15.(15分)化合物H可以用于治疗皮炎，其合成路线如下：O2NH2NFe/HCI1.NaNO2/HClCDNaBH42.HCV/Cu2Cl2NH2BHOGH(1)化合物B的熔点比化合物A的高，主要原因是·▲。(2)D的分子式为CH20C2,则D的结构简式可能为▲。(3)E中含有的官能团名称为▲。(4)F→G的反应类型为▲。(5)写出同时满足下列条件的G的一种同分异构体的结构简式：①分子中存在2个六元环状结构：②碱性条件下水解得到2种有机物，其核磁共振氢谱均只有2个峰。(6)写出以为原料制备HOOC一的合成路线流程图（无机试剂和有机溶剂任用，合成路线流程图示例见本题题干)。业尚出张第6而（共8页）

天一大联考·三晋名校联盟2023-2024学年高三年级阶段性测试（期中)化学评分细则15.(2)①500mL容量瓶(“500mL”不写或写错不得分，1分)失2e①2NaC103+Na,S03+H,s0,=2Na,s0,+2CI02↑+H,0(3)得2e(化学方程式配得1分，得失电子数日正确得1分，2分)②0.01molL1(不写单位或单位写错扣1分，2分)偏高(1分)17.(1)①作还原剂与水反应释放能量（答出“与水反应释放能量”的意思即得1分，1分）18.(2)适当增大酸的浓度或适当提高酸液的温度（合理即可，1分)作还原剂，将+3、+4价锰还原为+2价锰（答出“将+3、+4价锰还原为+2价锰”的意思即得2分，2分）19.(2)②④（选对1个得1分，有错选不得分，2分）1

A.M属于烃，能使酸性高锰酸钾溶液褪色·实B.M分子中所有碳原子共面C.M分子中没有手性碳原子D.1molM与H2反应，最多可消耗5molH27.能-次区分CH.CH2OH、CH,COOH、《_和CCL,四种物质的试剂是A.H2OB.NaOH溶液C.盐酸D.石蕊试液8.某有机物的结构简式如图所示，该有机物可能发生的反应类型有CH,COOCH2-CH-CH2CHCH COOH音分隐布幢生国OH①加成反应②取代反应③氧化反应④酯化反应⑤中和反应关风A.①②③④B.①②③④⑤C.②③④D.①②④⑤9.分子式为CHC1的同分异构体（不考虑立体异构）共有A.6种B.7种C.8种D.9种10.2022年世界杯在卡塔尔成功举办。卡塔尔在球场建设、交通运输等方面大量应用了环保技术和节能设备，立志打造一届绿色低碳的世界杯。场馆建设中用到的一种耐腐蚀、耐高温的表面涂料是以某双环烯酯为原料制得的，该双环烯酯的结构如图所示。下列说法正确的是A.该双环烯酯的分子式为C4H8O20B.该双环烯酯分子中至少有6个原子共面o-tC.该双环烯酯的一氯代物有9种的)M营合长情测D.1mol该双环烯酯能与3molH2发生加成反应空)·107·8-（四十）增8·Y00·【24·G3DY·化学（十四）-R-必考-QG】

nut to crack"for me...it was easy to talk with Americans I'd never met...many French peopleconsider..meaningless..可知，作者在美国可以很容易和陌生人交谈，但在法国却并不容易。25.C。推断。根据第二段ButI'd learned that people easily feel aggressive.…And I thought hemight feel displeased if I got close to him.可知，作者根据自己的认知和观察认为，那位司机会因自己的靠近而不悦，为了避免引起误会作者最终没有给他送巧克力。26.D。推断。根据第二段..When in France,do like the French..及第三段内容可知，作者试着用法国人的方式和陌生人交谈，最终事实证明她考虑周到的方式使她成功和一些陌生人交谈。27.B。推断。根据最后一段My French husband was surprised.he understood that I hadfound an opening that could be accepted by the French.可知，作者的丈夫认为作者用这种方式接近陌生人更容易被接受且有益于文化沟通，由此可知，他认为她的行为是“极好的”。导语：本文是一篇新闻报道，属于“人与自然”主题语境。由于外来蚊子携带的疾病，夏威夷岛上的鸟akikiki濒临灭绝，而突发的野火和千燥的气候使得akikiki的保护工作更加艰难28.B。理解主旨要义。通读第二段内容可知，该段主要叙述了MBCC保护‘akikiki的工作。29.A。推断。根据第三段.caretakers still have a long road.expand their range..可知，野火过后，气候变化导致毛伊岛的降雨量减少，上升的气温使得蚊子的活动范围变大，其携带的对akikiki有害的疾病传播更广，故推知，看护员担心气候问题增加akikiki的生存风险。30.D,理解具体信息。根据第四段.raise male mosquitoes that carry Wolbachia.difficultyproducing...reduction in the mosquito population.可知，Wolbachia细菌可以抑制蚊子的生育能力，官方想通过饲养携带该细菌的雄性蚊子来控制蚊子的生育，以减少其数量。3l.C。理解词汇。根据最后一段.uncertain about the condition of the‘akikiki..has monthsleft to live in the wild.可知，鸟类专家认为akikiki的未来悬而未决，且乐观的鸟类研究人员也确信野外的kkii只能生存几个月了，故推知，‘akikiki在野外恢复的可能性很小。D导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。介绍了一个致力于为身体残疾人士提供全地形轮椅使他们能够亲近大自然的项目。3/6

