容的理解和分析，止确的一项是（)(3分)A.传统媒体垄断资源和把控信息的局面给新技术打破，Vlogg©r成为文化生产的重要源头。B.VI1ogg©r与网晒成瘾者发布视频或照片都是为了良好的自我呈现，展现自己的真实生活。C.个人在屏幕、弹幕巾将自我打造成“魅力人格体”，是对自己“倒影”过度关注和迷恋。D.Vlogger精心设计和剪辑屏幕上内容，日的在人格赋魅，助推自恋主义文化的网络传播。2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（)(3分)A.VI1 ogger与网晒成瘾者终究不是一类人，不过Vlogger可能发展成为网晒成瘾者。B.Vlogg©r的印象管理，除了保持独特的个性，更要迎合受众的兴趣爱好、价值观。C.Vlogger为获得受众群休赋权而着力“前台”的“戏剧表演”，意在增加“社交货币”。D.Vlogger成为意见领袖在当前网络背景下并不容易，需在有个人特性的领域深耕。3.下列选项，最适合作为材料一小标题的一项是（)(3分)A.VIog观看：“戏剧表演”和样体赋权的动机B.共情抚慰：意见领袖与受众深度互动与沟通C.整合归属：VIog印象管理与受众回应的认同D.人格赋魅：“前台表演”和话语权下的赋魅4.请简要分析材料一作者橙子辅导使用的论证方法。(4分)5.互联网时代，网晒已成为网民社交的重要方式。请根据材料，简要概括并分析网晒需要强调的注意事项有哪几个方面。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成下面小题。岭上无战事王筠接连下了几场大雨。洪水冲毁了道路，也冲坏了阵地上的工事，远山近岗飞瀑流挂一派云遮雾罩。山下的敌人没了动静，除了侦察机偶尔从云缝中钻出来匆匆一过，炮不鸣，枪不响，“黑老鸹”和“油挑子”也没来捣蛋，不知道是被大雨浇昏了头，还是又在准备什么新的花招。稍一放晴，下边的给养送上来了。大雨阻隔了通行，除了水以外，阵地上差不多就要断粮。山上修筑语文试题第2页，共8项

They were really my timely help!Because it was late and they saw that it was noteasy for me to move,they were very willing to continue to help me and take mehome.Unbelievable luck again,I had a ride to my home.I felt very happy to betaken care of,especially in this difficult time.My heart was full of gratitude andincomparable warmth.In the car we talked happily all the way.I thought it wasthese warm-hearted people who had made me not have to go hungry and spend thiscold night in the wild.I must pass on this kind of love for helping others and letthe world be full of love forever.案【23·G3ZCJ(新高考)·英语·参考答案一R一必考一Y)

作文材料选自冰心的一首小诗，这首小诗对青少年读书有启示意义。从读书经验的角度来看，书上的文字是几千年来人们智慧的结晶，但文字毕竟是一种交流的工具，如果我们尽信书，还不如不读书，青少年应做书的主人，而不能成为书的奴隶，不能成为书呆子。我们读书的目的就是要运用书中的知识解决生活中的问题，提升我们的心灵品质，陶治我们的情操，让我们成为更优秀的人，如果不能够认识到这一点，读书的价值就会大打折扣。写作任务要求写一篇发言稿，这就要求文章具有针对性，要针对听众的身份来安排分享的内容，并且语言要深入浅出，逻辑性强，富有感染力和启发性(二)参考立意1.尽信书，不如不读书；2.要做书的主人，不能成为书的奴隶；3.要把书读“活”，不能把书读“死”；等等。(三)题意评分解说题意评分等级文章特征A立意准确、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，鲜明立类文意，主旨集中、明确。B.内容充实，结构严谨，思路清晰。C.能严格执行题干54~60分写作任务指令限定的文体或主题要求，明确听众对象。D.发言稿的文体特征鲜明。A立意准确：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意明确。二类文符合题意B.内容具体，结构完整，思路基本清楚。C.能执行题干写作任务指令限定的4853分文体或主题要求，明确听众对象。D.符合发言稿的文体特征要求。A立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，三类文符合材料内容及含意范围。B.内容具体，结构大致完整，思路基本清楚。42~47分C.基本能执行题干写作任务指令限定的文体或主题要求，但行文中存在听众对象意识不清的问题。D.基本符合发言稿的文体特征要求。A立意不够准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，基本符四类文局部观点游离材料的主要思想内涵。B.内容大致具体，结构存在明显缺陷，合题意36~41分如残缺、思路混乱。C.未能执行题干写作任务指令限定的文体或主题要求，脱离写作交际情境。D.不符合发言稿的文体特征要求。五类文完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅选取材料、偏离题意35分及以下要求或背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。(四)补充说明1.错别字等扣分缺标题扣2分；不足字数，缺少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。2.字数等扣分①400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）②400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。③200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。④只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。⑤只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分。⑥完全空白的，评0分【高一语文·参考答案第3页（共3页）囚】

