22:59661145PC历史参考答案一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）题号12345678答案CAACBADB题号9101112131415答案CADDDAC【解析】1.根据《后汉书》的记载，东汉中期魏郡太守黄香在任时，将郡内原有的官田分给百姓耕种，并引用《田令》和《王制》强调官员不应与民争利。遇水灾饥荒时，他又拿出自己的俸禄和赏赐赈济贫民，带动当地豪强大户出粮助官，最终使灾民得以保全，这说明官府重视灾后重建，故选C项，记载中并未显示社会矛盾激化，反而通过黄香的措施，社会矛盾得到缓解，排除A项；豪强（丰富之家）是在黄香的带动下出粮助官，并非主动干涉行政，而是响应官府号召，排除B项：记载主要描述地方官的行为，未涉及中央与地方的关系，排除D项。2.使职差遣是临时性的任命，允许皇帝或中央政府直接派遣官员处理特定事务，而不受常规官僚体系的限制。这体现了职官体系的灵活性，因为政府可以根据需要快速响应各种情况，故选A项。唐代的常规行政体系（如三省六部制）并未因使职差遣而瓦解，使职只是对常规体系的补充和增强，常规官职仍然正常运行，排除B项：使职差造有时被用来加强中央控制，比如采访使监察地方官员，但使职也包括一些经济事务，如市舶使和木炭使，这些不一定直接关联中央集权，排除C项；使职的出现是一种机制调整，而非成效体现，排除D项。便会得到“利”，反之，“求利未得”。张裁从“体用观”的角度，明确了义与利的关系。二者都进一步强化了儒学“义利之辨”，故选A项。朱熹主张“以义统利”，并非“义利合一”，排除B项；二者都肯定了“利”的存在，没有否定个人欲望，排除C项；张载的观点中，主张二者不可偏废，不符合“重义轻利”，排除D项。4.结合材料可知，内阁大学士职权高于六部尚书，但品级较低，监察御史职权高于知府，品级亦较低，可知官员之间存在一定的制约机制，故选C项。材料未体现行政效率，排除A重庆八中月考（二）第1页，共5页口口口口！项；材料未体现“权力重组”，排除B项；材料未体现文官政治地位，排除D项。5.据题干“1853年，由于长江下游航运被切断，江苏地区出产的海盐不能运送到长江中上游。清廷特许‘川盐济楚’，四川井盐的市场需求量剧增，加上盐井技术进步，使川盐发展超过以往”并结合所学知识可知，太天国运动切断长江下游航运，直接导致了盐业供应路线的改变，促进了四川井盐业的繁荣，体现了政治局势对经济区域格局的深刻影响，B项正确；题干中主要强调的是政治局势对经济的影响，而非列强侵略对自然经济解体的影响，排除A项；从材料中看出清王朝因为特殊情况需要调整盐业政策，但是没有放弃盐业政策，排除C项；从材料中可以看出，盐政危机已通过一些调整得到缓解，并未动摇清存网盘页面管理转Word笔记标注

23:1258256．开普勒三定律只适用于同一中心天体，故A错误。由GMm4π²得：T4π².3rT故B错误。日GMm4π²M中m可得：GT2m出rT27273πr3rT²R²0=，所以太阳与地球密度之比为故C错误。设由图示位置到再次出现²T²R3月全食所需时间为t，由于月球转过的圆心角与地球转过的圆心角之差为π，即2π，22πTT20月-0=π，则t=π，求得t=，故D正确。T2T2(T-T)7.上滑过程：m²=μmgcosθ·xMN+μmgcos0（x-xMN）+mgxsinθ，mo²22μmgcosθ·xMv+μ2mgcosθ(x²-xMN）+mgx2sinθ，所以上滑最大距离x=x2，所以x=x，全过程：mom²=-2μmgcos6·x-μmgcosθ（x-2xMN），m7mo²=-2μmgcosθ·xMN-μ2mgcos0（x→Mn），所以回到出发点时的速度=，分别作出上滑和下滑过程中的-r图像如图1所示，可得t>t，t2m/s²时，轻绳上的牵引力PF=则=ma得m+D77P存网盘页面管理转Word笔记标注