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任何有害的化学物质。22.A。理解具体信息。根据Overview部分中的our Give Back Box lets shoppers donate theirold clothes to nonprofits,.thereby increasing the life cycle of the items可知，Pact设置了“回收箱”，鼓励消费者将旧衣服捐赠给非营利组织，从而延长它们的生命周期。23.B。理解具体信息。根据International Returns Policy部分中的To cover the cost ofinternational shipping,.we charge20 USD for each return可知，为了支付国际运费，每次退货要收取20美元。【知识链接】l.Fair Trade Certified:公贸易认证，是一种产品认证体系，贴有公贸易标签的产品需符合下列标准：环保、劳动人权以及第三世界的发展利益。2.Cloverly:一家位于美国亚特兰大市的气候技术公司，它开发了一种用于碳抵消的API,可帮助公司测量并抵消其碳排放量。3.DHL:中文名为敦豪，是全球著名的邮递和物流集团Deutsche Post DHⅡL旗下的公司，提供专业的运输、物流服务，其运输网络覆盖全球220多个国家和地区的120,000多个目的地。B篇主题语境：人与社会一一体育本文是记叙文。作者讲述了自己第一次潜水，从此爱上潜水，并最终成为潜水教练的经历。24.A。推断。根据第二段中的After putting on the equipment..everything becomes secondnature可知，穿上设备后，作者突然警觉起来，因为他要掌控一样我们赖以生存的必需品一一空气。但事实上，潜水与开车没什么区别。水肺气瓶上的气压表就相当于汽车的燃油指示表，深度表就像汽车的速度计一样。一段时间之后，一切都变得自然了。由此可知，在本段中作者将潜水时掌控空气与开车时关注油量进行了比较，以此来解释掌控空气的方法。25.D.理解具体信息。根据第三段中的I had the greatest feeling of freedom和I was completelyrelaxed,lost in these beautiful colors and sea creatures可知，作者第一次在海洋中体验潜水感觉很自由、很放松，被大海中多彩的世界和海洋生物所吸引。再结合第四段作者爱上潜水运动、报班学潜水可知，作者第一次在海洋中体验潜水感觉很棒。26.B。理解具体信息。根据第四段中的A shock came four months later.found my way outfinally可知，作者在Grangewaters潜水时出了些状况。他下水后，发现水温只有四度左右，而且到处都是黑泥，什么都看不见。幸好那时作者已经学完了所有的理论，并且对所有可能出错的地方进行了训练，最后得以成功逃出。由此可知，作者在Grangewaters潜水时差点出事故，所幸有惊无险。27.B。理解词汇。根据最后一段的内容可知，作者现在是一名潜水教练，当他看到第一次潜水的人因为水下全新的世界而感到兴奋时，他肯定感到很“满足”。【词汇链接】1.get the hang of sth(para.2):熟悉某物的用法；掌握做某事的方法2.grounding(para.4):基础训练C篇主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章介绍了P℉AS在食品包装中的广泛应用以及目前的应对措施。28.A。推断。根据第一段中的Hampton soon learned the chemicals.ban PFAS in foodpackaging可知，Hampton得知快餐包装纸、盒子和盘子中也含有PFAS,再想到她的孩子们很爱吃汉堡和薯条，她感到很担心，于是参加了禁止在食品包装中添加P℉AS的全国运动。由此可推知，Hampton担心食品包装的健康问题。