作文材料选自冰心的一首小诗，这首小诗对青少年读书有启示意义。从读书经验的角度来看，书上的文字是几千年来人们智慧的结晶，但文字毕竟是一种交流的工具，如果我们尽信书，还不如不读书，青少年应做书的主人，而不能成为书的奴隶，不能成为书呆子。我们读书的目的就是要运用书中的知识解决生活中的问题，提升我们的心灵品质，陶治我们的情操，让我们成为更优秀的人，如果不能够认识到这一点，读书的价值就会大打折扣。写作任务要求写一篇发言稿，这就要求文章具有针对性，要针对听众的身份来安排分享的内容，并且语言要深入浅出，逻辑性强，富有感染力和启发性(二)参考立意1.尽信书，不如不读书；2.要做书的主人，不能成为书的奴隶；3.要把书读“活”，不能把书读“死”；等等。(三)题意评分解说题意评分等级文章特征A立意准确、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，鲜明立类文意，主旨集中、明确。B.内容充实，结构严谨，思路清晰。C.能严格执行题干54~60分写作任务指令限定的文体或主题要求，明确听众对象。D.发言稿的文体特征鲜明。A立意准确：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意明确。二类文符合题意B.内容具体，结构完整，思路基本清楚。C.能执行题干写作任务指令限定的4853分文体或主题要求，明确听众对象。D.符合发言稿的文体特征要求。A立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，三类文符合材料内容及含意范围。B.内容具体，结构大致完整，思路基本清楚。42~47分C.基本能执行题干写作任务指令限定的文体或主题要求，但行文中存在听众对象意识不清的问题。D.基本符合发言稿的文体特征要求。A立意不够准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，基本符四类文局部观点游离材料的主要思想内涵。B.内容大致具体，结构存在明显缺陷，合题意36~41分如残缺、思路混乱。C.未能执行题干写作任务指令限定的文体或主题要求，脱离写作交际情境。D.不符合发言稿的文体特征要求。五类文完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅选取材料、偏离题意35分及以下要求或背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。(四)补充说明1.错别字等扣分缺标题扣2分；不足字数，缺少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。2.字数等扣分①400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）②400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。③200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。④只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。⑤只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分。⑥完全空白的，评0分【高一语文·参考答案第3页（共3页）囚】