09:3969.45GbitlbiU个高二化学参考答案、提示及评分细则1.C神舟二十号发射中燃料燃烧主要将化学能转化为动能和热能，A项不符合题意；植物的光合作用主要将太阳能转化为化学能，B项不符合题意；人工智能机器人充电主要将电能转化为化学能，C项符合题意；风力发电主要将风能转化为电能，D项不符合题意。2.A水蒸气变成雨水的过程中放热，△H内，C项错误；由图可知，2molN与2molO形成2molNO（g）时释放出1260kJ热量，则2molNO(g）分解为2molN(g)与2molO(g)时吸收1260kJ的热量，D项正确。7.A降低温度可以减小化学反应速率，该反应为放热反应，降低温度，衡正向移动，SO的衡转化率增大，A项符合题意；增大压强可以增大化学反应速率，B项不符合题意；使用高效催化剂可以增大化学反应速率，且使用催化剂，衡8.D催化剂只改变化学反应速率，不能改变化学衡，A项不符合题意；密闭容器中，反应2NO（g）一=NO（g)达衡后，压缩容器体积，衡正向移动，颜色变浅，故颜色加深是因为体积缩小，NO的浓度增大，不能用勒夏特列原理解释，B项不符合题意；将铜粉和锌粉混合后放人稀硫酸中构成原电池，加快反应速率，不能用勒夏特列原理解释，C项不符合题意；不断将K(g)从混合物中分离出来，降低钾蒸汽浓度，使衡正向移动，能用勒夏特列原理解释，D项符合题意。9.C用该装置和秒表可以测定生成氢气的速率，A项正确；若试管中a与b反应是吸热反应，集气瓶中空气压强减小，U形管内甲液面升高、乙液面降低；若试管中a与b反应是放热反应，集气瓶中空气压强增大，U形管内甲液面降低、乙液面升高，可以达到实验目的，B项正确；反应H（g）十I（g)一=2HI(g)中反应前后气体分子数保持不变，不能用来探究压强对化学衡的影响，C项错误；该装置可以用于测定中和反应反应热，D项正确。中通过0.05mole时，电解的总反应式为2NaCl十2HO=2NaOH十H↑十Cl↑，反应生成0.025molH和0.025molCl，通入标准状况下1.12LHCl，可使电解质溶液恢复到电解前的状态，D项正确。11.BFeO（s)十3CO(g）===2Fe(s)十3CO（g)是吸热反应，反应物总能量低于生成物总能量，与图像不符，A项错误；2NO（g）十2CO（g）一=N（g）十2CO（g）为放热反应，升高温度，衡逆向移动，正反应的衡常数K正减小，逆反应衡常数K增大，a、b、c三点均为衡点，B项正确；酸碱中和反应为放热反应，物质的量浓度相等、体积分别为V、V的HCI、KOH溶液混合，V+V2=50mL，则V=V2=25mL时HCl、KOH溶液恰好完全反应，放出的热量最多，即横坐标为25时的温度应该最高，与图像不符，C项错误；D项图示中压强：p>p2，增大压强，产物Z的体积分数增大，说明衡正向移动，则a十6>c,D项错误。12.B由图可知只有②④68是吸热过程，A项正确；由图可知生成物总能量低于反应物，反应为放热反应，则在总反应中正反应的活化能比逆反应的活化能小，B项错误；总反应式为CHs（g）十CHsOH（g）=一=CHg（g）十HO（g）△H=一50.3kJ·mol，C项正确；增加反应物的浓度，单位体积内活化分子数增加，可以使反应物发生有效碰撞的次数增多，D项正确。13.D由图可知，电极a为正极，石墨为阳极，其电极反应式为C十2OY-一4e==CO↑，A、B项正确；钛网是阴极，其电量不变，C项正确；2Ca～Ti～4e，每生成1.5mol金属钛，转移1.5mol×4e=6mole，铅蓄电池的总反应式为Pb14.B反应CH（g)=CH（g）十H（g)是气体体积增大的吸热反应，增大压强，衡逆向移动，乙烷的衡转化率减小,升高温度，衡正向移动，乙烷的衡转化率增大，则m表示温度，A项错误；由图像可知nv(x)，y点的温度高、压强大，则反应速率：v(y)>v(z)>v(x)，B项正确；x点时，CHs（g)的衡转化率为60%，则n(乙烯）=【高二10月质量检测·化学参考答案第1页（共2页）】S1. 8~1.81. 22该反应为吸热反应，升高温度，衡常数增大，x、y两点对应的衡常数K(x)