16.A。此空设于段中，与上文存在解释关系。根据上文可知，近几十年来，我们与宠物的关系发生了巨大变化，本句解释具体的变化：宠物拥有率达到历史最高水。17.G。此空设于段尾，与上文存在因果关系，并引起下文。上文提到免疫力低下的人感染病原体的风险会比较大，因此，了解风险并采取必要措施预防感染是很重要的。l8.B。此空设于段中，与下文存在转折关系。根据下文But often.no visible signs of sickness可知，此空与下文形成转折，说明“有时，携带病原体的宠物可能表现出生病的症状”。19.E。此空设于段中，与上文存在递进关系。进一步以数据的形式介绍了调查发现：45%的猫主人允许他们的猫跳到厨房的水槽上。20.F。此空设于段首，为本段的主旨句。根据下文介绍的三条建议可知，本段主要围绕“如何降低感染动物传染病的风险”展开。完形填空导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。文章讲述了一只勇敢的小狗面对毒蛇的攻击，毫不退缩，选择牺牲自己挽救两个女孩的生命的故事。2l.C。根据后文made the ultimate sacrifice and was gone forever..可知，孩子的爸爸双手捧着一具小小的没生命迹象的小狗。22.D。根据后文小狗救两个小女孩的故事可知，那位父亲认为这只小狗是一个英雄。23.A。根据语境可知，治疗人员立即接收那只小狗。24.B。根据上文语境可知，”治疗人员开始了心肺复苏。25.C。根据two pin holes..bleeding可知，治疗人员开始注意到了小狗的受伤情况。26.A。根据语境可知，正在治疗人员在努力救治时，这条狗的故事在医院传开了。27.D。根据语境可知，两个女孩在外面和她们的小狗一起玩耍时，突然一条毒蛇出现了。28.C。根据rushed to help them and positioned himself可知，小狗泰迪意识到了威胁。29.B。根据下文语境可知，泰迪被毒蛇至少袭击了两次。30.A。根据However可知，泰迪没有退缩，而是一直保护着两个小女孩。31.D。根据语境可知，泰迪瘦小的身体，被一条愤怒的毒蛇多次攻击是其不幸的原因。32.B。根据was gone forever可知，作者他们已经尽了全力，但仍然没能救活泰迪。33.B。根据下文On the one hand和on the other hand可知，作者能懂得那位妈妈的复杂的情绪。34.C。根据语境可知，那位妈妈一方面庆幸她的女儿们没有受到伤害，是安全的。35.A。根据语境可知，另一方面，她也十分伤心，意识到她心爱的小狗牺牲了自己，再也回不来了。语法填空导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章介绍了中国竹帽的用途、起源和文化意义。36.making。考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处用现在分词作结果状语，表示一种必然的结果，故填making。37.have been。考查动词时态。根据句中的时间状语for centuries可知，此处需填现在完成时，句子主语为Chinese bamboo hats,.故填have been。38.an。考查冠词。此处表示“一个很棒的选择”，且excellent以元音音素开头，故填不定冠词an。39.protection。考查名词。分析句子结构可知，此处介词as后缺少宾语，故填protection。40.was invented.。考查动词时态和语态。所给动词invent与主语the original Chinese bamboohat之间为被动关系，且动作发生在过去，故填was invented。.41.personally。考查副词。修饰动词made需用副词形式，表示“本人、亲自”。