Add a personal touch.shoes.I 45 angrily when you threw some ofyour things on the floor.Reaching out to your potential employer following an interview,especially if it's in a thoughtful way,will46.you wolfed down your food.You put your elbows on the table.You 47 butter too thick on yourhelp you to be the candidate that leaves a lasting impression.37.bread.And as you started off to play and I made for my train,you waved goodbye and I frowned,"Look at yourIt's an old-fashioned courtesy which,done well,is likely to gain approval.38.Referencing parts of theposture（姿势）.Hold your48_back!"conversation also shows you were fully engaged throughout the process.Then it began 49 in the late afternoon.As I came up the road,I spied you,50 on your knees,playingDo your research.marbles(弹球）.There were_5 L in your socks..I humiliated(使丢脸)you before your friends by52_How do you answer the question "What do you know about us"?It's boring if you just recite the Aboutyou to the house."Socks are expensive.And if you had to-53 them you would be more careful!Us page.Read the annual report instead.That way you get a feel for the type of language the company uses andRemember later,when I was reading in the study,you came in 54,with a sort of hurt look in your eyes?you're already tapping into their DNA.Glancing up over my55 I was impatient at the interruption.You ran up,threw your arms around my neckThe annual report helps candidates to understand what really matters to the organisation.tightly and kissed me,with such a deep 56.39.And then you can play those back at interview.Well,son,Nothing else matters tonight,son.I have come to your bedside in the darkness,and I have 5740there,ashamed!A related soft skill that can help you stand out from the crowd is "learning agility"-a willingness andThink of how often we want our kids to be58.We keep an eye out for their every tiny error to teach them.enthusiasm to move with the times,take on new skills and expand into new areas as business requirements andBut if we,who are adults are allowed to make mistakes,to learn and 59,then remember to 60yourpriorities evolve.What we learn at school often doesn't equip us with the tools for the jobs of tomorrow,so youchildren by their own yardstick(标注).need to be able to demonstrate evidence of your willingness and ability to learn new skills,and adapt or take on41.A.defendingB.judgingC.trickingD.promisingnew challenges and working patterns.42.A.despiteB.untilC.besidesD.asA.Demonstrate a growth mindset43.A.awakeB.speechlessC.asleepD.contentB.Show some courage and ability to bounce back quickly44.A.preciselyB.aimlesslyC.swiftlyD.casuallyC.Sure,you may tick all the right boxes in terms of qualifications45.A.called outB.stood byC.stopped overD.showed upD.Candidates can stand out to a company by asking bold questions46.A.At breakfastB.In the meanwhileC.At the partyD.On arrivalE.A simple way to do this is to compose a handwritten thank you note47.A.addressedB.treatedC.spreadD.mixedF.Get a good idea of the keywords that characterise the company's approach48.A.smilesB.shouldersC.looksD.mannersG.Better still,it gives you another chance to get your name in front of your potential employer49.A.all of a sudden B.all over againC.in a flashD.far from it50.A.alongsideB.backC.betweenD.down第三部分语言知识运用（共两节，满分45分）51.A.rocksB.threadsC.holesD.rags第一节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分)52.A.marchingB.guidingC.comparingD.challenging阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。53.A.matchB.putC.deliverD.buyAs a pediatrician (and host of a parenting program,I come across a lot of parenting stories54.A.unwillinglyB.excitedlyC.calmlyD.shylyFew stories have ever inspired me so much that it left me 41myself I'd strive to be better tomorrow,4255.A.workB.paperC.roomD.eyesthis one.56.A.affectionB.meaningC.dependenceD.insecurityListen,son;I am saying this as you lie 43.There are things I was thinking:I had been cross with you.I57.A.trippedB.chantedC.failedD.kneltscolded you as you 44 wiped your face with a towel in the morning.I took you to task for not cleaning your58.A.fitB.competentC.perfectD.forgiving英语试题第9页（共12页）英语试题第10页（共12页）

然而形势似乎总不甚太了。抱着小孩的老妈子因为在骚扰时四顾，没有留意，头上梳着的喜鹊尾巴似的“苏州俏”便碰了站在旁边的车夫的鼻梁。车夫一推，却正推在孩子上：孩子就扭转身去，向着圈外，嚷着要回去了。老妈子先也略略一跄踉，但便即站定，旋转孩子来使他正对白背心，一手指点着，说道：“阿，阿，看呀！多么好看哪！…”空隙间忽而探进一个戴硬草帽的学生模样的头来，将一粒瓜子之类似的东西放在嘴里，下颚向上一磕，咬开，退出去了。这地方就补上了一个满头油汗而粘着灰土的椭圆脸。“好！”什么地方忽有几个人同声喝彩。都知道该有什么事情起来了，一切头便全数回转去。连巡警和他牵着的犯人也都有些摇动了。“刚出屉的包子咧！荷阿，热的…。”路对面是胖孩子歪着头，磕睡似的长呼：路上是车夫们默默地前奔，似乎想赶紧逃出头上的烈日。大家都几乎失望了，幸而放出眼光去四处搜索，终于在相距十多家的路上，发现了一辆洋车停放着，一个车夫正在爬起来。圆阵立刻散开，都错错落落地走过去。车上的坐客依然坐着，车夫已经完全爬起，但还在摩自己的膝髁。周围有五六个人笑嘻嘻地看他们。“成么？”车夫要来拉车时，坐客便问。他只点点头，拉了车就走：大家就惘惘然目送他。起先还知道那一辆是曾经跌倒的车，后来被别的车一混，知不清了。马路上就很清闲，有几只狗仲出了舌头喘气：胖大汉就在槐阴下看那很快地一起一落的狗肚皮。老妈子抱了孩子从屋檐阴下蹩过去了。胖孩子歪着头，挤细了眼睛，拖长声音，磕睡地叫喊“热的包子咧！荷阿！…刚出屉的…。”一九二五年三月一八日（有删改)文本二：像《示众》这样的小说，在打破既定的小说规范的同时，也在创造新的小说范式。其实《示众》对故事情节的忽略，将小说中的人物“符号化”，这都是有意为之的。引起鲁迅创作冲动的，是人的日常生活中的某些场景与细节，以及他对于这些具体的场景、细节背后所隐藏着的人的存在、人性的存在、人与人的关系的深度追问与抽象思考。这样，鲁迅的小说就具有了某种隐喻性，涂上了鲜明的象征色彩。(摘编自钱理群《鲁迅作品细读·读》)7.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（)A.开篇的长夏街景图，运用细节描写和特写镜头，写出了京城酷夏的闷热，更隐喻着人的生活的沉闷、懒散、百无聊赖，构成了生存环境的背景。B.《示众》的语言呈现出精准、形象化的特点。如文中胖孩子的几处吆喝声，内容有细微的差别，寒假验收考试6