2024-2025（上）高二十月份调研测试生物学试卷注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本试卷共8页，包含单项选择题（第1题一第15题，共30分）、多项选择题（第16题～第19题，共12分）、非选择题（第20题～第24题，共58分）三部分。本次考试满分为100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将答题卡交回。2.答题前，请您务必将自已的姓名、考试号等用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡上。3.请认真核对答题卡表头规定填写或填涂的项目是否准确。4.作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。5.如有作图需要，可用2B铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚。一、单项选择题：本部分包括15题，每题2分，共计30分。每题只有一个选项最符合题意。1.研究人员在研究水稻叶片颜色时，发现了叶片黄色突变体。相关叙述正确的是（A.常用层析液提取水稻叶片叶绿体中的色素了解其种类和含量B.突变体水稻黄色叶片中的色素只能吸收红光和蓝紫光C.突变体水稻的根细胞主动吸收Mg+用于合成的叶黄素增多D.黄色突变体光能转变为活跃化学能效率下降从而影响光合作用2.下列有关光合作用过程及研究历程的相关叙述，错误的是（A.离体叶绿体在适当条件下发生水的光解、产生氧气的化学反应称作希尔反应B.鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料C.用H21O培养小球藻，一段时间后可在其产生的糖类和氧气中检测到1803.下列对四种微生物能量代谢相关的叙述，正确的是（）A.硝化细菌是自养型微生物，利用CO2合成有机物的能源来自光能B.蓝细菌是自养型微生物，产生ATP的场所主要有线粒体和叶绿体C.酵母菌是异养型微生物，所需的能源主要来自葡萄糖的氧化分解×

八年级语文期末答案1.（1）na踵cheng(2)a.报告b.提振（3)D（4）从一树树梨花中，我感受到篷勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。2.示例：（1）绝大多数入的反浪费意识提高了，但也有少数人缺少反浪费的意识，需要加强教育引导。（2）一是崇尚节俭、反对浪费是中华民族的传统美德，同时也关系到个人的品德修养，所以需要使之蔚然成风；二是它是现代文明的重要标志，关系到国风、民风和家风的建设，所以越是走向现代化越需要弘扬节俭之风。（3）①从点滴做起，节约一张纸，一滴水；②倡导循环利用，无论是课本还是衣服等，凡是能够循环利用的都要做到循环利用。常有④安得广厦千万间5水击三千里；转扶摇而上者九万里犹得备晨炊”，“急”字突出了老妇担心家人，迫切希望息安史之乱的心情。C5.全诗通过诗人的见闻，揭露了官更的横暴，表达了诗人对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。6（1）同“祗（只）”，只、仅（2）同“现”，表现（3）通晓（4）好像7.（1）（和普通马）一同死在马槽里，不以千里马而著称。（2）用马鞭驱赶它不能按照（驱使干里马的）正确方法，喂它，却不能让它竭尽才能。8．人才骨力坚劲9.均运用了托物寓意的写法。通过写马，寄托了作者怀才不遇、愤不和穷困潦倒之感，并讽刺统治者理没人才、摧残人才的行为。10.B解析：B项“天接云涛连晓雾”描写海天相接，未涉及湿地；A项“采莲”、C项“湖水”、D项“河之洲”均与湿地相关，故选B。11.举例子。具体准确地说明了湿地不一定是绿色的，其颜色主要受植物颜色影响。解析：画横线句举盘锦红海滩为例，具体说明湿地颜色受植物影响，不一定是绿色，增强说服力，属于举例子的说明方法。12.①为城市发展提供基础保障。②为保持城市空气清新提供保障。③维持生物多样性。保障”。13.坚持“六水共治”的生态发展理念；创新建立了“湿地+”保护修复模式；打造“低碳可循环”生态环境。

饭面味毁吴王者，高帝兄刘仲之子也。高帝已定天下七年，立刘仲为代王。匈奴攻代，刘仲不能坚守，弃国亡，间行走洛阳，自归天子。天子为骨肉故，不忍致法，废以为邻阳侯。高帝十一年秋，淮南王英布反，高帝自将往诛之。刘仲子沛侯年二十，有气力，以骑将从破布军（节选自《史记·吴王列传》，有删改）吴太子博，争道，不恭;皇太子引博局提吴太子，杀之，遣其丧归葬。至吴，吴王日：“天下同宗，死长安即葬长安，何必来葬为!”复遣丧之故遂称病。唯上弃前过，与之更始。”于是文帝乃赦吴使者归之，而赐吴王几杖，老，不朝。庶草，分天下半。今吴王前有太子之隙，诈称病不朝，于古法当诛。文帝弗忍，因赐几杖。（节选自《通鉴纪事本末·七国之叛》，有删改）同味X语文试题 SXZB 第7页 共10页不削亦反。削之其反亟祸小，不削反迟祸大。”人言的，简直JI75显错数上书言吴过，可削。文帝宽，不忍分析。（4分）工学，#初，吴太子入见，得侍皇太子饮、博。（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）酒始有反谋后使人为秋请文帝复问之。蕲西，布走。乃立于沛为吴王。二、古诗文阅读（37分）社富有层次感。会材料一：材料三：8.

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