W:That's pretty cool!So,what exactly do you do every day?M:Well,we act as a one-stop shop for anyone who wants to come in.So,it could be that they want a day-tripfrom London,which is a very popular request.And we can offer suggestions of where to go and how to getthere.If people want a two-week tour of Britain,we can plan out exactly where to visit,what roads to take.W:So,do you have any suggestions for people coming to Britain?M:A good suggestion is to see as much as you can,but try to come back again and again.(Text10)M:Good morning,boys and girls.I'm so glad to be here to give a speech!Many people asked me about my careerplan after graduation.Now,I'll share it with you in detail.I made up my mind to be a journalist when I visitedthe top news agency in our country last year.I chose it as my career based on the following two reasons.First,it is a job that can get me exposed to new things every day and thus keep me energetic all the time,since Ireally hate to follow the same routine every day.Second,working as a journalist can help me realize mychildhood dream of being a hero by spreading justice.To achieve this goal,I plan to apply for acommunication university,whose major,journalism,has been ranked the first for many years across the wholecountry.After getting my bachelor's degree in journalism,I will continue my study in this field to better fit myfuture post.That is all about my career plan.What do you think of it?阅读理解A【语篇解读】本文是一篇应用文。本文主要介绍了四个著名的国家公园。21·【B】细节理解题。根据文章第二段中Etosha means‘great white area',which refers to the park's huge saltarca.(Etosha的意思是“巨大的白色区域”，指的是这个公园的巨大盐区。)，及后文的Expect to seelions,,elephants,leopards and.”可知，Etosha National Park的吸引人之处在于它有一片巨大的盐区和令人印象深刻的野生动物。故选B项。22.【C】细节理解题。根据文章第三段中的You will find Yellowstone National Park atop a volcano hot spotin Wyoming(你会在怀俄明州的火山顶上发现黄石国家公园)”，及后文的Yellowstone is one of the bestnational parks in the world to study the geological activity of the Earth”（黄石公园是世界上研究地球地质活动最好的国家公园之一)可知，一个期待去学地球的地理知识的人会对黄石国家公园感兴趣。故选C项。23.【c】细节理解题。根据文章第四段Hike the high hills.”及第五段的Hill climbers will be kept busy withthe55 munros'可知，Goreme National Park及Caingorms National Park的共同点是它们都会吸引喜欢攀登高山的游客。故选C项。B【语篇解读】这是一篇记叙文。作者讲述了一位名叫Peterson的男子为流浪汉画肖像，并通过卖画所得改善流浪汉生活的故事。24.【A】细节理解题。根据第四段Peterson所说的话I saw beauty on the face of a man who hadn't shaved inprobably a year.But his story,,the life inside of him,inspired me..”,可以看出他之所以为Faris画像是因为被Faris的人生故事打动了。故选A。25.【C】推理判断题。第六段主要讲述了流浪汉们在Peterson的帮助下，如何展开新的生活。所以该段的写作目的(purpose)是为了体现其所创的公益组织Faces of Santa Ana的作用。故选C。26.【B】推理判断题。根据全文可知，Peterson受到一本书的启发，开始主动去了解流浪汉的生活，并在接触流浪汉之后，通过给他们画肖像来帮助他们，改善他们生活，由此可见，他是一个caig(关爱他人的)的人，A.Romantic浪漫的B.Caring关爱他人的C.Courageous有勇气的D.Persistent坚持不懈的。故选B。27.【D】推理判断题。根据最后一段Peterson所说的话“People often tell me,.'I was the one that would crossthe street..But I see homeless people differently now”,可以看出人们因为Peterson的画，对流浪汉改观了。因此是Peterson的努力产生了影响，故选D。【语篇解读】本文为说明文，一位视觉设计师通过A虹制作虚拟形象“复活”已逝的奶奶并与之对话，他把视频上传到网络后引起极大争论。28.【A】词义猜测题。划线词controversy意为“争论、争议”，debate意为“（各自发表不同意见的)争论、

第16期参考答案第1版Read Deep1.(special)library 2.collecting books3.the gaokao 4.his parentsThink Deep1.Because he wanted to look for children his age.2.He put the video of their talk online.3.Yes,he did4.Kind and helpful./…第2版Reading LinksLink I:1.their first names 2.at around 4 pm3.traditional food in England4.wait your turnGrammar1-5 BBBBDLanguage Items1.(1)receive (2)accept2.(1)share their experience (2)a special experienceLexical ChunksA)1-5 cebia 6-10 gdjfh B)1-5 fchad 6-10 bjegiC)1-4 dacbSentences1.We're happy you can join our club.2.You'd better not take photos pictures here.3.She is not just a writer but a musician.第3版Unit 1I.1.toys 2.chopsticks 3.tasted 4.traditions5.immediatelyII.1.cap 2.differences 3.accepted 4.gifts5.monthsIII.1.For example 2.a chess set 3.can't be serious4.What a surprise 5.play video gamesIV.1-5 EFBADUnit 2I.1.stay 2.sandwiches 3.someone 4.gentlemen5.experienceII.1.got on the bus 2.fish and chips3.push your way onto 4.got to know5.standing in a line 6.English way of lifeIII.1.afternoon tea 2.for the first time3.wait your turn 4.not just;but

第15期参考答案第1版主题阅读1-3 TFF第2版语法突破I.1.When is Tom's birthday?2.When are their birthdays?3.How old are Tina and Gina?4.How old is Mrs.Brown?II.1.-When is your father's/dad's birthday?-His birthday is on January 13th.2.-How old are Mike's sisters?-They're ten(years old).3.-When is your birthday?-Next month.4.-How old is Grace?-She's twenty-one (years old).词汇学old1.旧衣服2.从前的英语老师3.看起来很老4.老同学busy1.is busy with 2.are busy playing ping-pong3.aren't busy 4.I'm as busy as a bee表示时间的介词at,in&on1.in 2.On 3.in 4.on 5.at词块梳理A)1.birthday party 2.English test 3.school trip4.book sale 5.art festival 6.Sports Day7.School Day 8.a great month9.a really /very busy term10.some interesting and fun thingsB)1.再见！2.在那儿见！3.生日快乐！4.(表示祝愿)过得愉快！句型练1.-How old are you?-I'm eleven (years old)2.-ls his birthday on May 1st?-No,it's on May 11th.3.-When is the big sale?-At two this afternoon.4.Our book festival is in April.第3版