然而形势似乎总不甚太了。抱着小孩的老妈子因为在骚扰时四顾，没有留意，头上梳着的喜鹊尾巴似的“苏州俏”便碰了站在旁边的车夫的鼻梁。车夫一推，却正推在孩子上：孩子就扭转身去，向着圈外，嚷着要回去了。老妈子先也略略一跄踉，但便即站定，旋转孩子来使他正对白背心，一手指点着，说道：“阿，阿，看呀！多么好看哪！…”空隙间忽而探进一个戴硬草帽的学生模样的头来，将一粒瓜子之类似的东西放在嘴里，下颚向上一磕，咬开，退出去了。这地方就补上了一个满头油汗而粘着灰土的椭圆脸。“好！”什么地方忽有几个人同声喝彩。都知道该有什么事情起来了，一切头便全数回转去。连巡警和他牵着的犯人也都有些摇动了。“刚出屉的包子咧！荷阿，热的…。”路对面是胖孩子歪着头，磕睡似的长呼：路上是车夫们默默地前奔，似乎想赶紧逃出头上的烈日。大家都几乎失望了，幸而放出眼光去四处搜索，终于在相距十多家的路上，发现了一辆洋车停放着，一个车夫正在爬起来。圆阵立刻散开，都错错落落地走过去。车上的坐客依然坐着，车夫已经完全爬起，但还在摩自己的膝髁。周围有五六个人笑嘻嘻地看他们。“成么？”车夫要来拉车时，坐客便问。他只点点头，拉了车就走：大家就惘惘然目送他。起先还知道那一辆是曾经跌倒的车，后来被别的车一混，知不清了。马路上就很清闲，有几只狗仲出了舌头喘气：胖大汉就在槐阴下看那很快地一起一落的狗肚皮。老妈子抱了孩子从屋檐阴下蹩过去了。胖孩子歪着头，挤细了眼睛，拖长声音，磕睡地叫喊“热的包子咧！荷阿！…刚出屉的…。”一九二五年三月一八日（有删改)文本二：像《示众》这样的小说，在打破既定的小说规范的同时，也在创造新的小说范式。其实《示众》对故事情节的忽略，将小说中的人物“符号化”，这都是有意为之的。引起鲁迅创作冲动的，是人的日常生活中的某些场景与细节，以及他对于这些具体的场景、细节背后所隐藏着的人的存在、人性的存在、人与人的关系的深度追问与抽象思考。这样，鲁迅的小说就具有了某种隐喻性，涂上了鲜明的象征色彩。(摘编自钱理群《鲁迅作品细读·读》)7.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（)A.开篇的长夏街景图，运用细节描写和特写镜头，写出了京城酷夏的闷热，更隐喻着人的生活的沉闷、懒散、百无聊赖，构成了生存环境的背景。B.《示众》的语言呈现出精准、形象化的特点。如文中胖孩子的几处吆喝声，内容有细微的差别，寒假验收考试6

第50期B1版Keys:完形填空1-5 BADDC6-10 ABDCA11-15 ACDBD阅读理解1-4BAAD写作(One possible version)Dear Tony,How is it going these days?I'm writing to inviteyou to participate in the wheat harvest to be organizedby our school.We are leaving for Rich Harvest Farm at 2:00 pmthis Saturday,which is three kilometers away from ourschool.After we get there,what we need to do aarepack all the wheat in sacks and then move them intothe barn.Time permitting,we can also ask the farmersabout the process of planting wheat.By the way,you'dbetter wear your hat and gloves to avoid getting injured.Looking forward to your early reply.Yours,Li Hua

第50期B1版Keys:完形填空1-5 BADDC6-10 ABDCA11-15 ACDBD阅读理解1-4BAAD写作(One possible version)Dear Tony,How is it going these days?I'm writing to inviteyou to participate in the wheat harvest to be organizedby our school.We are leaving for Rich Harvest Farm at 2:00 pmthis Saturday,which is three kilometers away from ourschool.After we get there,what we need to do aarepack all the wheat in sacks and then move them intothe barn.Time permitting,we can also ask the farmersabout the process of planting wheat.By the way,you'dbetter wear your hat and gloves to avoid getting injured.Looking forward to your early reply.Yours,Li Hua